Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid

Transcripción

1 INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y ENSEÑANZAS PROFESIONALES, POR LAS QUE SE REGULA LA ORGANIZACIÓN E IMPARTICIÓN DE CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. El Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su disposición adicional segunda que las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán, en los términos que dispongan las respectivas Administraciones educativas, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles básico, intermedio y avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). El Decreto 31/2007, de 14 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen los currículos del Nivel Básico y del Nivel Intermedio de las Enseñanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la, regula en su artículo 19 la finalidad de los cursos para el perfeccionamiento de competencias en idiomas. La Orden 3661/2007, de 6 de julio, de la Consejera de Educación, por la que se regula para la la implantación y la organización de las enseñanzas de idiomas de régimen especial derivadas de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su apartado décimo, entre otros aspectos, los relacionados con los niveles de referencia y el acceso a estos cursos. La Orden 1798/2008, de 7 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regula para la la evaluación en las Enseñanzas de Idiomas de Régimen Especial, dispone en su artículo 15 la evaluación y acreditación de los cursos para el perfeccionamiento de competencias en idiomas. La Consejería de Educación es competente para organizar los aspectos antedichos de acuerdo con las competencias atribuidas en el Decreto 118/2007, de 2 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación. En su virtud, esta Dirección General de Educación Secundaria emitió para el curso instrucciones para la organización e impartición de cursos de perfeccionamiento. Una vez acabado el período de aplicación, y con el fin de regular los cursos de perfeccionamiento de competencias en idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas, esta Dirección General de Educación Secundaria dicta las siguientes:

2 INSTRUCCIONES Primera. Objeto y ámbito de aplicación Las presentes instrucciones tienen por objeto regular la organización e impartición de los cursos para el perfeccionamiento de competencias en idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la para los cursos y siguientes. Segunda. Niveles de referencia de los cursos de perfeccionamiento. Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles básico, intermedio y avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa. Los departamentos didácticos diseñarán y elaborarán las correspondientes programaciones didácticas, teniendo como referencia los currículos de las enseñanzas de idiomas de conformidad con el Decreto 31/2007, de 14 de junio, y el Decreto 98/2008, de 17 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el currículo del nivel avanzado de las enseñanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas de la. Para los niveles C1 y C2, se tomarán como referencia estos niveles según se definen en el MCER. Tercera. Finalidad de los cursos de perfeccionamiento. Los cursos de perfeccionamiento de competencias en idiomas estarán dirigidos bien a desarrollar una o varias destrezas, o bien a adquirir el lenguaje específico y las habilidades comunicativas de un perfil profesional determinado. Cuarta. Organización de los cursos de perfeccionamiento. 1. En función de las características del curso de perfeccionamiento, el Departamento Didáctico determinará la duración del mismo, que en cualquier caso deberá ser cuatrimestral o anual, con una duración aproximada de 30, 60 ó 120 horas. 2. El número de alumnos matriculados por grupo será como máximo de No podrán ponerse en funcionamiento cursos de perfeccionamiento con menos de 8 alumnos por grupo. 4. Cualquier propuesta de puesta en funcionamiento de grupos con más de 15 alumnos o con menos de 8 deberá contar con un informe favorable del Servicio de Inspección Educativa. 5. La puesta en funcionamiento de cursos de perfeccionamiento no conllevará modificación del cupo asignado para ese curso a cada EOI. Quinta. Requisitos de acceso. 1. Para el acceso a estos cursos se estará a lo dispuesto en el apartado décimo de la Orden 3661/2007, de 6 de julio, de la Consejera de Educación, por la que se regula para la la implantación y la organización de las enseñanzas de

3 idiomas de régimen especial derivadas de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. 2. Asimismo podrá accederse mediante una prueba que garantice el nivel de competencia del alumno para la realización del curso. El Departamento Didáctico establecerá las características de esta prueba y se encargará de su elaboración, aplicación y calificación. Sexta. Admisión y matriculación. Las EEOOII harán público con la antelación suficiente el procedimiento de admisión y matriculación en los cursos para el perfeccionamiento de competencias en idiomas. Para matricularse en estos cursos, los alumnos deberán satisfacer los precios públicos que establezca al efecto la Consejería de Educación. Septima. Impartición de los cursos de perfeccionamiento. 1. Para la impartición de los cursos de perfeccionamiento, las Escuelas Oficiales de Idiomas deberán solicitar la correspondiente autorización de la Dirección General de Educación Secundaria. Para ello, los directores de las Escuelas Oficiales de Idiomas, previa propuesta por parte del departamento didáctico interesado y con la aprobación de la Junta de Jefes de Departamento, remitirán a la Dirección de Área Territorial correspondiente la solicitud de autorización con el visto bueno del director, la cual incluirá: a) Propuesta del departamento didáctico, que constará de: 1. Denominación del curso. 2. Nivel de referencia. 3. Tipología del curso: i. Desarrollo de una o varias destrezas. ii. Adquisición del lenguaje específico y habilidades comunicativas de un perfil profesional. 4. Colectivo al que va dirigido el curso. 5. Aspectos que justifican la propuesta del curso. 6. Estructura de la prueba a la que hace referencia la instrucción quinta de estas Instrucciones. 7. Programación didáctica, que contendrá, al menos, los siguientes elementos: i. Objetivos. ii. Contenidos. iii. Temporalización. iv. Metodología. v. Criterios de evaluación. vi. Procedimientos de evaluación. vii. Criterios de calificación. viii. Medios o recursos didácticos de los que se dispone para el desarrollo del curso.

4 b) Certificación de aprobación de la propuesta por parte de la Junta de Jefes de Departamento. c) Disponibilidad horaria del profesorado para su impartición. 2. Las solicitudes de autorización de cursos de perfeccionamiento de competencias en idiomas serán informadas por la Inspección Educativa. El informe analizará la solicitud y tendrá en cuenta, al menos, los siguientes aspectos: a) Inclusión de los elementos recogidos en el apartado anterior. b) Adecuación de la programación didáctica propuesta a las finalidades de los cursos de perfeccionamiento de competencias en idiomas. c) Disponibilidad horaria del profesorado y de recursos para la impartición del curso solicitado. 3. La Dirección de Área Territorial que corresponda cursará todas las solicitudes de autorización de las Escuelas Oficiales de Idiomas a la Dirección General de Educación Secundaria, acompañadas del respectivo informe de la Inspección Educativa. 4. La Dirección General de Educación Secundaria resolverá acerca de la autorización o no del curso solicitado. 5. En caso de resolución estimatoria, ésta tendrá validez únicamente para ese curso y año académico. Si la Escuela Oficial de Idiomas desea volver a impartir ese determinado curso en el siguiente año académico deberá solicitar nuevamente la correspondiente autorización de acuerdo con el procedimiento establecido en los apartados anteriores de esta instrucción. Octava. Evaluación y acreditación. 1. Las EE OO II que impartan cursos dirigidos a desarrollar una o varias destrezas, o bien a adquirir el lenguaje específico y las habilidades comunicativas de un perfil profesional determinado, fijarán el proceso de evaluación más adecuado en función de los objetivos y las características del curso. 2. Será necesario acreditar un mínimo del 75 por 100 de asistencia a las sesiones del curso para poder obtener evaluación positiva. 3. Los resultados del curso se recogerán en un acta según se establece en el Anexo I de las presentes instrucciones. El acta recogerá si el alumno ha asistido a un mínimo del 75% de las sesiones del curso y si ha realizado con aprovechamiento el mismo, entendiendo por ello que ha alcanzado los objetivos recogidos en la programación didáctica. 4. La acreditación correspondiente será expedida por el Administrador o el Secretario de la Escuela con el visto bueno del Director conforme a los Anexos IIa y IIb. En el anverso de esta acreditación figurará el nombre del centro, el nombre del alumno, su DNI, NIE o pasaporte, el nombre del curso, la tipología, su periodo de realización, la duración del

5 mismo en horas, si ha asistido el mínimo exigido por ley y, en su caso, si lo ha realizado con aprovechamiento; en el reverso figurará el enunciado de los objetivos y contenidos recogidos en la programación didáctica del curso. 5. La acreditación de aprovechamiento de una o varias destrezas mediante cursos de perfeccionamiento no causará efectos académicos, por lo que los alumnos deberán examinarse de todas las destrezas en las convocatorias de pruebas de certificación. Madrid, a 17 de marzo de 2010 LA DIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y ENSEÑANZAS PROFESIONALES Fdo.: María José García-Patrón Alcázar ILMOS. SRES. DIRECTORES DE ÁREA TERRITORIAL

6 ANEXO I. ACTA DE CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS: CÓDIGO: AÑO ACADÉMICO: / DURACIÓN: HORAS IDIOMA: TÍTULO DEL CURSO:. TÍPOLOGÍA: Desarrollo de una o varias destrezas Adquisición del lenguaje específico y habilidades comunicativas de un perfil profesional NIVEL: Básico (A2) Intermedio (B1) Avanzado (B2) C1 C2 Nº de Orden DNI / NIE o PASAPORTE Apellidos y nombre ASISTENCIA DEL 75% (*) APROVECHA MIENTO (*) (*) Indíquese SÍ o NO. OBSERVACIONES: En (localidad), a de de Vº Bº El Director/La Directora El/La Jefe/a del Departamento El/La Profesor/Profesora Sello de la Escuela Fdo.: Fdo.: Fdo.: (Nombre y apellidos) (Nombre y apellidos) (Nombre y apellidos)

7 ANEXO II a (anverso) CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS ACREDITACIÓN OFICIAL DE ASISTENCIA Escuela Oficial de Idiomas de TÍTULO DEL CURSO:.. DURACIÓN: HORAS IDIOMA:... TÍPOLOGÍA: Desarrollo de una o varias destrezas Adquisición del lenguaje específico y habilidades comunicativas de un perfil profesional NIVEL: Básico (A2) Intermedio (B1) Avanzado (B2) C1 C2 D. / Dña., Administrador/a Secretario/a de esta Escuela HAGO CONSTAR QUE: D./Dña. (nombre y apellidos) con DNI / NIE / Pasaporte nº: Ha asistido como mínimo al 75% de las sesiones del curso arriba referenciado. El curso se ha celebrado entre el _(día) de (mes) de (año) y el _(día) de (mes) de (año). Este curso tiene como referencia el Nivel (1) del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación del Consejo de Europa. Y para que así conste, firmo el presente documento en (2) Vº Bº El/La directora/a El/La Administrador/a Secretario/a Fdo.: Sello de la Escuela Fdo.: (Nombre y apellidos) (Nombre y apellidos) (1) A2, B1, B2, C1, C2 (2) Lugar y fecha de expedición.

8 ANEXO II a (reverso) CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS TÍTULO DEL CURSO:.. OBJETIVOS CONTENIDOS

9 ANEXO II b (anverso) CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS ACREDITACIÓN OFICIAL DE ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO Escuela Oficial de Idiomas de TÍTULO DEL CURSO:.. DURACIÓN: HORAS IDIOMA:... TÍPOLOGÍA: Desarrollo de una o varias destrezas Adquisición del lenguaje específico y habilidades comunicativas de un perfil profesional NIVEL: Básico (A2) Intermedio (B1) Avanzado (B2) C1 C2 D. / Dña., Administrador/a Secretario/a de esta Escuela HAGO CONSTAR QUE: D./Dña. ( nombre y apellidos) con DNI / NIE / Pasaporte nº: Ha asistido como mínimo al 75% de las sesiones del curso arriba referenciado y lo ha cursado con aprovechamiento. El curso se ha celebrado entre el _(día) de (mes) de (año) y el _(día) de (mes) de (año). Este curso tiene como referencia el Nivel (1) del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación del Consejo de Europa. Y para que así conste, firmo el presente documento en (2) Vº Bº El/La directora/a El/La Administrador/a Secretario/a Fdo.: Sello de la Escuela Fdo.: (Nombre y apellidos) (Nombre y apellidos) (1) A2, B1, B2, C1, C2 (2) Lugar y fecha de expedición.

10 ANEXO II b (reverso) CURSOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE COMPETENCIAS EN IDIOMAS TÍTULO DEL CURSO:.. OBJETIVOS CONTENIDOS