Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Santa Lucia. GUIA CURSO COMPLEMETARIO Semestre 2 Grado: 6

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María Concepción Márquez Vidal
hace 7 años
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PROPOSITO ANUAL Proporcionar una experiencia integral de los procesos artísticos, buscando potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión

1 PROPOSITO ANUAL Proporcionar una experiencia integral de los procesos artísticos, buscando potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, incorporando los lenguajes artísticos, inicia la relación con los conceptos propios de las prácticas artísticas y el manejo de ejercicios mentales de mayor abstracción desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario. COMPETENCIA Meta cognitiva Identificar los elementos característicos de las artes plásticas escénicas musicales para fortalecer la práctica de la danza. DISCIPLINAS ARTISTICAS El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos,

2 lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental. El arte incluye todo lo hecho por el hombre, es decir, aquello que no es parte de la naturaleza; pero, para que un objeto u cosa sea denominado una obra de arte existen otras condiciones restrictivas basadas principalmente en la estética, la belleza, y sobre todo en la creatividad. Entre las disciplinas artísticas más importantes tenemos: El dibujo La escultura La danza El teatro La música El canto La pintura La fotografía La arquitectura y El séptimo arte: el cine. Técnicas artísticas. La palabra técnica proviene de téchne, un vocablo de raíz griega que se ha traducido al español como arte o ciencia. Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin. Las técnicas de expresión son todos los procedimientos o formas de utilizar los materiales. Los materiales son las herramientas con las que podemos dibujar, pintar, esculpir, o realizar las técnicas de expresión

3 Actividad 1. Usted deberá realizar un escrito en donde cuente la o las experiencias que hayan tenido hasta ahora y que realice las siguientes reflexiones: 1.- Sobre la importancia que tiene cualquier disciplina artística en su vida 2.- Cuál es la relación que las disciplinas artísticas han tenido y tiene con el género humano. Desea poner en juego sus conocimientos sobre disciplinas artísticas? Anímense a jugar! resolviendo esta divertida Sopa de letras, buscando en el diccionario luego cada uno de los términos hallados en ella: A C U A R E L A G A V D O C I S A L C R C A G R A B A D O A O T R 0 T N A C J O F R S D A N Z A S U P I E I T A F G I F B R T N T Y S D T S V I E O E R U R R H Z J D U H G A I A N I L P I C S I D O O R T A E T C I N E M U S I C A V B M Z D 1- Disciplina 10-Dibujo 2- Artista 11- Cuerpo 3- Acuarela 12- Grabado 4- Grafito 13-Danza 5- Teatro 14.cine 6- Clásico 7- Género 8- Escultura 9- canto

4 Marco referencial: resumen teórico Técnicas Artísticas Aquí encontraras un resumen de técnicas que son posible de utilizar en artes visuales en diferentes periodos del proceso de enseñanza aprendizaje. Acuarela : Pintura realizada con pigmentos disueltos en agua, que se caracteriza la transparencia; incluso la superficie del papel sobre la que se pinta con acuarela llega a ser visible a través de sus finos colores, creando un efecto velado, muy diferente del grosor y opacidad de otras técnicas como el óleo, que utiliza pigmentos disueltos en aglutinantes más densos. Las acuarelas, en estado sólido, se disuelven en agua y se aplican sobre el papel con un pincel. Si bien la acuarela es un tipo de pintura relativamente moderno, a lo largo de la historia se han utilizado diferentes pinturas a base de agua, como es el caso de los frescos medievales. Acrílico: Técnica que brinda un efecto similar al del óleo constituida a base de la mezcla de pigmentos, agua y resinas que no amarillea, seca rápidamente sin cambiar de color y sin oscurecer con el tiempo. Una de las ventajas del óleo sobre el acrílico es que tiene mayor brillo. Dibujo: Representación, por medio de líneas o sombras, de objetos reales o imaginarios. Suele hacerse a lápiz, tinta, carboncillo o gis, o bien, combinando

5 algunos de estos procedimientos. El lápiz permite hacer líneas, así como trazos suaves o gruesos y sombreados difuminados. Litografía Proceso inventado en 1795 por Aloys Senefelder en el cual se imprime a través de una piedra plana y no de un relieve o superficie tallada. Óleo La pintura de óleo consiste en mucho polvo de color muy finito mezclado con aceite formando una pasta espesa (Al material del cual se saca este polvo le llamamos pigmento). Para pintar con óleo necesitamos un pincel, un trapo para limpiarlo, una tablita para mezclar los colores y aceite de linaza para hacer más aguada la pintura y para limpiar el pincel. También necesitamos un soporte sobre el cual pintar. ACTIVIDAD 2: 1. Con base en la lectura primera y la anterior responde en tu hoja de trabajo según tu opinión: a. Qué entendiste? b. Cuál fue el tema central de la lectura? c. Por qué la técnica artística es importante para el bailarín? d. Qué características puedes identificar dentro de las disciplinas artísticas? 2. Teniendo en cuenta la información anterior, en un pliego de cartulina de manera creativa realiza un mapa conceptual donde se evidencien las principales ideas y características de la técnica artísticas y disciplinas artísticas. (Este trabajo será un elemento de sustentación). Instrucciones: La presente guía la debes desarrollar en una hoja de examen solicitada en la lista de materiales que aparece debajo de este texto. Exposición del tema Ballet Muestra coreográfica de posiciones, figuras, esquema coreográfico de cualquier danza que tenga la técnica del ballet. Materiales de trabajo: Hoja de examen, Lápiz, Borrador, Cuaderno de artes, Colores, Esferos.

6 PONLE MUCHA ACTITUD Y.. ÉXITO! Evaluación: CRITERIOS DE EVALUACIÓN NOTAS SUSTENTACIÓN (TEÓRICA) 20% GUÍA 20% PRESENTACIÓN (PRÁCTICA) 60% Bibliografía y webgrafia Lee todo en: Definición de técnica - Qué es, Significado y Concepto e=lnms&tbm=isch&sa=x&ei=lslkvkyfiywwnra3hoak&ved=0cayq_auoaq#imgdii=_

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