Qué piensas de ( los programas educativos / los programas de entrevistas)? Pienso que son interesantes. Son (los dibujos animados / las noticias).
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- Jorge Crespo Castilla
- hace 7 años
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1 Practice Workbook 11-1 Your sociology class is taking a survey to determine people s likes and dislikes in movies and television programs Complete each sentence by underlining the words which best identify the picture Follow the model Qué piensas de ( los programas educativos / los programas de entrevistas)? Pienso que son interesantes 1 Qué clase de programa es? Son (los dibujos animados / las noticias) 2 Qué piensas de (la telenovela / el anuncio)? Es muy aburrida 3 Qué clase de programa es? Es (un documental / un programa de detectives) 4 (Las comedias / Las noticias) son interesantes, no? Sí, pero son tristes también 5 Te interesa ver (el pronóstico del tiempo / las noticias)? Pues, a veces 6 Qué clase de programa es? Es (un programa de entrevistas / un programa educativo) 114 Vocabulario para conversar
2 Practice Workbook 11-2 A You have only one TV in your house, and everyone wants to watch a different program Complete each dialogue by identifying the picture Follow the model Qué clase de programa te interesa ver? Me interesa ver un programa de detectives 1 Qué clase de programa te interesa ver? Me interesa ver 2 Qué clase de programa te interesa ver? Me interesa ver 3 Qué clase de programa te interesa ver? Me interesa ver 4 Qué clase de programa te interesa ver? Me interesa ver B Now complete these dialogues using words from the word bank cómicas me dan miedo comedias cuál fascina 1 Qué piensas de las del canal 5? 2 Me encantan! Son divertidas y Pero a veces las noticias 3 es el programa más emocionante? 4 A mí me la telenovela de las ocho Vocabulario para conversar 115
3 Practice Workbook 11-3 A You love movies, but you are always running late for the showings You constantly have to ask your friends what movies are showing and at what times Complete each dialogue by underlining the words that best identify the picture Follow the model A qué hora dan (la película de terror / la película del oeste)? A las cuatro en punto 1 Cuándo empieza (la película de terror / la película musical)? Empieza en media hora 2 Va a ser larga (la película de ciencia ficción / la película romántica)? No Empieza a las dos y veinticinco, y termina a las tres y media 3 Cuánto dura (la película de aventuras / la película musical)? Dura una hora y quince minutos 4 Cuándo va a empezar (la película de terror / la película romántica)? Empieza a las tres menos cuarto 5 Ya es la una y veinte Qué podemos hacer? Podemos ir al cine a ver (una película de aventuras / una película del oeste) B Now complete the following conversation using words from the word bank de la tarde hasta puntualmente solamente larga 1 Quiero ver la película que dan a las dos 2 Es muy? 3 No, dura una hora y media 4 Bueno, vamos Quiero llegar 116 Vocabulario para conversar
4 Practice Workbook 11-4 A Your sister has just returned after spending three months in Colombia Now she s eager to find out about the latest movies and TV programs Circle the letter of the correct answer to her questions Follow the model Cuál es la mejor película de la semana? a Pues, podemos ir más tarde b Yo pienso que es la película romántica Amor de siempre 1 Te gustan las películas de ter ror? a No, no me gusta ese programa b Pues, sí Me fascinan! 2 Qué piensas de la película de ciencia ficción que dan en el cine Vox? a Creo que es muy larga Dura tres horas b Sí, empieza a las cinco en punto 3 Hasta qué hora de la noche dan esa película? a Creo que más temprano b Creo que hasta las nueve en punto 4 Quiero ver la película de aventuras esta noche Quieres ir conmigo? a En media hora puedo ir contigo b Todavía no Es muy corta B Now complete these statements using words from the word bank casi media hora un poco hasta 1 El concierto va a empezar en Menos mal! 2 Las películas musicales me gustan más que las del oeste 3 Son las ocho La película dura las ocho Vocabulario para conversar 117
5 Practice Workbook 11-5 A You and your friend can never decide which movies or programs to watch together Complete these dialogues using the pictures and the words given Follow the model interesante Pienso que un programa de detectives es más interesante que un programa de hechos de la vida real Y tú? Pienso que un programa de detectives es menos interesante que un programa de hechos de la vida real 1 emocionante Pienso que Y tú? Pienso que 2 cómico Pienso que Y tú? Pienso que 3 realista Pienso que Y tú? Pienso que B Now answer these questions by using the comparative form of the underlined words 1 Rosa es buena estudiante Y Susana? 2 Paco López es un actor malo Y Pablo Cortéz? 3 La hermana de Raúl es joven Y la hermana de Sara? 118 Gramática en contexto / Los comparativos
6 Practice Workbook 11-6 Because there is an important project coming up, your teacher is trying to form pairs of people who have similar tastes She is conducting a survey, asking people about their likes and dislikes in a variety of categories Complete each dialogue according to the picture Follow the model (Think carefully about the irregular forms) la fruta / sabroso Cuál es la fruta más sabrosa? La fruta más sabrosa es la manzana 1 la ropa / caro Cuál es? 2 la clase / aburrido Cuál es? 3 el cuarto / desordenado Cuál es? 4 la bebida / bueno para la salud Cuál es? 5 la bebida / malo para la salud Cuál es? Gramática en contexto / Los superlativos 119
7 Practice Workbook 11-7 Your mother thinks you do everything at the last possible minute Sure enough, you still haven t completed any of the things that she asks you about You are planning to do it all tomorrow! Complete each dialogue according to the picture Follow the model Compraste una cámara ayer? No, pero voy a comprarla mañana 1 Cocinaste ayer? 2 Lavaste ayer? 3 Enviaste ayer? 4 Viste ayer? 5 Arreglaste ayer? 6 Sacaste de la biblioteca ayer? 7 Viste ayer? 8 Compraste ayer? 120 Gramática en contexto / El complemento directo: Los pronombres y el infinitivo
8 Practice Workbook 11-8 You were sick last night and you weren t able to go out It seems as if everyone else did though, and you would like to know how their evening went First fill in the verb chart Then complete the dialogues with the correct form of the preterite of the verb ver Follow the model Preterite of ver yo v- tú v- nosotros nosotras vosotros vosotras v- visteis Ud Uds él v- ellos v- ella ellas Viste tú una película anoche? Sí, yo la vi anoche 1 Uds el concierto anoche? 2 Luisa y Lourdes a su tía anoche? 3 el profesor de español a Carmela anoche? 4 Jaime y Pepe el programa de hechos de la vida real anoche? 5 tú los dibujos animados anoche? 6 Ud mi nuevo coche anoche? 7 Vieron Uds la comedia de Tomás anoche? 8 Elena mis fotos de las pirámides? Gramática en contexto / El pretérito del verbo ver 121
9 Practice Workbook 11-9 You are taking care of your little sister for the day She has questions about everything! Using the correct indirect object pronoun from the chart, complete the responses Follow the model Indirect object pronouns yo me tú te él / ella / Ud le nosotros / nosotras nos vosotros / vosotras os ustedes / ellos / ellas les Por qué come Federico ensalada? le gusta 1 Por qué no ven Uds el programa musical? no interesa 2 Por qué estudian ciencias Miguel y Alicia? fascinan 3 Por qué visitas tú el museo? encanta 4 Por qué no ve la película de terror tu mamá? da miedo 5 Por qué no estudia inglés Guillermo? no interesa 6 Por qué cocinas tú huevos fritos? gustan 7 Por qué escuchan esa música tus padres? encanta 8 Por qué practican deportes Uds? gustan 122 Gramática en contexto / El complemento indirecto: Los pronombres nos y les
10 Practice Workbook Your friends are sleeping over at your house and you are trying to decide what to watch on TV Write dialogues based on the pictures and words provided Be sure to use the first choice to answer the first question Follow the model emocionante Qué quieres ver, una película de terror o un programa musical? A mí me interesa la película de terror Por qué? Porque pienso que una película de terror es más emocionante que un programa musical Vamos a verla! divertido 1 realista 2 cómico Enrique 3 Gramática en contexto / Repaso de vocabulario y gramática 123
5. a. No me gusta patinar. b. No me gusta ver la televisión. c. No me gusta dibujar.
Practice Workbook 1-1 Some new students in your English class are talking about their pastimes Based on the pictures, select the sentence you think they are saying and circle the corresponding letter 1
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A
Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola
Test. 1. Sergio es alto y pelirrojo. 2. El chico de Chile se llama Raúl Ortiz. 3. Luci no conoce a Raúl.
Test Escuchar Luci and Marta are outside their school talking. Read the sentences about their conversation and decide if they are true or false. Select the letter T if the statement is true (cierto) or
Antes de ver el video
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 In the second column, write the title of a movie or a television program that is associated with the category in the first column. The first one is done for you.
1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.
EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora
Tus comidas favoritas
Fecha Practice Workbook 3A 1 Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different foods. Circle the name
A cenar! 58 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
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La comunidad. 148 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
Practice Workbook 8B 1 La comunidad Your new friend in Costa Rica is showing you around her community. Label each place or point of interest in the picture with the appropriate word. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:
Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what
vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
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