LENGUA. MATEMÁTICAS OBJETIVOS 1º DE PRIMARIA. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS 1

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1 CEIP SAN LUCAS Villanueva del Pardillo CURSO 2013 / 2014 LENGUA. OBJETIVOS 1º DE PRIMARIA. 1. Identificar, nombrar y escribir de forma aislada en mayúsculas y minúsculas todas las letras que componen el código escrito. Escribir con letra clara y legible. 2. Leer y escribir palabras con cualquier tipo de sílaba sin errores de ortografía natural. 3. Responder a preguntas sobre los personajes y las acciones que aparecen en el texto leído. 4. Escribir frases al dictado sin uniones. 5. Redactar frases sugeridas para describir objetos, narrar acontecimientos, etc. 6. Captar el sentido global de un texto sencillo. 7. Expresarse de forma clara y ordenada. 8. Reconocer el significado de mensajes. 9. Leer en voz alta diferentes textos con ritmo y entonación adecuada. 10. Captar el sentido global de textos orales. 11. Iniciarse en la diferenciación de distintas situaciones de comunicación. 12. Escribir oraciones sencillas utilizando las normas básicas de la lengua escrita. 13. Redactar textos sencillos aplicando las reglas ortográficas y gramaticales. 14. Aprender vocabulario relacionado con los temas dados. 15. Leer con frecuencia y por propia iniciativa diferentes textos sencillos. 16. Desarrollar hábitos lectores. MATEMÁTICAS 1. Leer y escribir cualquier número del 1 al Localizar el anterior y posterior de cualquier número del 1 al Ordenar una serie de números de mayor a menor y de menor a mayor. 4. Seguir una serie creciente de dos en dos y decreciente de uno en uno. 5. Realizar sumas con llevadas y restas sin llevar con números de dos cifras. 6. Construir gráficos a partir de datos recogidos. 7. Sumar mentalmente con un dígito sin llevar. 8. Resolver un problema con un interrogante mediante una suma o una resta. 9. Conocer y dibujar líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas. 10. Identificar las formas básicas. 11. Reconocer y representar las figuras básicas: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo. 12. Conocer la utilidad del reloj; la hora en punto y la media. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS 1

2 CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Observar algunos elementos y fenómenos naturales y atmosféricos. 2. Observar algunos fenómenos naturales y humanos del entorno. 3. Identificar diferencias entre seres vivos y objetos inertes en ejemplos concretos. 4. Observar directa e indirectamente animales y plantas. Clasificar según algunos elementos observables, identificar en ejemplos concretos. 5. Iniciarse al aprendizaje de las relaciones entre los seres humanos, las plantas y los animales. 6. Aprender los hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos. 7. Identificar algunas partes del cuerpo humano. Aceptar el propio cuerpo y el de los demás con sus limitaciones y posibilidades. 8. Identificar alimentos diarios necesarios. 9. Presentar el concepto de la higiene personal, el descanso, la buena utilización del tiempo libre y la atención al propio cuerpo. 10. Reconocer las relaciones entre los miembros de la familia. 11. Entender las tareas y responsabilidades básicas de los miembros de la comunidad educativa. 12. Reconocer e identificar algunas profesiones y oficios. 13. Reconocer las formas de organización en el entorno próximo: la escuela. 14. Utilizar las nociones básicas de tiempo (antes- después), unidades de medida (día, semana, mes). 15. Utilizar las fuentes orales y objetos familiares para reconstruir el pasado. 16. Clasificar según criterios tangibles la diversidad de materiales: textura, color, forma, etc. 17. Identificar la diversidad de máquinas en el entorno. INGLÉS 1. Identificar y nombrar el vocabulario básico sobre: objetos y juegos del parque infantil, de los miembros de la familia, objetos del aula, animales, la cara y los alimentos. 2. Reconocer y nombrar todos los colores. 3. Realizar acciones y seguir instrucciones orales. 4. Identificar y utilizar saludos y despedidas adecuadas al contexto. 5. Reconocer, utilizar y contar los números del 1 al Deducir secuencias y el significado global de un diálogo con la ayuda de ilustraciones y elementos lingüísticos y no lingüísticos. 7. Formular y responder preguntas cortas. 8. Reproducir aspectos sonoros, de ritmo, acentuación y entonación de expresiones que aparecen en contextos comunicativos habituales. 9. Usar expresiones básicas como dar las gracias, pedir las cosas por favor,...en inglés. 10. Hacer descripciones orales simples y guiadas. 11. Reconocer y utilizar un vocabulario y expresiones simples sobre las festividades anglosajonas. 12. Conocer aspectos culturales básicos acerca de las celebraciones y costumbres británicas. 13. Mostrar interés hacia el aprendizaje de una lengua extranjera. 2 OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS

3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º PRIMARIA LENGUA. 1. Identifica, nombra y escribe de forma aislada en mayúsculas y minúsculas todas las letras que componen el código escrito. Escribe con letra clara y legible. 2. Lee y escribe palabras con cualquier tipo de sílaba sin errores de ortografía natural. 3. Responde a preguntas sobre los personajes y las acciones que aparecen en el texto leído. 4. Escribe frases al dictado sin uniones. 5. Redacta frases sugeridas para describir objetos, narrar acontecimientos, etc. 6. Capta el sentido global de un texto sencillo. 7. Se expresa de forma clara y ordenada. 8. Reconoce el significado de mensajes. 9. Lee en voz alta diferentes textos con ritmo y entonación adecuada. 10. Capta el sentido global de textos orales. 11. Se ha iniciado en la diferenciación de distintas situaciones de comunicación. 12. Escribe oraciones sencillas utilizando las normas básicas de la lengua escrita. 13. Redacta textos sencillos aplicando las reglas ortográficas y gramaticales. 14. Conoce el vocabulario relacionado con los temas dados. 15. Lee con frecuencia y por propia iniciativa diferentes textos sencillos. 16. Ha desarrollado hábitos lectores. MATEMÁTICAS 1. Lee y escribe cualquier número del 1 al Localiza el anterior y posterior de cualquier número del 1 al Ordena una serie de números de mayor a menor y de menor a mayor. 4. Sigue una serie creciente de dos en dos y decreciente de uno en uno. 5. Realiza sumas con llevadas y restas sin llevar con números de dos cifras. 6. Construye gráficos a partir de datos recogidos. 7. Suma mentalmente con un dígito sin llevar. 8. Resuelve un problema con un interrogante mediante una suma o una resta. 9. Conoce y dibuja líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas. 10. Identifica las formas básicas. 11. Reconoce y representa las figuras básicas: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo. 12. Conoce la utilidad del reloj; la hora en punto y la media. OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS 3

4 CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Observa algunos elementos y fenómenos naturales y atmosféricos. 2. Observa algunos fenómenos naturales y humanos del entorno. 3. Identifica diferencias entre seres vivos y objetos inertes en ejemplos concretos. 4. Observa directa e indirectamente animales y plantas. Clasificar según algunos elementos observables, identificar en ejemplos concretos. 5. Se ha iniciado en el aprendizaje de las relaciones entre los seres humanos, las plantas y los animales. 6. Conoce los hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos. 7. Identifica algunas partes del cuerpo humano. Aceptar el propio cuerpo y el de los demás con sus limitaciones y posibilidades. 8. Identifica alimentos diarios necesarios. 9. Presenta el concepto de la higiene personal, el descanso, la buena utilización del tiempo libre y la atención al propio cuerpo. 10. Reconoce las relaciones entre los miembros de la familia. 11. Entiende las tareas y responsabilidades básicas de los miembros de la comunidad educativa. 12. Reconoce e identifica algunas profesiones y oficios. 13. Reconoce las formas de organización en el entorno próximo: la escuela. 14. Utiliza las nociones básicas de tiempo (antes- después), unidades de medida (día, semana, mes). 15. Utiliza las fuentes orales y objetos familiares para reconstruir el pasado. 16. Clasifica según criterios tangibles la diversidad de materiales: textura, color, forma, etc. 17. Identifica la diversidad de máquinas en el entorno. INGLÉS 1. Identifica y nombra el vocabulario básico sobre: objetos y juegos del parque infantil, de los miembros de la familia, objetos del aula, animales, la cara y los alimentos. 2. Reconoce y nombra todos los colores. 3. Realiza acciones y seguir instrucciones orales. 4. Identifica y utiliza saludos y despedidas adecuadas al contexto. 5. Reconoce, utiliza y cuenta los números del 1 al Deduce secuencias y el significado global de un diálogo con la ayuda de ilustraciones y elementos lingüísticos y no lingüísticos. 7. Formula y responde preguntas cortas. 8. Reproduce aspectos sonoros, de ritmo, acentuación y entonación de expresiones que aparecen en contextos comunicativos habituales. 9. Usa expresiones básicas como dar las gracias, pedir las cosas por favor,...en inglés. 10. Hace descripciones orales simples y guiadas. 11. Reconoce y utilizar un vocabulario y expresiones simples sobre las festividades anglosajonas. 12. Conoce aspectos culturales básicos acerca de las celebraciones y costumbres británicas. 13. Muestra interés hacia el aprendizaje de una lengua extranjera 4 OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS

5 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Como instrumentos de evaluación para obtener la calificación final en las diferentes áreas utilizaremos: LENGUA- MATEMÁTICAS- CONOCIMIENTO DEL MEDIO Examen : 50% Valoraremos la asimilación de contenidos de cada unidad didáctica ya sea de forma oral o escrita. Deberes( limpieza, letra, orden): 15% Cuaderno ( limpieza, letra, orden): 15% Observación diaria y directa al alumno teniendo en cuenta la participación y el esfuerzo demostrado en el área. Comportamiento ( atención, trabajo ) : 20% INGLÉS Speaking- listening: 65% Reading- writing: 15% Comportamiento y trabajo diario: 20% OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CEIP SAN LUCAS 5

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