La familia. Reflexionemos y respondamos

Transcripción

1 1 La familia Vivir en sociedad EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS Reflexionemos y respondamos Describe los grupos familiares que observas en el dibujo. Cómo es la relación que existe entre las diferentes familias? Cuando hablamos de Familia unida, en qué piensas? Crees que es importante que cada miembro de la familia cumpla con sus obligaciones? 222

2 La familia tiene derechos y responsabilidades Observa el siguiente árbol genealógico y completa con el de tu familia. hija hijo hijo papá mamá hija abuela abuelo abuela abuelo La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco que conviven juntas, donde cada miembro desempeña un determinado rol. Constituye la unidad básica de la sociedad. La familia es un regalo que cada persona posee, es donde se comparten sentimientos de amor, de paz, de alegría, de amistad y de tristeza. Los lazos principales que definen a una familia son de dos tipos: Por vínculos de afinidad, que se establecen socialmente con el matrimonio civil y religioso. Por vínculos de consanguinidad, como el que existe entre padres e hijos o entre hermanos que descienden de un mismo padre o madre. Responsabilidad de los padres El rol de un padre y de una madre es muy importante en la vida del niño, ambos son responsables del cuidado y desarrollo de sus hijos. Algunas responsabilidades de los padres de familia incluyen: Compartir con los hijos y brindarles un ambiente familiar cariñoso y de apoyo en las diversas etapas de su vida. Proveerles cuidado y sustento diario hasta que los niños puedan valerse por sí mismos. Promover o cultivar la crianza espiritual y con valores. 223

3 Accidentes geográficos Viajaste alguna vez? Qué diferencias puedes mostrar con relación al lugar donde vives? Comenta en clase. Los accidentes geográficos son todas las irregularidades topográficas que presenta el terreno, como las elevaciones o depresiones bruscas que se observan. Los accidentes geográficos son: orográficos e hidrográficos. Cuáles son los accidentes geográficos orográficos? Son: cordilleras, montañas, serranías, mesetas, valles y llanos. Cordillera es una sucesión de montañas enlazadas entre sí. Ejemplo: la Cordillera de los Andes. Montaña es una elevación natural de terreno mayor a 700 metros. Ejemplo: Sajama, Illimani, etc. Meseta es una planicie extensa situada a una altitud mayor a 500 metros sobre el nivel del mar. Ejemplo: meseta altiplánica, meseta de Huanchaca, etc. Serranías son elevaciones menores en comparación con una montaña. Ejemplo: las serranías de San Lorenzo, de Capirenda, etc. Valle es una depresión de la superficie terrestre, entre dos vertientes, de forma inclinada y alargada hacia el mar, lago o cuenca. Ejemplo: los valles de Luribay, de Camargo, etc. Llano es una superficie plana de la tierra que no presenta elevaciones. Ejemplo: los llanos del norte, del centro y del sur de Bolivia. En la cartilla celeste, dibuja los accidentes geográficos orográficos de tu comunidad (cordillera, serranía, meseta, montaña, llanura). 248

4 Cuáles son los accidentes geográficos hidrográficos? Son: océanos, mares, lagos, lagunas, ríos, quebradas. Río es una corriente natural de agua dulce que fluye continuamente, suele desembocar en el mar, lago u otro río. Ejemplo: Mamoré, Desaguadero, Pilcomayo, etc. Lago es una masa de agua que se encuentra alejada del mar; por lo general se ubica cerca de montañas o valles. Ejemplo: Titicaca, Poopó, etc. Laguna es una extensión natural de agua dulce o salada estancada más pequeña y menos profunda que un lago. Ejemplo: laguna Colorada, la Gaiba, laguna Verde, etc. Quebrada es un arroyo o riachuelo de poco caudal de agua dulce. Océano es una parte de la superficie del planeta ocupada por agua marina que rodea a los continentes. Ejemplo: Pacífico y Atlántico. Mar es una extensión de agua salada, tiene menor extensión que el océano. Ejemplo: Mar Muerto, Caribe, Mediterráneo. Dibuja en la cartilla celeste los accidentes geográficos hidrográficos de tu comunidad (lagos, lagunas, ríos, quebradas). Junto con tu profesor, dibujen el mapa de tu provincia con accidentes geográficos orográficos e hidrográficos, luego coloreen utilizando los colores representativos de los mapas. 249

5 Manos a la obra Mentes en acción Fabricamos un medio de transporte aéreo Qué necesitas? Bombillas de plástico Cartulina Pegamento Plastilina A trabajar Nos organizamos en grupos de cinco niños. Con el material nombrado anteriormente, elaboramos pequeños aviones como los que aparecen aquí. Una vez terminados los aviones, impúlsenlos, soplando por la bombilla de plástico. 260 Intenten conseguir el mejor diseño de avión. Realicen una competencia para ver cuál es el avión que recorre más espacio.