Guía docente de la asignatura

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Introducción al Griego Lengua Griega Módulo Titulación Grado en Estudios Clásicos Plan 451 Código Periodo de impartición 1er. cuatrimestre Tipo/Carácter FB Nivel/Ciclo Grado Curso Primero Créditos ECTS 6 Lengua en que se imparte Profesor/es responsable/s Datos de contacto ( , teléfono ) español Molinos Tejada, Mª. Teresa molinos@fyl.uva.es ; Tfno: Horario de tutorías Lunes de 17 a 20 h.; martes h. y miércoles de 18 a 20h. Departamento Filología Clásica 1. Situación / Sentido de la Asignatura 1.1 Contextualización Asignatura básica de orientación lingüística y filológica de una materia, la lengua griega, fundamental a lo largo de todo el plan de estudios, tanto en la fase inicial como en los itinerarios de intensificación. 1.2 Relación con otras materias Lengua latina, lengua española, lenguas indoeuropeas. Una sólida formación en lengua griega facilita el estudio y profundiza la comprensión y el análisis de otras lenguas. 1.3 Prerrequisitos Ninguno 1 de 9

2 2. Competencias 2.1 Generales G.1 Análisis, comprensión y traducción de textos. G.4 Capacidad de aplicación de conocimientos teóricos a cuestiones concretas. G.5 Capacidad para gestionar bien el tiempo en la planificación y organización del trabajo personal y en equipo. G.6 Conocimiento de la terminología específica. (Se relaciona con G. 13, 7, 19 y 20) G.11 Conocimiento teórico y práctico de la traducción. G.13 Capacidad de análisis y de síntesis de documentos complejos. G. 20 Capacidad de razonamiento y de juicio crítico. 2.2 Específicas E. 1 Traducción, análisis y comentario de textos griegos. E.5 Conocimiento de la historia de la lengua griega. E. 7 Conocimiento de la cultura y literatura griegas. E. 11 Conocimiento de los contextos históricos culturales de las literaturas y culturas griega y latina. E.14 Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas aplicados al estudio del mundo clásico. 3. Objetivos Los objetivos pretendidos son: Que el alumno sea capaz de analizar las formas nominales y verbales más usuales del griego clásico. Que pueda integrarlas dentro de su correspondiente paradigma gramatical. Que adquiera un vocabulario básico por familias léxicas Que pueda comprender y traducir sencillos textos en prosa clásica adecuados a su nivel. Los alumnos que no hayan cursado griego en el bachillerato conseguirán alcanzar un nivel semejante al resto de sus compañeros que sí lo hicieron. (Desarrollo de las competencias G. 1, 2, 4, 6, 11, 13, 18, 19, 20. E. 1) 2 de 9

3 4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS Clases teórico-prácticas (T/M) 40 Estudio y trabajo autónomo individual 60 Clases prácticas de aula (A) 10 Estudio y trabajo autónomo grupal 30 Laboratorios (L) Prácticas externas, clínicas o de campo Seminarios (S) 5 Tutorías grupales (TG) Evaluación 5 Total presencial 60 Total no presencial Bloques temáticos Bloque 1: Introducción. Alfabeto. Fonología y fonética del griego antiguo. Sistema de acentuación y uso de signos diacríticos en la escritura Alfabeto. Fonología y fonética del griego antiguo. Sistema de acentuación y uso de signos diacríticos en la escritura 3 de 9

4 Se realizarán lecturas comprensivas y traducciones de sencillos textos griegos que servirán de aplicación práctica de los conocimientos gramaticales adquiridos e irán familiarizando al alumno con las particularidades de la lengua. Bloque 2 La declinación temática La declinación de los nombres con vocal temática. La declinación ática. Los nombres contractos. 4 de 9

5 Se realizarán lecturas comprensivas y traducciones de sencillos textos griegos que servirán de aplicación práctica de los conocimientos gramaticales adquiridos e irán familiarizando al alumno con las particularidades de la lengua. Bloque 3 La declinación en -a Declinación de los nombres en a larga. Nombres femeninos. Nombres masculinos. Nombres contractos. 5 de 9

6 Bloque 4: La declinación atemática Carga de trabajo en créditos ECTS: 1,50 Temas consonánticos: terminados en oclusiva, en nt, en s, en l y r; en n; temas en i, en u y en eu. 6 de 9

7 Se realizarán lecturas comprensivas y traducciones de sencillos textos griegos que servirán de aplicación práctica de los conocimientos gramaticales adquiridos e irán familiarizando al alumno con las particularidades de la lengua. Bloque 5: Adjetivos. El sistema del adjetivo. Declinación. Comparativos. Superlativos. Numerales. 7 de 9

8 Bloque 6: Pronombres indefinidos. Demostrativos. Interrogativos. Personales. Relativos Pronombres indefinidos, demostrativos, interrogativos, personales, relativos. 8 de 9

9 Se realizarán lecturas comprensivas y traducciones de sencillos textos griegos que servirán de aplicación práctica de los conocimientos gramaticales adquiridos e irán familiarizando al alumno con las particularidades de la lengua. 6. Temporalización (por bloques temáticos) BLOQUE TEMÁTICO CARGA ECTS PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO Bloque 1 0,90 2 semanas Bloque 2 0,90 2 semanas Bloque 3 O,90 2 semanas Bloque 4 1,50 4 semanas Bloque 5 0,90 2 semanas Bloque 6 O,90 2 semanas 7. Tabla resumen del sistema de calificaciones INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO PESO EN LA NOTA FINAL OBSERVACIONES Asistencia y participación activa del alumno 25% Ejercicios prácticos de los bloques 25% Análisis y traducción de un texto en prosa clásica adecuado al nivel del curso 50% 8. Consideraciones finales La docencia tendrá la flexibilidad suficiente para adaptarse a las necesidades reales de los alumnos en función de su preparación previa y del progreso que se vaya realizando a lo largo del curso. 9 de 9