Curso de Matemáticas: Fracciones

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2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso de Matemáticas: Fracciones Curso de Matemáticas: Fracciones Duración: 200 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos. Descripción Si se dedica al sector educativo y quiere conocer los distintos aspectos sobre las fracciones para así facilitar el aprendizaje de las matemáticas de los alumnos este es su momento, con el Curso de Matemáticas: Fracciones podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. Existen infinidad de situaciones cotidianas en las que utilizamos las matemáticas. Por ello, es tan importante y valioso en diversas actividades, como la enseñanza. Este Curso de Matemáticas: Fracciones aporta los conocimientos necesarios para que quien lo requiera, pueda innovar en la metodología didáctica de las matemáticas.

3 A quién va dirigido El Curso de Matemáticas: Fracciones está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o cualquier persona relacionada con él que quiera adquirir los conocimientos oportunos sobre las fracciones y su didáctica. Objetivos - Conocer el contexto de las fracciones. - Adquirir la existencia de diferentes interpretaciones de las fracciones. - Conocer las relaciones entre situaciones concretas, descripción de situaciones, modelos y símbolos. - Aplicar el proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores. Para que te prepara Este Curso de Matemáticas: Fracciones le prepara para ser un experto en la metodología de matemáticas y más específicamente en el área de las fracciones, adquiriendo todos los conocimientos y recursos didácticos para impartir una formación de calidad al alumnado. Salidas laborales Docencia / Matemáticas / Educación / Centros educativos.

4 Titulación Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

5 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos -

6 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

7 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

8 Programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREENCIAS SOBRE LAS FRACCIONES Las fracciones y el lenguaje cotidiano Tus creencias sobre las fracciones - Sí o no a las fracciones en la escuela - Acerca del aprendizaje del concepto de fracción y el lugar que deben ocupar en el currículo - Sobre los algoritmos de las operaciones con fracciones Otras opiniones sobre las fracciones - Las fracciones y su permanencia en los primeros niveles - Las fracciones y las nuevas tecnologías - El proceso de enseñanza aprendizaje de las fracciones y las operaciones con las fracciones Nuestras creencias UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS FRACCIONES EN LA ESCUELA Las fracciones y las reformas curriculares - Las fracciones en los distintos curriculos antes de la instauración de la EGB - Las fracciones en la EGB UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS FRACCIONES; DIFERENTES INTERPRETACIONES La existencia de diferentes interpretaciones de las fracciones La relación parte-todo y la medida - Representaciones continuas y discretas - Decimales - Las fracciones como puntos sobre la recta numérica Las fracciones como cociente - División indicada. Reparto - Las fracciones como elementos de una estructura algebraica Las fracciones como razón - La probabilidad - Los porcentajes Las fracciones y los operadores Una visión global de las fracciones - Relaciones entre las distintas interpretaciones - Papel destacado de la relación parte-todo UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RELACIÓN PARTE-TODO Y LAS FRACCIONES Introducción - Los atributos de la relación parte-todo - Los contextos de la relación parte-todo - La relación parte-todo como generadora del lenguaje y símbolos - La relación parte-todo y el conocimiento informal de los niños Relaciones entre situaciones concretas, descripción de situaciones, modelos y símbolos El trabajo inicial con la relación parte-todo - Introducción - El tamaño de la unidad - Situaciones en las que la idea de fracción no es aplicable - Dos direcciones

9 - Una recapitulación Una secuencia para la enseñanza del concepto de fracción - Diferentes nociones en el concepto de fracción - Una primera aproximación - Las primeras traslaciones entre las representaciones. El papel de las fracciones unitarias - La forma escrita de la relación parte-todo: las fracciones - Los diagramas y la forma escrita - El problema de las citas perceptuales - Las fracciones unitarias, el contar y las operaciones con fracciones - La utilización de otros concretos - Los contextos discretos - La recta numérica Varios nombres para la misma relación. La idea de equivalencia La comparación de fracciones. La idea de orden UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS OPERACIONES CON FRACCIONES. LOS ALGORITMOS Introducción Las interpretaciones del concepto fracción y las operaciones - Una panorámica Algunas cuestiones - El manejo de los algoritmos y la resolución de problemas - Los algoritmos y el trabajo previo con las relaciones algebraicas La suma y resta de fracciones La multiplicación de fracciones La división de fracciones UNIDAD DIDÁCTICA 6. ERRORES Y ESTIMACIÓN Introducción El proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores Errores en las fracciones Algunos ejemplos típicos de errores con las fracciones - Errores en la noción de equivalencia de fracciones - Errores en la adición y sustracción de fracciones - Errores en la multiplicación y la división Estimación EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Fracciones Llinares, S.. Sánchez, M.ª V.. Publicado por Editorial Síntesis Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Algoritmo, curso, Educación, Enseñanza, Fracciones, Matemáticas, operaciones