Orienta-T. En espera de que la información sea de su interés aprovechamos la ocasión para enviarle un cordial saludo.

Transcripción

1 El día 18 de abril el Departamento de Promoción Económica y administración Foral ha publicado las bases para el Programa de ayudas a la formación en Centros y Entidades sin ánimo de lucro cuyo objeto es subvencionar las acciones formativas no regladas, los estudios de necesidades formativas y las jornadas de difusión. La actual situación económica dificulta considerablemente la incorporación al mercado laboral de la población en general pero incide con más fuerza en las personas discapacitadas. Las asociaciones y fundaciones son una de las entidades beneficiarias por lo que creemos que la propuesta de formación que a continuación le detallamos puede resultarles interesante. Los cursos cuando van dirigidos a personas con dificultades específicas de inserción laboral el porcentaje de la subvención podrá alcanzar hasta el 85%. El plazo de presentación de las solicitudes finaliza el día 17 de mayo de Así mismo le informamos que en el supuesto de tener alguna dificultad para la presentación de la solicitud de subvención, ponemos a su disposición nuestros medios. En espera de que la información sea de su interés aprovechamos la ocasión para enviarle un cordial saludo. En Vitoria-Gasteiz a 4 de mayo de 2012 Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 1

2 ACCION FORMATIVA: DISCAPACIDAD Y EMPLEABILIDAD COLECTIVO El proyecto está destinado a personas discapacitadas que se encuentran en situación de desempleo, para personas que desean mejorar su empleabilidad. Y que estén certificadas certificadas con al menos un 33% de discapacidad. OBJETIVO GENERAL Que el participante adquiera conciencia de sus potenciales capacidades laborales para mejorar su empleabilidad. METODOLOGIA DIDACTICA La metodología didáctica será fundamentalmente, comunicativa, activa y participativa, y dirigida al logro de los objetivos, especialmente aquellos aspectos más directamente relacionados con las competencias básicas. ESTRUCTURA DE LA ACCION MODULO I: Inteligencias múltiples MODULO II: Aplicación de las inteligencias múltiples al mundo laboral MODULO III: Apertura a los mundos laborales MODULO IV: Herramientas de la búsqueda de empleo. CARGA HORARIA La acción formativa constará de 40 horas, de las que 20 serán de forma grupal y 20 de forma individual y personalizada. De este modo se incidirá y potenciarán las necesidades individuales de cada persona en la búsqueda de empleo. Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 2

3 MODULO I: INTELIGENCIAS MULTIPLES Conocer las inteligencias múltiples, reconocer la inteligencias personales de cada individuo Definir cada inteligencia y realizar una autoevaluación para que cada alumno tenga conocimiento de su inteligencia consagrada, su inteligencia latente y aquella o aquellas que necesita reforzar para mejorar su empleabilidad. Actividad sensibilizadora mediante un juego soy hábil en. y creo que puedo ser hábil en Actividad 1: Visualización de video sobre las inteligencias múltiples. Actividad 2: Reconocimiento personalizado de la inteligencia que cada individuo tiene como manifiesta, la que tiene latente y aquella o aquellas que necesita mejorar. Actividad: recorrido por las distintas inteligencias. Identificando cada inteligencia con un personaje famoso por haber desarrollado una de ellas. Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 3

4 MODULO II: APLICACIONES DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL MUNDO LABORAL Ampliar el concepto de empleabilidad desde el conocimiento de las inteligencias múltiples. El conocimiento de nuestras inteligencias puede ser aplicado en un proceso de búsqueda de empleo. Pero, cómo y cuándo debemos utilizarlas en su máxima capacidad en la búsqueda de un nuevo proyecto profesional?. Torbellino de ideas. Que inteligencias predominan en, poniendo como ejemplo un empleo. ACTIVIDAD 1: Programa de radio con entrevistas a distintos profesionales. Termómetro con las inteligencias desarrolladas, las latentes y las que necesita mejorar Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 4

5 MODULO III: APERTURA A LOS MUNDOS LABORALES Conocer las oportunidades de empleo de las personas discapacitadas. Definir el trabajo normalizado la oportunidad de trabajar en el empleo protegido (Centros Especiales de Empleo, Empresas de Insercción,..) la posibilidad de trabajar en la administración pública y el autoempleo Video: Tesis La gran cadena del empleo Normativa legal y definición de los distintos tipos de empleo Mercado en el que se expondrá la empresa ordinaria, el trabajo protegido, el autoempleo y la oferta pública. Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 5

6 MODULO IV: HERRAMIENTAS DE LA BUSQUEDA DE EMPLEO Conocer las distintas herramientas para conseguir una mejor empleabilidad Enseñar a desarrollar las herramientas adecuadas al momento de buscar empleo, diseñar y redactar un currículum vitae (CV) de impacto, una carta personal, encontrar las mejores opciones de empleo y establecer una comunicación eficaz dentro de una entrevista laboral. Adquirir conocimientos de los servicios públicos de empleo, de las ETT y el funcionamiento de ambos. Así como de las redes sociales y el uso de internet. Taller de teatro (Bruja adivina) 1.- Curriculum, Carta y Entrevista Practica de curriculums y cartas Simulador de entrevistas de Educastur 2.- Servicios públicos de Empleo y ETT WEB de LANBIDE-discapacidad ETT 3.- Redes sociales Demostración internet Realización del currículum del compañero y una entrevista. Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 6

7 COSTE ECONOMICO Debido a las características especiales del alumnado consideramos que el grupo no debe ser superior a 10 personas ni inferior a 6. Precio hora: 80 Curso completo, incluyendo material didáctico, soportes técnicos y tutorizaciones asciende a Orienta-T orienta-t@movistar.es Tfno: Página 7