Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior

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1 Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior Lámina 1 Presentación charla Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Lámina 2 Al ingresar a la Enseñanza Media, los alumnos ya se encuentran preparando el camino para ingresar a la Educación Superior. Desde 1º medio las notas obtenidas serán consideradas al momento de postular tanto a las diferentes instituciones, como también a las Becas y Créditos y además poco a poco irán preparando también la Prueba de Selección Universitaria (PSU). Es a partir de entonces que los alumnos también deben y comenzarán a preguntarse si estudiarán alguna carrera al egresar del colegio, qué estudiarán, dónde lo harán y cómo financiarán esos estudios en la Educación Superior. Lámina 3 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR La Educación Superior es el siguiente paso que los alumnos deben dar tras haber pasado por la Educación Primaria y Secundaria. La Educación Superior permite obtener un título técnico o profesional en diferentes tipos de Instituciones de Educación Superior (IES). Lámina 4 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR Los títulos profesionales acreditan una formación general y científica para un adecuado desempeño profesional, y pueden obtenerse en una Universidad o Instituto Profesional. Sobre los grados académicos,

2 otorgados exclusivamente por las universidades, la ley determina tres grados: licenciado, magíster y doctor. Lámina 5 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR Los títulos técnicos de nivel superior son otorgados tras cursar un programa de estudios de una duración mínima 4 semestres, que confiere a los alumnos la capacidad y conocimientos para desempeñarse como apoyo al nivel profesional. Por cada 3 universitarios hay 1 técnico de nivel superior. Lámina 6 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR privadas. Existen diferentes tipos de Instituciones de Educación Superior donde se pueden obtener títulos técnicos o profesionales. Instituciones para estudiar carreras técnicas y carreras profesionales: En el sistema de Educación Superior chileno existen 60 universidades (sin considerar las que están en proceso de cierre). De éstas, 25 pertenecen al Consejo de Rectores y otras 35 son universidades 1) CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES CHILENAS (CRUCH): Está conformado por 25 instituciones, 16 estatales (creadas por ley y pertenecen al estado de chile) y 9 privadas (son universidades privadas creadas antes de 1980 o derivan de ellas). Sólo estas instituciones tienen el derecho de recibir aportes fiscales directos del estado y el monto asignado del Fondo Solidario de Crédito Universitario que reemplazó al Crédito Fiscal Universitario. 2) UNIVERSIDADES PRIVADAS: Son todas las universidades creadas después de Son 35. Las universidades imparten fundamentalmente carreras profesionales, cuya duración va de 8 a 10 semestres (4 o 5 años), aunque también pueden dictar carreras técnicas de nivel superior que duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años). Se distinguen por ser las únicas instituciones que pueden otorgar todo tipo de grados académicos (licenciado, magíster y doctor). Si bien tanto las universidades como los institutos profesionales están facultados para impartir carreras profesionales, y otorgar títulos profesionales, existe un conjunto de títulos definidos por ley que requieren haber

3 obtenido previamente el grado académico de licenciado, por lo que en esos casos sólo pueden ser otorgados por una universidad. Lámina 7 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 3) INSTITUTOS PROFESIONALES (IP): Actualmente, en el sistema de Educación Superior chileno hay 42 Institutos Profesionales, sin considerar los que están en proceso de cierre. Los IP pueden otorgar títulos profesionales y técnicos de nivel superior, pero no grados académicos. La mayoría de las carreras profesionales que imparten tienen una duración de 8 semestres (4 años), y las de nivel técnico entre 4 y 6 semestres (2 a 3 años). 4) CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA (CFT): En el sistema de Educación Superior chileno hay 61 Centros de Formación Técnica, sin considerar los que están en proceso de cierre. De ellos, 11 están acreditados. A diferencia de las universidades e institutos profesionales, los CFT sólo imparten carreras técnicas de nivel superior. La mayoría de sus programas duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años). Lámina 8 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 5) FUERZAS ARMADAS: Estas IES desarrollan actividades docentes, de investigación y extensión de nivel superior, cuyo objetivo central es formar profesionales y técnicos con conocimientos necesarios para el cumplimiento de la defensa de la patria, la seguridad nacional y la garantía de un orden institucional en la República. Lámina 9 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR En resumen, las Instituciones de Educación Superior chilenas son: Universidades del Consejo de Rectores (Cruch), Universidades Privadas, Institutos profesionales y FF.AA. en las cuales una persona puede obtener un título técnico o profesional y por último Centros de Formación Técnica, en los cuales sólo es posible obtener un título técnico.

4 Lámina 10 Para ingresar a la Educación Superior es necesario haber obtenido la licencia de Enseñanza Media en Chile o en el extranjero, la que debe ser reconocida por el Ministerio de Educación, y cumplir con los requisitos de las distintas instituciones. En Chile, los procedimientos y requisitos de ingreso a la Educación Superior son definidos autónomamente por cada universidad, instituto profesional y centro de formación técnica, por lo que es importante informarse directamente en las instituciones. Las universidades del Consejo de Rectores (Cruch), conocidas también como universidades tradicionales, han definido un mecanismo común de selección de postulantes que consiste en la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El puntaje PSU mínimo exigido para ingresar a una de estas universidades es 475 puntos. A este sistema también se han incorporado, a partir del proceso de ingreso del año 2012, un conjunto de universidades privadas. Asimismo, es importante tener en cuenta que hay entidades donde no se exige un puntaje mínimo, sino sólo se requiere PSU rendida. Los pasos fundamentales a considerar a la hora de pensar en el ingreso a la Educación Superior son los siguientes: 1) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA Y/O PUNTAJE PSU 2) ELEGIR QUÉ ESTUDIAR 3) ELEGIR INSTITUCIÓN 4) REQUISITOS DE INGRESO IES 5) POSTULACIÓN A BECAS Y CRÉDITOS Lámina 11 Las notas de Enseñanza Media son fundamentales a la hora de ingresar a la Educación Superior. Mientras mayor sea el promedio de notas de 1º a 4º medio, mayores serán las oportunidades de ingreso a la Educación Superior y mayores serán también las posibilidades de postulaciones tanto a las carreras impartidas por las Ies como a las Becas y Créditos. Con respecto a estas últimas, es importante desmitificar que sólo los mejores alumnos del curso o aquellos que tienen promedio 7,0 tendrán algún beneficio, ya que actualmente dentro de las Becas del Mineduc, se encuentran algunas que sólo piden NEM 5,0 (Beca Nuevo Milenio para carreras técnicas impartidas por CFT) e incluso algunos beneficios que no exigen Notas de Enseñanza Media.

5 Lámina 12 puntos promedio (para Becas). Algunas Instituciones de Educación Superior exigen un puntaje PSU específico, así como otras sólo piden PSU rendida e incluso hay algunas que sólo piden notas de Enseñanza Media. Lo mismo ocurre con las Becas y Créditos y en aquellos beneficios que requieren puntaje PSU, este requisito se trata del promedio entre la PSU de Lenguaje y la de Matemáticas. Dependiendo del beneficio, se exigirá desde 475 puntos promedio (para Créditos) ó 500 Lámina 13 perspectivas laborales de cada carrera. Elegir qué estudiar es otro paso importante para ingresar a la Educación Superior. Es necesario escoger una carrera de acuerdo a los intereses y capacidades, ya que cada quien sabe cuánto puede dar. Esto es una decisión que no se debe dejar para último minuto, ni elegir sólo en función del puntaje PSU. Es una decisión que debe ir acompañada de informarse adecuadamente sobre los distintos programas de estudio, mallas curriculares, campo ocupacional y las Una herramienta muy útil para conocer más sobre las carreras e instituciones de Educación Superior, es la web donde a través de un buscador es posible encontrar información específica sobre empleabilidad, ingresos y otros datos importantes sobre las carreras, que pueden ser muy útiles a la hora de escoger una u otra. Lámina 14 Existen diferentes opciones en el sistema de Educación Superior ya sean: Universidades del Consejo de Rectores, Universidades Privadas, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica. Ya hemos visto que estos imparten carreras técnicas y profesionales, las cuales tienen además diferente duración (carreras técnicas duran entre 2-3 años, carreras profesionales duran entre 4-6 años), diferentes campos laborales y valores de aranceles.

6 Lámina 15 Es responsabilidad del alumno informarse de los diferentes procesos de postulación. Si la opción del alumno es una Universidad del Consejo de Rectores (universidades tradicionales), la postulación es vía puntaje PSU. Sin embargo, existe una amplia variedad de instituciones a las que se puede ingresar sin haberla rendido, y que sólo exigen promedio de notas de enseñanza media. Es necesario consultar en cada caso, ya que incluso algunas tienen sistemas de admisión especial por concursos, pruebas específicas, etc. Otro dato importante a considerar al momento de revisar los requisitos de ingreso, son los costos de las matrículas y aranceles de las Ies, los cuales dependiendo del caso pueden llegar a variar bastante entre una institución y otra, para la misma carrera. Lámina 16 Como parte del ingreso a la Educación Superior, los estudiantes deben preocuparse de cómo costear su carrera y para esto, el Ministerio de Educación cuenta con varias ayudas estudiantiles para apoyarlos a ellos y a sus familias en el financiamiento de una carrera. Para conocer los requisitos y postular a una Beca de Arancel o Crédito, se debe ingresar a donde podrán además encontrar todo sobre las fechas de postulación, el FUAS, los documentos de acreditación socioeconómica, etc. Lámina 17 Además de las Becas y Créditos del Ministerio de Educación, existen otras alternativas para financiar la Educación Superior. Existen becas de mantención entregadas por JUNAEB, otros beneficios internos de las Instituciones de Educación Superior (son específicos para cada una y deben revisarse directamente en sus páginas web) y becas municipales.

7 Lámina 18 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC Actualmente se encuentran disponibles 11 tipos de Becas de Arancel y 2 créditos para financiar la Educación Superior. BECAS DE ARANCEL: Es un apoyo económico que otorga Mineduc para realizar estudios superiores. Cubren el valor de la carrera en forma anual y en ocasiones, la matrícula. Es un premio que no requiere devolución. CRÉDITOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: Un crédito es un beneficio que otorga el Estado para financiar parte o el total del arancel referencial anual de la carrera. Lámina 19 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC En de cada 2 alumnos matriculados tuvo alguna ayuda de arancel para financiar sus estudios. En 2007 era tan sólo 1 de cada 3. Lámina 20 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC En el gráfico de la lámina es posible observar cómo ha ido evolucionando la asignación de beneficios del Mineduc los cuales al año 1990 alcanzaban a personas, en contraposición con el año 2012 donde se entregaron ayudas estudiantiles.

8 Lámina 21 QUIÉNES SON LOS BENEFICIARIOS Para lograr la asignación de Becas y/o Créditos, Mineduc exige algunos requisitos generales. Entre ellos están: 1) NACIONALIDAD CHILENA: La mayoría de las becas entregadas por Mineduc están dirigidas a chilenos, aunque aquellos extranjeros con residencia definitiva en chile, también pueden optar a beneficios que se mencionarán en las próximas láminas. 2) PUNTAJE PSU: Para obtener algunos beneficios el puntaje PSU es el único requisito académico que se exige. 3) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA: En otros casos sólo las notas de enseñanza media son fundamentales para lograr la asignación de algún beneficio. 4) NIVEL SOCIOECONÓMICO O QUINTIL: El nivel socioeconómico del grupo familiar del alumno, también es uno de los requisitos a considerar para asignar los beneficios del estado. Lámina 22 QUÉ SON LOS QUINTILES? Quintil, es el nombre dado a los cinco grupos que clasifican a la población chilena por niveles de ingresos económicos: el quintil 1 corresponde al 20% de la población con menores ingresos, y el quintil 5 al 20% de mayores ingresos. Para saber a qué quintil perteneces debes sumar todos los ingresos del hogar y dividirlos por la cantidad de integrantes de tu familia. En la lámina, se pueden observar cinco cuadros de quintiles, del primero al quinto. El primer quintil es el 20% de la población con menores ingresos, así sucesivamente, hasta llegar al quinto quintil que es el 20% de la población con mayores ingresos. Actualmente, el sistema de financiamiento para Educación Superior de Mineduc, está comprometido a beneficiar, en su totalidad, al 60% de la población con menores ingresos que cumpla con méritos académicos. De todas formas existen beneficios que abarcan hasta el cuarto quintil y otros hasta parte del quinto, incluso existen beneficios que no consideran requisitos socioeconómicos.

9 La tabla de quintiles varía cada año y esta se encuentra publicada en en la sección INFORMACIÓN PARA EL POSTULANTE/NIVEL SOCIOECONÓMICO QUINTIL. Lámina 23 CÓMO CALCULO MI QUINTIL? Para calcular a qué quintil pertenece un grupo familiar, en esta lámina encontrará un ejemplo que clarifica el procedimiento paso por paso: 1) Con quién vivo? la respuesta sería: con mi padre, mi madre y mi hermana chica. 2) Quiénes son los que perciben ingresos? en este caso la respuesta sería: mi padre y mi madre. 3) Cuáles son los ingresos de cada uno? lo que se debe considerar en esta caso es el valor bruto menos los descuentos legales, que serían la previsión social (AFP) y previsión de salud (isapre, fonasa, etc.). En este caso supondremos que los ingresos del padre son de $ y de la madre de $ , en ambos casos valor bruto menos descuentos legales. 4) Posteriormente el alumno debe sumar los ingresos de todo su grupo familiar, que en este caso serían: $ Este valor se debe dividir por la cantidad de integrantes del grupo familiar y el resultado de esa división debe buscarse en la tabla de la diapositiva anterior. En este caso el ingreso per cápita (por cabeza) es de $ , por lo tanto están ubicados en el tercer quintil. Si los padres del alumno están separados, éste sólo debe considerar como grupo familiar a las personas con las que vive, con las que comparte los ingresos y gastos. Si es el padre, por ejemplo, y este le da una pensión mensual, sólo se debe considerar esta pensión como ingreso. Si el padre no aporta con una pensión mensual, entonces no se considera nada. Si en el grupo familiar del alumno, se encuentra viviendo la abuelita, el tío o/y primos, también se deben considerar como grupo familiar, porque con ellos comparten los ingresos y gastos de la casa. Lámina 24 BECAS Y CRÉDITOS DISPONIBLES A continuación, se hará un repaso de las becas y créditos con los requisitos más relevantes que se exigen para lograr una asignación. Es importante destacar que el alumno es responsable de ingresar posteriormente a la página

10 para conocer en detalle las características y requisitos del beneficio. Mineduc no tiene restricción presupuestaria para una gran mayoría de las becas, es decir, si el postulante cumple con el requisito y sigue correctamente todos los pasos de postulación, obtendrá la asignación del beneficio. Qué es la acreditación? Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Superior autónomas del país, así como las carreras de pregrado, programas de postgrado y especialidades del área de la salud que ellas imparten, para contar con una certificación de calidad de sus procesos internos y sus resultados. En el caso de las carreras de Medicina y Pedagogías, la acreditación es obligatoria, según lo establece la Ley Qué mide la acreditación? Existen los siguientes procesos de acreditación independientes entre sí: la acreditación institucional, la acreditación de carreras, la acreditación de programas de postgrado y la de especialidades del área de la salud. La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la existencia, aplicación y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas. La acreditación de carreras y programas certifica la calidad en función de sus propósitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y profesionales. Cuando una Institución, programa o carrera están acreditados, cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, los alumnos nuevos que se incorporen a instituciones acreditadas, podrán acceder a financiamiento estatal o recursos que cuenten con su garantía para el financiamiento de sus estudios. En el caso de los postgrados acreditados, sus alumnos podrán optar a fondos concursables de becas con financiamiento estatal. FUENTE: Lámina 25 CARACTERÍSTICAS DE LAS BECAS Las becas son garantizadas para el 60% de la población con menos ingresos. Se aplican para estudiar en Universidades Cruch, Universidades Privadas, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica y FF.AA.

11 A partir del año 2013 existen cupos especiales para quienes se encuentren en situación de discapacidad. Lámina 26 BECAS QUE EXIGEN PSU En esta lámina es posible observar todas aquellas becas que exigen un puntaje PSU dentro de sus requisitos académicos y se hará una revisión breve de ellas para su conocimiento. Todas las ayudas estudiantiles que exigen requisito PSU, se trata del promedio entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. Nunca está de más mencionar que se trata de la suma del puntaje PSU Lenguaje, sumada al puntaje PSU Matemáticas y este resultado divido en dos. Beca Puntaje PSU: Dirigida a los alumnos que obtienen un puntaje nacional o regional. Beca Bicentenario y Beca Juan Gómez Millas: Dirigida a alumnos que obtienen al menos 500 puntos ponderados entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. La beca Bicentenario es para estudiar en Universidades del Consejo de Rectores y la beca Juan Gómez Millas puede ser utilizada tanto en Universidades Cruch. como universidades privadas, IP o CFT. Beca Juan Gómez Millas extranjeros: Dirigida a alumnos que provengan de algún país de América Latina o el Caribe y tengan un puntaje asimilable al de las Ies chilenas. Beca para hijos de profesionales de la educación: Dirigida a hijos de profesores o asistentes de la educación que ponderen al menos 500 puntos entre la PSU de Lenguaje y matemáticas y tengan un NEM igual o superior a 5,5. Beca Nivelación Académica: Dirigida a estudiantes que se matriculan en programas de nivelación académica aprobados por el Ministerio de Educación. Beca Vocación de Profesor Pedagogía y Beca Vocación de Profesor Licenciatura: Dirigida a alumnos que se matriculan en una carrera de pedagogía elegible para la beca y que obtienen al menos 600 puntos entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. Arancel de referencia es el monto de dinero máximo que entrega Mineduc para financiar la carrera. Arancel real es el monto de dinero que fija cada institución a las carreras que imparte.

12 Lámina 27 BECAS QUE NO EXIGEN PSU En esta lámina es posible observar todas aquellas becas que no exigen un puntaje PSU dentro de sus requisitos académicos y se hará una revisión breve de ellas para su conocimiento. Beca Excelencia Académica: 10% de los mejores promedios de NEM de su establecimiento. Beca Excelencia Técnica: mejores estudiantes que opten por la formación Técnico-Profesional. Beca Nuevo Milenio: Promedio de EM igual o mayor a 5.0 para matricularse en Carreras Técnicas impartidas por CFT e IP. Promedio de EM igual o mayor a 5.5 para matricularse en Carreras Profesionales impartidas por Institutos Profesionales. Beca Articulación: Egresados o titulados de carreras Técnicas que continúan sus estudios en carreras Profesionales. Beca Nivelación Académica: Estudiante matriculado en algún programa de nivelación Beca Reparación: Beneficiados de programas de reparación a víctimas de violación a Derechos Humanos, prisión política y tortura. Lámina 28 FINANCIAMIENTO A TRAVÉS DE CRÉDITOS Existen dos créditos que sirven para financiar la Educación Superior: Fondo de Crédito Universitario: Crédito para estudiar en Universidades del Consejo de Rectores, asignado por Mineduc. Crédito con Garantía Estatal (CAE): Crédito asignado por el Estado a través de la Comisión Ingresa. Lámina 29 CASOS En esta lámina encontrará casos reales de financiamiento de distintas carreras en diversas instituciones, a modo de ejemplificar cómo sería el financiamiento de ellas gracias al apoyo de las Ayudas Estudiantiles.

13 Cada tipo de carrera, ya sea técnica o profesional se presenta ejemplos de financiamiento con diferentes beneficios por separado o complementándolos. Lámina 30 Para orientación vocacional, información de las carreras e instituciones, el alumno podrá visitar la página En este portal encontrará información sobre empleabilidad e ingresos por carrera, además de otros datos estadísticos que pueden ser de su interés a la hora de escoger. Mi futuro cuenta además con un simulador de beneficios, en el cual puede revisar qué beneficios podría eventualmente obtener. Toda la información detallada sobre las becas y créditos del Ministerio de Educación se encuentra en la página Aquí el alumno podrá encontrar el detalle sobre los requisitos de cada beneficio, cómo postular, fechas importantes, material descargable, y todo lo que pueda necesitar para informarse sobre los beneficios entregados por Mineduc. Además de estos portales, todos los alumnos pueden seguir el Facebook Quiero una beca, único Facebook oficial de las Ayudas Estudiantiles de Mineduc. En el podrán enterarse de todas las fechas y procesos importantes, hacer consultas y mantener contacto directo con el Departamento de Ayudas Estudiantiles.

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