FP con FCT Ampliada. II Congreso Nacional de Profesores de Informática. 10 de Mayo, Valencia
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- Eugenio Chávez Medina
- hace 8 años
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1 II Congreso Nacional de Profesores de Informática FP con FCT Ampliada 10 de Mayo, Valencia Carmen Luengo Lola Parra Junta Directiva de ApiMadrid
2 Objetivo Proyecto experimental en la Comunidad de Madrid para FP de Grado medio (curso 2012/2013) Objetivo: Impartición de los módulos profesionales incluidos en los títulos de FP en las instalaciones de las empresas para garantizar que la formación se realice con los equipamientos más actuales, y el desarrollo conjunto de proyectos de innovación (Resolución Viceconsejería de Empleo, 12 julio 2012)
3 Objetivo Inmersión intensa en el entorno productivo Completar su formación para obtener el título Contactar directamente con la el funcionamiento de la empresa (Resolución de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, curso /10/13)
4 Quiénes pueden. 2012/2013 Ciclos autorizados para entrar en proyecto Cocina y Gastronomía Servicios de Restauración Carrocería Mecanizado Farmacia y Parafarmacia
5 Quiénes pueden. 2013/2014 Ciclos autorizados para entrar en proyecto Gestión Administrativa Comercio Peluquería y Cosmética Capilar Panadería, Repostería y Confitería Sistemas Microinformáticos y Redes Cuidados auxiliares de Enfermermería Atención a las personas en situación de dependencia Confección y moda Electromecánica de vehículos automóviles
6 Cómo se organiza 1er curso Los contenidos de todos los módulos 2º curso Módulo de FCT
7 Horas del Módulo de FCT Hasta ahora (Enseñanzas Mínimas incluidas en el RD del Título) Adaptado al proyecto horas horas
8 Cómo se organiza Reducción horaria de los módulos. Módulos de 2º en 1º Temporalización de contenidos Reparto de módulos entre los profesores Empresa-contenidos
9 Reducción horaria de los módulos
10 Reducción horaria de los módulos Módulos de 1º MÓDULO SMR Aplicaciones ofimáticas 8 5 ADAPTADO AL PROYECTO Formación y orientación laboral 3 2 Montaje y mantenimiento de equipos 6 4 Redes locales 7 4 Sistemas operativos monopuesto 6 3
11 Reducción horaria de los módulos Módulos de 2º Aplicaciones Web 5 2 Empresa e iniciativa emprendedora 3 1 Inglés técnico para grado medio 2 1 Seguridad informática 4 2 Servicios en red 8 3 Sistemas operativos en red 8 3
12 Temporalización de contenidos Contenidos, los que corresponden a las enseñanzas mínimas, para los módulos profesionales incluidos en los reales decretos que establecen los títulos, y, en su caso, a los contenidos curriculares aprobados por la Comunidad de Madrid, para los módulos profesionales propios establecidos para su ámbito territorial. (Instrucciones de la Dirección General de Secundaria y FP, 28 octubre de 2013) Módulo propio en la CAM: INGLÉS TÉCNICO
13 Temporalización de contenidos Obligatorio 60% contenidos Enseñanzas mínimas 1º y 2º en un curso académico Secuenciar los contenidos Condiciona la petición de horario del profesorado
14 Temporalización de contenidos Dónde se imparten el resto de contenidos? Módulo de FCT? No, necesariamente
15 Quiénes promocionan a FCT Los alumnos que hayan superado todos los módulos profesionales que guarden correspondencia con unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales Aquellos que tengan un módulo suspenso que no tenga correspondencia con las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y no supere las 8 horas semanales
16 Quiénes promocionan a FCT Módulo sin correspondencia con Horas UC semanales SSOO en red 3 Aplicaciones web 2 FOL 2 Empresa e iniciativa emprendedora 1 Inglés 1
17 Quiénes no... Junio (evaluación final) Antes del 7 de septiembre (evaluación extraordinaria) Repetir Se podrán matricular de los módulos pendientes el curso siguiente Grupo normal FCT Ampliada Con permiso especial
18 Cómo ocurrió 13 de octubre 2013, informan que somos proyecto experimental 20 de octubre 2013, comienzan las clases 23 de octubre 2013, Resolución de que somos parte del proyecto 28 de octubre 2013, Instrucciones de evaluación
19 Selección de los alumnos LISTA DE ESPERA (octubre)
20 Selección del profesorado LISTA DE INTERINOS Horarios ya estaban funcionando en los centros
21 Dotación Económica Equipamiento
22 Experiencia Grupo de alumnos itinerantes por el centro, sin aula-taller asignado Profesores detrás de una programación Profesor de FCT (2 horas) buscando empresas... En esas estamos...!
23 El gran problema: IMPROVISACIÓN
24 Puede funcionar?
25 Si... Se secuencian los contenidos Se realiza un compromiso de empresas con la administración Se pactan los contenidos restantes con la empresa Se dota económicamente a los centros Se dota de taller a los centros Se selecciona a los alumnos con un perfil apto para este proyecto
26 Perfil del alumno Con conocimientos previos en Informática, especialmente Redes Locales y SSOO
27 Podemos!
28 Cómo afecta a la plantilla de profesores?
29 Hubiera existido este proyecto si no hubiera lista de espera de alumnos?
30 La relación alumno-empresa mejorará?
31 Seremos capaces de obtener la misma capacitación profesional en los alumnos?
32
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