1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Lenguajes audiovisuales de la cultura de masas 1.1. Código / Course number Materia / Content area Música 1.3. Tipo / Course type Obligatoria 1.4. Nivel / Course level Grado 1.5. Curso / Year Tercero 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites No 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement 80% [Ver métodos de evaluación ] 1 de 6

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data José Luis Carles Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Música Despacho: IV-210 Telf. (91) joseluis.carles@uam.es Valeria Camporesi Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Arte valeria.camporesi@uam.es Luis Fernández Colorado Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Arte luis.colorado@uam.es Objetivos del curso / Course objectives Todas las artes y especialmente las expresiones artísticas del siglo XX han explorado la percepción multisensorial como campo de creación La asignatura plantea el desarrollo de conocimientos teóricos y prácticos que permitan elaborar un discurso analítico, reflexivo y crítico en el campo audiovisual prestando atención a las nuevas tecnologías multimedia. Con el objetivo de obtener un conocimiento profundo de los lenguajes audiovisuales en el campo científico, artístico y técnico en la actualidad el curso combina aspectos históricos, sociales y estéticos con elementos científicos y técnicos. Se tratará para ello de discutir y analizar las relaciones audio visuales con sus diferentes implicaciones, científicas y creativas. Se realizarán algunos experimentos audiovisuales debatiéndose acerca de los fundamentos del campo perceptivo analizando los elementos fundamentales que organizan las interacciones entre imagen visual y secuencia sonora Contenidos del programa / Course contents - Fundamentos del campo perceptivo audiovisual. Relaciones entre sonido e imagen. Construcción y representación del espacio plurisensorial. (Prof. José Luis Carles) - El sonido como fenómeno pluridisciplinar. Herramientas teóricas (Prof. José Luis Carles) 2 de 6

3 - Análisis de las relaciones entre sonido e imagen. Evaluación crítica de producciones audiovisuales (Prof. José Luis Carles) - La audiovisión. Cine, sonido y multimedia (Prof. José Luis Carles) - Nuevas tecnologías aplicadas a la creación audiovisual (Prof. José Luis Carles) - Introducción a los orígenes de la relación cine-música (prof. Fdez Colorado). - Sistemas no narrativos (prof. Fdez Colorado). - Sistemas no narrativos (II) (prof. Fdez Colorado). - Transición al sonoro: una perspectiva histórica (prof. Camporesi) - Expresividad de banda sonora. Cuatro ejemplos de autor/género a lo largo de la historia. (prof. Camporesi, 3 sesiones, y Fdez Colorado, 1 sesión) Referencias de consulta / Course bibliography D. Bordwell: "Sistemas formales no narrativos"; en D. Bordwell y K. Thompson, El arte cinematográfico, Paidós, Barcelona, 1995, A. Boschi, Del mudo al sonoro, en G.P. Brunetta, dir., Historia mundial del cine, Madrid, Akal, 2011, págs R. Altman, Los géneros de Hollywood ; y, del mismo autor, El musical, ambos textos en G.P. Brunetta, dir., Historia mundial del cine, Madrid, Akal, 2011, págs y G. Bendazzi, La animación, en G.P. Brunetta, dir., Historia mundial del cine, Madrid, Akal, 2011, págs D. Bordwell y K. Thompson, El arte cinematográfico. Una introducción, Barcelona, Paidós, 2002, págs ( El Sonido En El Cine ). M. CHION. La audiovisión Paidós Comunicación Barcelona. M. CHION.- La música en el cine. Barcelona/Buenos Aires/México: Paidós, Paidós Comunicación, de 6

4 Manuales: V.J. Benet, La cultura del cine. Introducción a la historia y la estética del cine, Barcelona, Paidós, 2004, págs (caps. 4, El cine de ficción y 5 Otros modelos cinematográficos: cine documental, experimental y de animación ) y (cap. 7 Historia, estilo, ideología ). Jean Mitry, Historia del cine experimental, Fernando Torres, Valencia, 1974 (partes). 2. Métodos docentes / Teaching methodology Se recurrirá al conocimiento y manejo de conceptos y técnicas relacionadas con el campo audiovisual con un enfoque amplio e interdisciplinar. El curso tendrá un carácter teórico aunque se plantearán ejercicios e ideas aplicadas. Exposiciones teóricas. Análisis de grabaciones y documentos audiovisuales. Clases prácticas. Tutorías colectivas y personalizadas. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Clases teóricas 14 Clases prácticas 14 Tutorías programadas a lo largo del semestre Presencial Seminarios Exposición oral y discusión de trabajos de asistencia obligatoria Realización del examen final Lectura y comentario de textos obligatorios No Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas) presencial (3 horas x 15 semanas) Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 28 h 2 h 5 h 13 h 2 h 33 h 45 h 12 h 150 h Porcentaje 33% (mínimo) = 50 horas 67%= 100 horas Tipo de docencia Actividades Nº de horas % 4 de 6

5 Presencial Clases teóricas (14) 20 " Clases prácticas (14) 12 33% " Proyección de película 6 " Seminarios con lecturas 8 " Tutoría 2 " Realización del examen final 2 No Presencial Lectura y comentario de textos obligatorios 33 " Estudio semanal (3 horas x 15 semanas) 45 66% " Preparación del examen 12 CARGA TOTAL de HORAS DE TRABAJO: 25 horas x 6 ECTS 150 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria: Asistencia y participación en las clases, 15% Ejercicios y trabajos personales sobre las lecturas y las películas (fragmentos o entera): 45% Examen final: 40% [Alternativa a la evaluación continua: Evaluación centrada exclusivamente en el examen final, basado en el temario del curso, que supondría el 100% de la calificación] 5 de 6

6 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Presentación Temario Temario Temario Seguimiento Preparación lecturas y 3 6 trabajos 7 Temario Temario Temario Temario Temario Temario Temario Exposiciones 3 6 Horas no presenciales Independent study time 15 Actividades y repaso. Encuestas de 6