BOLETÍN OFICIAL DE CANTABRIA

Transcripción

1 DE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orn ECD/67/2016, 14 juno, que modfca la Orn ECD/78/2014, 23 juno, que dcta nstruccones para la mplantacón l Decreto 27/2014, 5 juno, que establece el currículo Educacón Prmara en la Comundad Autónoma Cantabra. El Decreto 27/2014, 5 juno, que establece el currículo Educacón Prmara en la Comundad Autónoma Cantabra, sarrolla los elementos currculares recogdos en el Real Decreto 126/2014, 28 febrero, por el que se establece el currículo básco Educacón Prmara, y atrbuye a la Consejería competente en matera Educacón la competenca para sarrollar termnados aspectos relaconados con la organzacón la etapa, la dstrbucón horara y el sarrollo l currículo. La Orn ECD/78/2014, 23 juno, que dcta nstruccones para la mplantacón l Decreto 27/2014, 5 juno, que establece el currículo Educacón Prmara en la Comundad Autónoma Cantabra, concreta las condcones en las que los centros educatvos puen sarrollar los dferentes aspectos relaconados con la ornacón las enseñanzas reguladas en el menconado Decreto 27/2014, 5 juno, y regula termnadas cuestones relaconadas con la organzacón y funconamento los centros. La Consejería Educacón, Cultura y Deporte proce a modfcar la menconada Orn ECD/78/2014, 5 juno, para acuar termnadas dsposcones que se ncluyen en la msma a lo dspuesto en el Decreto 16/2016, 30 marzo, que modfca el Decreto 25/2010, 31 marzo, por el que se aprueba el Reglamento Orgánco las Escuelas Infantles, los Colegos Educacón Prmara y los Colegos Educacón Infantl y Prmara, en el ámbto terrtoral la Comundad Autónoma Cantabra, y para concretar la forma en la que los centros podrán presentar a la Consejería competente en matera Educacón un proyecto dstrbucón horara dferente al establecdo con carácter general, en el marco l molo educatvo que se mpulsa s dcha Consejería. Por ello, en aplcacón la habltacón contenda en la Dsposcón fnal segunda l Decreto 27/2014, 5 juno, que establece el currículo Educacón Prmara en la Comundad Autónoma Cantabra, y en uso las atrbucones conferdas en el artículo 33.f) la Ley 6/2002, 10 dcembre, Régmen Jurídco l Goberno y la Admnstracón la Comundad Autónoma Cantabra, DISPONGO Artículo únco. Modfcacón la Orn ECD/78/2014, 23 juno, que dcta nstruccones para la mplantacón l Decreto 27/2014, 5 juno, que establece el currículo la Educacón Prmara en la Comundad Autónoma Cantabra. Uno. El artículo 3 queda redactado la sguente manera: "Artículo 3. Organzacón la etapa. 1. La Educacón Prmara compren ses cursos y se organza en áreas, que tendrán un carácter global e ntegrador. A los efectos facltar la organzacón, el funconamento y la coordnacón entre el profesorado, los ses cursos dcha etapa se agruparán en tres nveles dos cursos duracón cada uno. 2. Con carácter general, correspon al maestro con la especaldad Educacón Prmara la responsabldad mpartr todas las áreas, excepto las Educacón Físca, Prmera Lengua Extranjera, Relgón y los contendos Músca que forman parte l área Educacón Artístca, que serán mpartdas por maestros con la especaldad corresponnte. Asmsmo, Pág boc.cantabra.es 1/5

2 DE el maestro con la especaldad Músca podrá mpartr la totaldad l área Educacón Artístca sempre que, amás, tenga la especaldad Educacón Prmara y así lo apruebe el Claustro a propuesta l equpo drectvo, sn que esta crcunstanca modfque la plantlla asgnada al centro. Excepconalmente, el drector, con el fn facltar la organzacón l centro y la aplcacón las meddas atencón a la dversdad, podrá realzar una asgnacón áreas dferente a la expresada en este apartado, tenendo en cuenta lo establecdo en el Real Decreto 1594/2011, 4 novembre, por el que se establecen las especaldas docentes l Cuerpo Maestros que sempeñen sus funcones en las etapas Educacón Infantl y Educacón Prmara reguladas en la Ley Orgánca 2/2006, 3 mayo, Educacón". Dos. El artículo 5 queda redactado la sguente manera: "Artículo 5. Áreas l bloque lbre confguracón autonómca. 1. El área Refuerzo y Profundzacón Lengua Castellana y Lteratura y Matemátcas, que será oferta oblgatora en todos los centros que mpartan esta etapa educatva, se sarrollará conforme a lo prevsto en el anexo IV. La organzacón la mpartcón esta área será flexble para permtr su adaptacón a lo largo l curso a las condcones y evolucón académca cada alumno. 2. Los centros, en ejercco su autonomía pedagógca y organzatva, podrán termnar la forma agrupamento l área Refuerzo y Profundzacón Lengua Castellana y Lteratura y Matemátcas en funcón las característcas l centro y las necesdas educatvas l alumnado. Dcho agrupamento podrá termnar la ncorporacón alumnos dferentes cursos sempre y cuando dchos cursos pertenezcan al msmo nvel. 3. A los efectos prevstos en el artículo 5.6 l Decreto 27/2014, 5 juno, los centros docentes remtrán, antes l 15 febrero, junto con la solctud autorzacón nuevas áreas en el bloque asgnaturas lbre confguracón autonómca, un proyecto en el que se justfque en qué medda esta área o áreas contrbuyen a alcanzar el grado adquscón las competencas y l logro los objetvos la etapa, así como la propuesta contendos, crteros evaluacón, estándares aprendzaje evaluables y especaldad docente a la que se atrbuye su mpartcón. 4. El drector l centro, a propuesta l equpo docente y l profesor la especaldad orentacón educatva, con la autorzacón los padres o tutores legales l alumno, termnará, al nco los cursos cuarto, qunto y sexto, el área lbre confguracón autonómca que mejor se ajusta a las necesdas educatvas cada alumno". Tres. Se aña un apartado 4 al artículo 6 con la sguente redaccón: "4. La concrecón l horaro que se recoge en el anexo I, a partr las csones que se adopten en relacón con las horqullas horaras que se establecen para termnadas áreas, berá ser aprobada por el Claustro profesores". Cuatro. El artículo 7 queda redactado la sguente manera: "Artículo 7. Modfcacón la dstrbucón horara. 1. Los centros podrán nclur en el proyecto currcular una dstrbucón horara dferente a la establecda en el anexo I, tenendo en cuenta que el área lbre confguracón autonómca podrá tener un máxmo dos horas semanales, y sempre que esta nueva dstrbucón respete los mínmos que recoge el anexo II y no se supere el límte 25 horas semanales en cada uno los cursos establecdo en el artículo No obstante, los centros podrán presentar a la Consejería competente en matera Educacón un proyecto dstrbucón horara dferente, que berá recoger al menos los sguentes aspectos: a) Justfcacón l proyecto presentado. b) Análss la realdad l centro y objetvos que se pretenn consegur. Pág boc.cantabra.es 2/5

3 DE c) Propuesta dstrbucón horara que, en todo caso, berá respetar el límte mínmo establecdo en el anexo III para las dstntas áreas. d) Procedmentos e nstrumentos segumento y evaluacón l proyecto. 3. La propuesta dstrbucón horara no berá alterar la asgnacón especalstas al centro, resultante la aplcacón l horaro referenca recogdo en el anexo I. 4. El drector l centro berá presentar el proyecto antes l 15 febrero l curso anteror al que se preten mplantar, junto con el nforme favorable l Consejo escolar y la aprobacón l Claustro profesores. El ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos resolverá, prevo nforme l Servco Inspeccón Educacón. 5. Una vez autorzado, en su caso, el proyecto, éste berá nclurse en el proyecto currcular la etapa". Cnco. Se suprmen los artículos 8 y 9. Ses. El Anexo I queda redactado la sguente manera. ANEXO I HORARIO DE REFERENCIA PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS ÁREAS Prmer nvel Segundo nvel Tercer nvel 1º curso 2º curso 3º curso 4º curso 5º curso 6º curso Cencas naturales Cencas socales Educacón artístca Educacón plástca Músca Educacón físca Lengua castellana y lteratura Lengua extranjera Matemátcas Relgón / Valores socales y cívcos Área lbre confguracón autonómca Recreo TOTAL Los centros cdrán a qué áreas otorgan meda hora más, según las horqullas que se establecen en algunas áreas l presente horaro. El cómputo total berá ser, en todos los casos, 25 horas semanales, y la csón adoptada no supondrá, en nngún caso, ncremento la plantlla asgnada al centro. Pág boc.cantabra.es 3/5

4 DE Sete. El Anexo II queda redactado la sguente manera. ANEXO II Dstrbucón horara mínma Segundo nvel Tercer nvel 3 er curso 4º curso 5º curso 6º curso ÁREAS Cencas Naturales Cencas Socales Educacón artístca Ed. Plástca Músca Educacón físca 2 5 2, Lengua castellana y lteratura Lengua extranjera Matemátcas Relgón / Valores socales y cívcos Área lbre confguracón Recreo Horaro mínmo total Ocho. El Anexo III queda redactado la sguente manera: ANEXO III Dstrbucón horara mínma por áreas vnculada a la presentacón un proyecto, acuerdo con lo establecdo en el artículo 7.2 Prmer nvel Segundo nvel Tercer nvel ÁREAS 1º 2º 3º 4º 5º 6º Cencas Naturales Cencas Socales Educacón artístca Ed. Plástca Músca Educacón físca Lengua castellana y lteratura Lengua extranjera Matemátcas Relgón / Valores socales y cívcos Área lbre confguracón Recreo Horaro mínmo total La propuesta dstrbucón horara no podrá alterar la asgnacón especalsta al centro resultante la aplcacón l horaro referenca l anexo I n supondrá ncremento la plantlla asgnada al centro. - Los centros podrán ncrementar la carga horara las dferentes áreas hasta completar las 25 horas lectvas semanales. Pág boc.cantabra.es 4/5

5 DE DISPOSICIONES FINALES Prmera. Habltacón normatva. Se autorza al ttular la Dreccón General Innovacón y Centros Educatvos para dctar, en el ámbto sus competencas, cuantas dsposcones sean precsas para la aplcacón, sarrollo y ejecucón lo dspuesto en esta Orn. Segunda. Entrada en vgor. La presente Orn entrará en vgor el día sguente al su publcacón en el Boletín Ofcal Cantabra. 2016/5603 Santanr, 14 juno El consejero Educacón, Cultura y Deporte, Ramón Ruz Ruz. Pág boc.cantabra.es 5/5