UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

Transcripción

1 ÁREA DE LA SALUD HUMANA NORMATIVO DE BIOSEGURIDAD DEL LABORATORIO DE SIMULACIÓN MEDICA Autores: Ing. Beatriz Macas Ordóñez; Mg. Sc. Docente de Simulación Lic. Franklin Valdivieso Jaramillo Responsable del Laboratorio de Simulación

2 PRESENTACIÓN El presente manual se ha desarrollado como una herramienta que contenga la secuencia de los pasos necesarios, que aseguren la correcta ejecución de las normas y procedimientos técnicos de bioseguridad a seguir dentro del laboratorio de simulación médica del Área de la Salud Humana; el cual estará al alcance de todo el personal inmerso en el proceso de prácticas de simulación médica. 2

3 ÍNDICE Presentación 2 Índice 3 Introducción 4 Objetivos 5 Objetivo general 5 Objetivos específicos 5 Procedimientos y normas generales de bioseguridad a cumplir en el laboratorio de simulación médica 6 Requerimiento para el ingreso al laboratorio 6 Prohibiciones 6 Seguridad 7 Equipo de protección personal área de paciente crítico Equipo SimMan 3G 8 Equipo de protección personal área de obstetricia equipo SimMon 8 Equipo de protección personal área de Pediatría equipo SimBaby 8 Equipo de protección personal equipos básicos para: Intubación, RCP y canalización 8 Normas de uso del laboratorio 9 3

4 INTRODUCCIÒN La simulación médica ha agregado nuevas posibilidades a las herramientas clásicas de la enseñanza de la medicina, ofreciendo al alumno la oportunidad de una práctica constante para el desarrollo de destrezas psicomotrices mientras se familiariza con instrumentos y equipos, y al mismo tiempo gana experiencia en el reconocimiento de problemas y en el desarrollo de toma de decisiones, así como en el perfeccionamiento de técnicas y procedimientos que pueden presentarse en casos poco frecuentes. La simulación médica es una herramienta útil en la atención de la seguridad del paciente, y puede mejorar la curva de aprendizaje del médico en formación. La simulación no intenta remplazar la enseñanza en el ambiente clínico, sino que busca mejorar la preparación para realzar la experiencia con el paciente. Sus beneficios son extensos y sus alcances se expanden cada vez más. El laboratorio de simulación es un espacio donde confluyen la academia y la tecnología con diversa metodologías de enseñanza-aprendizaje brindando soluciones didácticas y recursivas para estudiantes y docentes, lo que redunda en una mejor actitud y marcado aumento en la permanencia y calidad del conocimiento así como en las competencias, destrezas y habilidades, sin someter a riesgo los pacientes. Además genera una mayor responsabilidad del estudiante frente a situaciones reales, especialmente las más criticas y a medida que se enfrente a situaciones cada vez de mayor complejidad, reflexionará sobre ello, afianzando el conocimiento y minimizando la posibilidad de errores futuros, lo que logra extrapolar a los equipos de respuesta al interactuar entre ellos. El siguiente manual se ha elaborado de forma sencilla y práctica para que su contenido sea de fácil aplicación por el personal inmerso en el proceso de simulación médica de nuestra institución. 4

5 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Proporcionar al personal vinculado con las prácticas de simulación médica un instrumento que facilite el desarrollo adecuado, sistematizado y estandarizado de los procedimientos técnicos a seguir dentro del laboratorio. OBJETIVOS ESPECIFICOS Brindar una herramienta que permita realizar los procedimientos técnicos dentro del laboratorio de manera que se eviten inconvenientes a futuro. Contribuir a la aplicación de las medidas de bioseguridad y controles de calidad que deben cumplirse, cuando se desarrolle cualquier actividad práctica. Implementar las recomendaciones que en el presente documento se detallen, con ayuda y participación de todos los involucrados dentro del proceso de simulación médica. 5

6 PROCEDIMIENTOS Y NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD A CUMPLIR EN EL El elemento más importante de bioseguridad es el cumplimiento estricto de las prácticas y técnicas de laboratorio, pues ninguna medida, ni siquiera un excelente equipo sustituyen el orden y cuidado con el que deben ejecutarse los procedimientos. REQUERIMIENTO PARA EL INGRESO AL LABORATORIO: Todo el personal docente, responsable del laboratorio y estudiantes deberán ingresar al laboratorio con el Equipo de Protección Personal (EPP) Dependiendo del área: Paciente crítico, Obstetricia, Pediatría y Simulación Básica. PROHIBICIONES No serán admitidas al laboratorio aquellas personas que: No cuenten con el EPP adecuado. Lleven bolsos, mochilas, chaquetas o material diferente al estrictamente necesario para el desarrollo de la práctica, para lo cual se deberá hacer uso de los vestidores ubicados al interior del Laboratorio. No está permitido el uso de radios, MP3, grabadoras, celulares o cualquier otra clase de equipos que puedan interrumpir las actividades docentes. No utilizar joyas, durante el tiempo de duración de las prácticas de simulación. Mantener las uñas cortas y limpias. No fumar, ni maquillarse en las instalaciones del laboratorio. No esta permitido el ingreso o consumo de ningún tipo de sustancias o alimentos líquidos o sólidos, así como masticar chicle. No se permite el ingreso de personas extrañas, sin la autorización del Docente o del responsable del laboratorio. 6

7 No esta permitido el ingreso de estudiantes a los laboratorios en otros horarios que no sean los previstos para los procesos prácticos, sin la autorización previa de un docente, o responsable de laboratorio. Con excepción del equipo propio del laboratorio, esta prohibido ingresar y utilizar objetos corto punzantes. Esta prohibido utilizar esferográficos, marcadores o cualquier material que pudiera causar rayones, manchas y deterioro en los equipos de simulación al momento de su manipulación. Ningún material o equipo puede salir del laboratorio SEGURIDAD Para que un proceso práctico sea seguro, se debe establecer las siguientes recomendaciones: Mantener estrictamente el orden y la disciplina en todo el espacio físico del laboratorio. Tenga siempre presente la ruta de evacuación que debe utilizar en caso de emergencia y esté preparado para actuar conforme con los planes establecidos. Trabajar en un área completamente limpia, iluminada y ventilada. Identificar que los materiales y equipo(s) para trabajar se encuentren en buen estado antes de iniciar la práctica correspondiente. Conocer el funcionamiento y operatividad tanto de materiales y equipos antes de hacer uso de ellos. Antes de realizar cualquier trabajo en el laboratorio se deberá lavar las manos y cumplir estrictamente con el EPP. 7

8 EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL ÁREA DE PACIENTE CRÍTICO EQUIPO SIMMAN 3G Mandil, mascarilla, guantes de vinilo, gorro o cubre cabellera y botas quirúrgicas. Zapatos completamente cerrados. El cabello debe estar recogido hacia atrás y totalmente protegido con el gorro. EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL ÁREA DE OBSTETRICIA EQUIPO SIMMON Vestimenta completa para cirugía, mascarilla, guantes de vinilo, gorro o cubre cabellera y botas quirúrgicas. Zapatos completamente cerrados y de tacón bajo. El cabello debe estar recogido hacia atrás y totalmente protegido con el gorro. EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL ÁREA DE PEDIATRIA EQUIPO SIMBABY Mandil, mascarilla, guantes de vinilo, gorro o cubre cabellera. Zapatos completamente cerrados y de tacón bajo. El cabello debe estar recogido hacia atrás y totalmente protegido con el gorro. EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL EQUIPOS BÁSICOS PARA: INTUBACIÓN, RCP Y CANALIZACIÓN Mandil, mascarilla, guantes de vinilo. (Gorro quirúrgico opcional). Zapatos completamente cerrados y de tacón bajo. El cabello debe estar recogido hacia atrás 8

9 NORMAS DE USO DEL LABORATORIO Todos los docentes vinculados con las prácticas de simulación deberán comunicar al Docente de simulación y responsable del laboratorio el horario, tema, contenidos y materiales que emplearan durante el desarrollo de la práctica en un periodo no menor a 24 horas de acuerdo al horario designado para prácticas de Laboratorio previa la entrega del formulario de solicitud de materiales insumos y equipos. En el caso recrear casos clínicos en los equipos de alta complejidad será necesario que se coordine con el docente de simulación la construcción de los escenarios respectivos en un periodo no menor de 3 días laborables. Los docentes deberán firmar el formulario correspondiente al uso de equipos y laboratorio antes de iniciada la práctica Al comienzo de cualquier actividad práctica en el laboratorio todos los estudiantes deberán registrar su nombre y firma en el libro de control de asistencia. Tanto docentes como estudiantes deben ingresar al laboratorio usando estrictamente el EPP (Equipo de Protección Personal) dependiendo del área a ocupar. Se deben cumplir las normas de bioseguridad señalados por el personal responsable del laboratorio. Dar uso óptimo y seguro a las herramientas y equipos del laboratorio. Si el equipo está defectuoso o genera algún tipo de riesgo para docentes y estudiantes, absténgase de realizar alguna intervención o ajuste en el mismo si no está autorizado para ello, informe inmediatamente al encargado del laboratorio. Se deben mantener todos los implementos de los laboratorios limpios y ordenados, incluyendo los puestos de trabajo, áreas de circulación, zonas de almacenamiento de materiales, salidas de emergencia, extintores, tableros eléctricos y equipos de seguridad. 9

10 El (la) docente que este haciendo uso del laboratorio, será responsable del equipo que utilice durante el periodo que dure su práctica. Esta prohibido totalmente fumar y consumir cualquier tipo de alimentos y bebidas dentro del laboratorio. Absténgase de ingresar al laboratorio bajo efectos de alcohol. Retire anillos, relojes, argollas, esclavas, cadenas y otros elementos de esta índole. Efectúe únicamente aquellos trabajos en los equipos para los que está capacitado, entrenado y autorizado. Visualice, interprete y ponga en práctica todo lo relacionado con la señalización e información de bioseguridad que esté exhibida en el laboratorio. Lave sus manos al terminar las actividades dentro del laboratorio. Deposite los desechos en los recipientes de acuerdo a la clasificación estrictamente establecida. NOTA: En el caso de los guantes se solicita que sean de vinilo esto por recomendación directa de la fábrica de los equipos de Simulación ya que al emplear Látex este material produce manchas en las superficies de contacto con los mismos. 10

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