ACTA CONJUNTA DE LA SEGUNDA COORDINACIÓN DE LA MATERIA DE HISTORIA DEL ARTE: PROVINCIA DE LAS PALMAS

Transcripción

1 ACTA CONJUNTA DE LA SEGUNDA COORDINACIÓN DE LA MATERIA DE HISTORIA DEL ARTE: PROVINCIA DE LAS PALMAS ( ) y PROVINCIA DE SANTA CRUZ DE TENERIFE ( ). En los respectivos Centros de Profesores, CEP II de Las Palmas de Gran Canaria (estableciendo comunicación por videoconferencia con los CEP de Lanzarote y Gran Tarajal, (sin asistentes en ambos) y en La Laguna (estableciendo comunicación por videoconferencia con el CEP de Santa Cruz de La Palma, y sin asistentes en los CEP de La Gomera y El Hierro), siendo las 16:15 y 16:00 horas respectivamente, de los días arriba señalados, se reúnen los profesores de los centros que se relacionan en las hojas de firmas y los miembros de la Subcomisión de Historia del Arte: Mª de los Reyes Hernández Socorro representante de la ULPGC y coordinadora de la subcomisión, le acompañan en la mesa: Doña Carlota Cristina Ramos Gutiérrez y Doña Antonia Sánchez García, representantes del profesorado por ambas provincias. En la reunión de las Palmas de G. C y de La Laguna se excusa la ausencia Don Francisco Álvaro Ruiz Rodríguez, representante de la ULL, por asuntos propios y en la reunión de las Palmas de G. C a Doña Carlota Cristina Ramos Gutiérrez, por enfermedad. Se trataron los siguientes asuntos: 1.- Prueba PAU La Coordinadora procede a la lectura del acta anterior y recuerda al profesorado asistente la importancia que tiene esta reunión, la última antes de la celebración de la prueba, explicando y aclarando cualquier duda relacionada con su estructura y los criterios de baremación. Dichas pautas fueron aprobadas en el curso 2014/15, estando publicadas en la web de esta materia en la página de la Consejería. La Coordinadora recuerda el contenido de la prueba, indicando: ESTRUCTURA DE LA PRUEBA: La prueba constará de dos opciones. A y B a elegir una. En cada opción habrá: dos imágenes a elegir una y dos preguntas teóricas a elegir una. 1

2 BAREMACIÓN DE LA PRUEBA Cada una de las dos cuestiones en que se ha estructurado cada opción, tendrá la misma valoración: 5 puntos. Sin embargo, conviene señalar que nunca se podrá dejar en blanco una de las dos preguntas o cuestiones. En este caso, no se podría obtener un cinco. PARTE PRÁCTICA: 5 PUNTOS - Descripción de los elementos que se observan en la obra atendiendo a un vocabulario específico (arquitectónicos, escultóricos, pictóricos, materiales, técnicas, composición, etc.). 2,5 PUNTOS - Identificación de la obra, cronología, autor y localización. 2 PUNTOS - Función y posible significado. 0,5 PUNTO PARTE TEÓRICA: 5 PUNTOS I. Lenguaje estilístico: Características generales, autores y obras más importantes. 3,5 PUNTOS 1,5 PUNTOS RELACIÓN DE OBRAS PARA LA PARTE PRÁCTICA: OPCIÓN A 1. Laocoonte. Arte Griego 2. Coliseo. Arte Romano. 3. Planta y alzado de la Mezquita de Córdoba. Arte islámico. 4. Planta y alzado de la Catedral de Santiago de Compostela. Arte Románico. 5. Catedral de Nôtre Dame (Fachada). Arte Gótico. 6. Cúpula de Santa María de las Flores. Brunelleschi. Arte del Renacimiento. 7. David. Miguel Ángel. Arte del Renacimiento. 8. La Trinidad. Masaccio. Arte del Renacimiento. 9. El Éxtasis de Santa Teresa. Bernini. Arte Barroco. 10. Las Meninas. Velázquez. Arte Barroco. OPCIÓN B 1. La Libertad guiando al pueblo. Delacroix. Romanticismo. 2. Los picapedreros. Courbet. Realismo. 3. Impresión, sol naciente. Monet. Impresionismo. 4. Los jugadores de cartas. Cezanne. Postimpresionismo. 5. La Sagrada Familia. Gaudí. Modernismo. 6. El grito. Munch. Expresionismo. 2

3 7. Formas únicas de continuidad en el espacio. Boccioni. Futurismo 8. Las señoritas de Avignon. Picasso. Cubismo. 9. Villa Saboya. Le Corbusier. Arquitectura. Movimiento Moderno. 10. La Casa de la Cascada ó Casa Kaufmann. Lloyd Wright. Organicismo. RELACIÓN DE TEMAS PARA LA PARTE TEÓRICA: El examen teórico se formulará con los enunciados que a continuación se enumeran: OPCIÓN A 1. ARTE GRIEGO: I. Lenguaje estilístico: Escultura (características generales. Autores y obras más importantes.) Arquitectura (características generales y obras más representativas). 2. ARTE ROMANO: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Romana (características generales y construcciones más importantes.) Escultura y otras artes. 3. ARQUITECTURA ISLAMICA: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Islámica en España, (características generales. Obras más importantes). Otras artes. 4. ARTE ROMÁNICO: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Románica (características generales y obras más importantes). Escultura y pintura románicas. 5. ARTE GÓTICO: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Gótica (características generales y obras más importantes). Escultura y pintura góticas. 3

4 6. ARQUITECTURA RENACENTISTA: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura del Renacimiento (características generales, autores y obras más importantes). Escultura y Pintura: características generales, artistas y obras. 7. ESCULTURA RENACENTISTA: I. Lenguaje estilístico: Escultura del Renacimiento (características generales, autores y obras más importantes). Arquitectura y Pintura: características generales, artistas y obras. 8. PINTURA RENACENTISTA: I. Lenguaje estilístico: Pintura del Renacimiento (características generales, autores y obras más importantes). Arquitectura y Escultura: características generales, artistas y obras. 9. ESCULTURA BARROCA: I. Lenguaje estilístico: Escultura del Barroco (características generales, autores y obras más importantes). Arquitectura y Pintura: características generales, artistas y obras. 10. PINTURA BARROCA: I. Lenguaje estilístico: Pintura del Barroco (características generales, autores y obras más importantes). Arquitectura y Escultura: características generales, artistas y obras. OPCIÓN B 11. PINTURA ROMÁNTICA: I. Lenguaje estilístico: Pintura Romántica (características generales, autores y obras más importantes).otros estilos pictóricos: Realismo. 4

5 12. PINTURA REALISTA: I. Lenguaje estilístico: Pintura Realista (características generales, autores y obras más importantes). Otros estilos pictóricos: Romanticismo. II. Contexto histórico y aspectos cronológicos 13. PINTURA IMPRESIONISTA I. Lenguaje estilístico: Pintura Impresionista (características generales, autores y obras más importantes). Escultura. Otros estilos pictóricos: Postimpresionismo. II. Contexto histórico y aspectos cronológicos 14. PINTURA POSTIMPRESIONISTA: I. Lenguaje estilístico: Pintura Postimpresionista (características generales, autores y obras más importantes).otros estilos pictóricos: Impresionismo. 15. ARQUITECTURA MODERNISTA: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Modernista (características generales, autores y obras más importantes). Otros tipos de Arquitectura. 16. PINTURA EXPRESIONISTA: I. Lenguaje estilístico: Pintura del Expresionismo (características generales, autores y obras más importantes). Otras vanguardias. II. Contexto histórico y aspectos cronológicos 17. EL FUTURISMO: I. Lenguaje estilístico: Escultura y Pintura del Futurismo (características generales, autores y obras más importantes). Otras vanguardias 18. PINTURA CUBISTA: I. Lenguaje estilístico: Pintura cubista (características generales, autores y obras más importantes).otras vanguardias 19. ARQUITECTURA FUNCIONALISTA/RACIONALISTA : 5

6 I. Lenguaje estilístico: Arquitectura del Funcionalismo o Racionalismo (características generales, autores y obras más importantes). Arquitectura Orgánica. 20. ARQUITECTURA ORGÁNICA: I. Lenguaje estilístico: Arquitectura Orgánica (características generales autores y obras más importantes). Arquitectura Funcionalista. 2.-Cuestiones de interés Se recuerda al profesorado asistente que al alumnado se le entregará, junto al examen, una hoja en la que se detallará la estructura y la baremación de la prueba. Se informa que para el próximo curso 2016/17, si se continúa con la misma prueba de acceso para acceder a la universidad, en lo que respecta a esta materia de Historia del Arte no se modificará la estructura y baremación de la prueba Se recuerda al profesorado la nueva página de la web PAU: nes-recursos-coordin-materias/ Y sin más asuntos que tratar, la sesión finalizó a las 16,00 en ambas sedes. La Coordinadora Fdo.: Doña Mª de los Reyes Hernández Socorro 6

7 ASISTENTES A LA SEGUNDA COORDINACIÓN PROVINCIA DE SANTA CRUZ DE TENERIFE Nº ASISTENTES: CEP LA LAGUNA: (29) CEP LOS LLANOS: (2) CEP EL HIERRO: (0) CEP LA GOMERA: (0) PROVINCIA DE LAS PALMAS Nº ASISTENTES: CEP I LAS PALMAS DE G.C: (22) CEP LANZAROTE: (0) CEP GRAN TARAJAL: (0) NOTA AL ACTA DE LA PRIMERA COORDINACIÓN DEL CURSO : La profesora de Historia del Arte Isa Fajardo Feo, del IES Zonzamas de Arrecife, comunica mediante correo electrónico que no ha podido asistir a la segunda reunión de coordinación porque le coincidió con una sesión de evaluación. Por otra parte, reseña que asistió y participó en la primera reunión de coordinación desde el CEP de Lanzarote, aunque en el acta, por error, no figura ningún asistente en Lanzarote y si en Fuerteventura. ASISTENTES A LA PRIMERA COORDINACIÓN: PROVINCIA DE SANTA CRUZ DE TENERIFE Nº ASISTENTES: CEP LA LAGUNA: (32) CEP LOS LLANOS: (1) CEP EL HIERRO: (0) CEP LA GOMERA: (1) PROVINCIA DE LAS PALMAS Nº ASISTENTES: CEP I LAS PALMAS DE G.C: (20) CEP LANZAROTE: (1) CEP GRAN TARAJAL: (0) 7

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