FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS

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1 FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONOMICAS GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en ADE Ciencias Jurídicas y Económicas Administración y Dirección de Empresas Organización de Empresas y Habilidades Directivas Organización y Administración de Empresas Código: Curso: 1º Semestre: 2º Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Obligatoria Créditos ECTS: 6 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Página web: Presencial Castellano 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Que el alumno tenga nociones de las variables y el comportamiento de la economía. Aconsejables: Sería aconsejable tener conocimientos en el área de la empresa 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Administración y Dirección de la Empresa Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Organización y Administración de Empresas Sistemas de Información La Empresa en una Economía Global Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura introduce al alumno en la problemática que rodea a la organización empresarial. Le ayuda a comprender el conjunto de hechos y fenómenos protagonizados por aquélla en su dimensión socio-económica y qué circunstancias rodean a la empresa. El alumno se acerca a la economía y a la empresa desde un punto de vista sistémico y desde la figura del empresario. A la vez, se afronta qué procesos se tienen en cuenta en la toma de decisiones. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1 - Capacidad de aprendizaje. Capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida: habilidad para seguir estudiando de manera autónoma y para la formación continua. CG2 - Capacidad de adaptación a las nuevas situaciones. Adaptación al cambio, enfrentándose con flexibilidad y versatilidad a situaciones nuevas. CG3 - Creatividad e innovación, habilidad de presentar recursos, ideas y métodos novedosos y concretarlos en acciones. CG4 - Liderazgo: capacidad de liderazgo y de negociación. CG5 - Iniciativa y espíritu emprendedor. CG8 - Capacidad de trabajo en equipo, es decir, la capacidad de trabajar con otros para conseguir metas comunes. CG9 - Capacidad de gestión del tiempo. CG10 - Capacidad para trabajar en un contexto internacional. CG11 - Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales. CG12 - Habilidades en las relaciones interpersonales. CG14 - Compromiso ético en el trabajo: ética profesional y humana. CG15 - Capacidad de trabajo en entornos de presión. CG17 - Capacidad de organización y planificación. CG18 - Comunicación oral y escrita. Oral: claridad y fluidez en la presentación de resultados, informes de gestión, artículos técnicos, etc. Escrita: habilidad para la redacción de informes, proyectos y cualquier documentación técnica. CG19 - Habilidad para analizar y recoger información de diversas fuentes. CG20 - Capacidad de gestión de la información. CG21 - Capacidad para resolver problemas. CG22 - Capacidad para tomar decisiones. CG23 - Razonamiento crítico. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica CE2 - Capacidad de adaptación y aplicación de las competencias conseguidas CE3 - Capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia CE4 - Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas CE5 - Capacidad de autoevaluación CE6 - Habilidad de negociación CE7 - Habilidad de resolución de conflictos CE8 - Habilidades de mediación CE9 - Espíritu pro activo CE10 - Ambición profesional CE11 - Búsqueda de la excelencia RESULTADOS DE APREDIZAJE ASOCIADOS A LA ASIGNATURA 3

5 El objetivo de esta materia es el estudio y desarrollo de las funciones de carácter administrativo y de gestión que se realizan en las organizaciones. Al finalizar la materia, el alumno debe ser capaz de: Analizar el funcionamiento de la empresa como un sistema de gestión que incluye diversas áreas funcionales Adquirir una visión global de la empresa como unidad, con una organización definida y unos medios humanos y materiales para conseguir unos objetivos. Identificar, utilizar e interpretar diversas técnicas de administración de empresas. 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS I.CONCEPTOS BÁSICOS T.1 La empresa: concepto, elementos y funciones T. 2 El empresario T. 3 Clases de empresas T. 4 Objetivos de la empresa T. 5 Teorías sobre la empresa. II. LA ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA T. 6 Principios organizativos fundamentales T. 7 la estructura y el diseño organizativo T. 8 los modelos de diseños organizativos T. 9 Principales modelos de estructuras organizativas III. EL FACTOR HUMANO EN LA EMPRESA T. 10 Gestión de personas T. 11 El desarrollo de los Recursos Humanos T. 12 La retribución de los Recursos Humanos IV. LA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO ORGANIZATIVO T. 13 El proceso de comunicación y sus funciones T. 14 Elementos en el proceso de comunicación T. 15 Medios y niveles de comunicación en la estructura organizativa V. LA PRODUCCIÓN T. 16 El proceso T. 17 Aprovisionamiento y compras T. 18 Valoración de proveedores VI. ÁREA COMERCIAL Y MARKETING T. 19 La función comercial en la organización T. 20 La función del Marketing en la organización T. 21 Recogida de datos: fuentes de información 4

6 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL Unidad didáctica I Semanas 1-4 Unidad didáctica II Semanas 5-6 Unidad didáctica III Semanas 7-8 Unidad didáctica IV Semanas 9-11 Unidad didáctica V Semanas Unidad didáctica VI Semanas MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA TOTAL DE HORAS Sesiones Magistrales Sesiones Prácticas Tutorías Evaluación Estudio autónomo alumno del Trabajos/práctica s individuales Trabajo colaborativo Método expositivo/ Lección magistral 40 Discusiones y debates sobre temas afines con la materia. 30 Seguimiento Personalizado de la Evolución académica del alumno. Realización y presentación de casos que a lo largo del curso se propongan Trabajo autónomo e independiente del alumno en biblioteca, centros de documentación, etc. Lectura, estudio del material bibliográfico. 20 Aprendizaje colaborativo, dinámicas de grupo SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Asistencia Participativa Trabajos y Proyectos Individuales CRITERIOS DE EVALUACIÓN Grado de participación en el desarrollo de las clases Resolución en tiempo y forma de casos de manera individual 10% 20% VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 5

7 Trabajos y Proyectos Cooperativos Pruebas Objetivas Resolución de proyectos en tiempo y forma Corrección de las respuestas del examen 30% 40% CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Se exigirá un nivel de asistencia a las clases de un 70 por ciento. Además, la realización de ejercicios prácticos periódicos. Se valorará la participación activa de los alumnos en el desarrollo de las clases. El examen final será teórico-práctico, y se ajustará al programa impartido. En la calificación final se tendrán en cuenta las notas del curso. Si se detecta el plagio parcial o total de cualquier trabajo, éste será calificado con Suspenso (0), no siendo posible la reevaluación del mismo, por lo que el alumno pierde el derecho a presentarlo rectificado. Si se detectan 3 plagios parciales o totales en trabajos de una misma asignatura durante un curso académico, el alumno pierde el derecho a examen. Si en un mismo curso académico se detectan plagios en trabajos de 2 o más asignaturas, este comportamiento será considerado como falta grave 6

8 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Alarcón García, María José / Camisón Zornoza, César coord. / Dalmau Porta, Juan Ignacio coord., "Introducción a los negocios y su gestión", Madrid [etc.] Pearson-Prentice Hall D.L Bueno Campos, Eduardo., "Curso básico de economía de la empresa un enfoque de organización", Madrid Pirámide D.L.2002 Abad Guerrero, Isabel María / Aguirre de Mena, Juan M. / Castillo Clavero, Ana María / García Mestanza, Josefa / Moreno Lorente, Francisco / Rastrollo Horrillo, María Ángeles, "Introducción a la economía y administración de empresas", Madrid Pirámide cop Aguirre Sádaba, A. Alfredo ed. lit., "Fundamentos de economía y administración de empresas", Madrid Pirámide D.L Bueno Campos, Eduardo, "Economía de la empresa Analisis de las decisiones empresariales", Madrid Pirámide 1996 Pérez Gorostegui, Eduardo, "Introducción a la economía de la empresa", Madrid Centro de Estudios Ramón Areces 2002 Domínguez Machuca, J. A., dir. / García González, Santiago, "Dirección de operaciones aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios", Madrid [etc.] McGraw-Hill 1995 Domínguez Machuca, José Antonio coord. y dir.?unauthorized / Álvarez Gil, Maria José edit. lit., "Dirección de operaciones Aspectos estratégicos en la producción y los servicios", Madrid[etc.] McGraw-Hill D.L.1995 Iborra Juan, María / Aldás Manzano, Joaquín / González Cruz, Tomás / Puig Payá, Vicente, "Fundamentos de dirección de empresas conceptos y habilidades directivas ", Madrid Thomson [2007] Mochón Morcillo, Francisco, "Principios de Economía", Madrid [etc.] MacGraw-Hill [2002] 7

9 Bibliografía complementaria Fernández Sánchez, Esteban, "Dirección de la producción I Fundamentos estratégicos", Madrid Civitas cop Fernández Sánchez, Esteban, "Manual de dirección estratégica de la tecnología la producción como ventaja competitiva", Barcelona Ariel 1988 Fernández Sánchez, Esteban, "Estrategia de producción", Madrid [etc.] McGraw-Hill [2003] Fernández Sánchez, Esteban, "Dirección de la producción", Madrid Civitas OBSERVACIONES 8