ESTRATEGIA GLOBALES PRIORIDAD MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y SUBSANAR EL REZAGO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR

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1 ESTRATEGIA GLOBALES PRIORIDAD MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y SUBSANAR EL REZAGO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR JARDIN DE NIÑOS GUADALUPE AMOR CT 11DJN 4361Y Zona 50 Sector 4 MES: PRIORIDAD: PROBLEMÁTICA: OBJETIVO: META: Mejora de los aprendizajes y subsanar el rezago educativo Inasistencias frecuentes de alumnos, la falta de desarrollo de la escucha, no permite el desarrollo de los aprendizajes esperados. Mejorar en todos los alumnos el lenguaje oral, escrito, pensamiento matemático, ciencia para el logro de los aprendizajes esperados y subsanar el rezago educativo, en corresponsabilidad con la comunidad educativa Desarrollar el 100% en los alumnos su expresión oral mediante descripciones, narraciones y compartiendo sus ideas, sentimientos y emociones para que haya uso funcional del lenguaje durante el ciclo escolar. ESTRATEGIA GLOBAL AMBITO DE GESTION ACCIONES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLE En el salón de clases Qué se realiza en el saló de clase? En la escuela Cómo se organiza la escuela? -TIEMPO COMPARTIR -USO DEL ALFABETO MOVIL TRES VECES POR SEMANA, CON EL USO DE LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS Y EL TEMA DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE. -SE PROPICIARA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS NIÑOS -RESPETO DE TURNOS - PROPICIAR EN LOS NIÑOS EL GUSTO POR LA LECTURA, A TRAVÉS DE LA NARRACIÓN CUENTOS EN EL AULA POR LA EDUCADORA. FEBRERO-MARZO-16 FEBRERO MARZO 16 ( Organización y tiempo de cada De acuerdo a los tiempos establecidos en la planificación de cada educadora) -BIBLIOTECA ESCOLAR -ALFABETO MOVIL -PLANIFICACIÓN -BIBLIOTECA DEL AULA -RECURSOS HUMANOS Sofía Ramírez granados - PARTICIPAR EN ACTOS CIVICOS CULTURALES. (Fechas a conmemorar en el mes de febrero-marzo)

2 -PREMIACION AL MES A NIÑOS QUE NO FALTAN. Entre maestros Qué es necesario saber para implementar las acciones? EN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR, BUSCAR Y COMPARTIR NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA Y CONSULTAR LA BIBILOGRAFIA LA EVALUACIÓN COMO UN PROCESO DE MEJORA (ASERTIVA) - Organización y tiempo de cada De acuerdo a los tiempos establecidos en la planificación de cada educadora -FEBRERO-MARZO 15 Programas y planes de estudio -BIBLIOTECA DEL AULA Con los padres de familia De qué forma participan los padres de familia? -LEER CUENTOS EN EL AULA Y CASA (REPORTE DE LECTURA) Dos veces por semana -Cuadernos de tareas. -BITACORA -RECURSOS ECONÓMICOS. (TRANSPORTE) -APOYO A DOS PADRES DE FAMILIA POR GRADO PARA VISITA AL ZOOLÓGICO EN EL MES DE MARZO. Materiales e Insumos Educativos Qué apoyos se requieren? Cómo saber si avanzamos? -USO BIBLIOTECA AULA -CAÑON -IMPRESORA -ABECEDARIO DE IMAGENES COMO PORTADOR DE TEXTO -USO DE LAS TICS LISTAS DE COTEJO GRAFICAS DE AVANCE -BIBLIOTECA AULA -CAÑON -IMPRESORA -ABECEDARIO POR CADA EDUCADORA FEBERERO-MARZO 2016 Gráficas de resultados

3 -Asesoría Técnica Qué acompañamiento académico requerimos? -SOLICITUD DE TRÁMITES PARA PLÁTICAS A PADRES Y MAESTROS ANTE INSTANCIAS EDUCACIÓN. -CONTINUAR HACIENDO LAS OBSERVACIONES EN TIEMPO Y FORMA -ANALISIS DE ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA DE PREESCOLAR Cada bimestre -Oficios de Solicitud -Copias de las actividades para el Personal del Centro de trabajo. Directora Ma Soledad Covarrubias Castañeda.

4 ESTRATEGIA GLOBALES PRIORIDAD NORMALIDAD MÍNIMA CICLO ESCOLAR JARDIN DE NIÑOS GUADALUPE AMOR CT 11DJN 4361Y Zona 50 Sector 4 MES: PRIORIDAD: PROBLEMÁTICA: OBJETIVO: META: Avance en el cumplimiento de la normalidad mínima La inasistencia de los alumnos Incrementar la asistencia de los alumnos para la mejora de los aprendizajes Incrementar la asistencia de los alumnos para la mejora de los aprendizajes mediante pláticas a los padres de familia sobre la concientización e importancia de la educación preescolar y el cumplimiento de la normalidad mínima. ESTRATEGIA GLOBAL AMBITO DE GESTION ACCIONES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLE En el salón de clases Qué se realiza en el saló de clase? DAR ESTIMULOS A LOS ALUMNOS QUE ASISTEN DIARIMENTE (CADA SEMANA) -Lista de asistencia -Estrellas -Dulces REALIZAR LAS GRAFICAS DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD CADA MES. ELABORACIÓN DEL CUADRO DE HONOR POR CADA EDUCADORA (DE LOS NIÑOS CON MEJOR APROVECHAMIENTO Y SE EXPONE A LOS PADRES DE FAMILIA)

5 En la escuela Cómo se organiza la escuela? -ENTREGAR DIPLOMAS A LOS NIÑOS QUE NO FALTAN POR CADA EDUCADORA Y PEGAR EL CUADRO DE HONOR DE APROVECHAMIENTO CADA MES. FEBRERO MARZO 016 FEBRERO-MARZO-16 Los que requiera cada educadora -DAR SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES DE LA RUTA DE MEJORA EN EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE. - COMPROMISO (FORTALECER) LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS ANTES DEL DÍA 15 DE CADA MES. Entre maestros Qué es necesario saber para implementar las acciones? Con los padres de familia De qué forma participan los padres de familia? Materiales e Insumos Educativos Qué apoyos se requieren? -ANALIZAR EN CIRCULO DE ESTUDIO LA GUÍA DE PLANIFICACIÓN ARGUMENTADA DEL INEE. FEBRERO-MARZO 15 -CUMPLIR Y APOYAR A SUS HIJOS EN LAS TAREAS Y ACTIVIDADES DE LA ESCUELA. -FEBRERO-MARZO 16 ESTRELLAS DULCES LISTA DE ASISTENCIA USO DE LAS TICS BIBLIOGRAFÍA DIPLOMAS Ruta de mejora impresa para cada educadora DISPOSITIVO DE VIDEO Los que cada educadora requiera con los padres de familia Estrellas Lista de asistencia Tablet, cámara (USO TICS) Discos grabar Cómo saber si avanzamos? -GRAFICAS DE ASISTENCIA CADA MES -CUADRO DE SEGUIMIENTO DE ESTRATEGIAS POR AMBITO. FEBRERO MARZO 2016 Lista de asistencia Asesoría Técnica Qué acompañamiento académico requerimos? -SEGUIMIENTO DE RUTA DE MEJORA. -FEBRERO-MARZO 16

6 ESTRATEGIA GLOBALES PRIORIDAD CONVIVENCIA ESCOLAR CICLO ESCOLAR JARDIN DE NIÑOS GUADALUPE AMOR CT 11DJN 4361Y Zona 50 Sector 4 MES: PRIORIDAD: PROBLEMÁTICA: OBJETIVO: META: CONVIVENCIA ESCOLAR POCA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES DEL JARDIN Y MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS; POCA DIFUSIÓN DEL REGLAMENTO ESCOLAR, CARTA COMPROMISO PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE CONFLICTOS. CONSTRUIR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACIFICA Y LIBRE DE VIOLENCIA PARA ENRIQUECER LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS ALUMNOS CON LA PRACTICA DE LOS VALORES Y SUBSANAR LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS MEDIANTE LA INTERVENCIÓN COMPROMETIDA DE LOS PADRES DE FAMILIA Lograr 100% de los alumnos conviva, trabajen y colaboren en la obtención de aprendizajes esperados mediante la participación activa de padres de familia en un ambiente libre de violencia para favorecer una cultura de paz dentro del entorno escolar durante el ciclo escolar. ESTRATEGIA GLOBAL AMBITO DE GESTION ACCIONES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLE En el salón de clases Qué se realiza en el saló de clase? * INVITACIÓN A PADRES DE FAMILIA, LECTURA DE CUENTOS AL AULA POR CADA GRADO ( FEBRERO-MARZO ) *FEBRERO-MARZO 16 -RECURSOS HUMANOS -ACERVO DE BIBLIOTECA DEL AULA. -BITACORA MARIA CORDOBA LÓPEZ. -SEGUIR TRABAJANDO EL REGLAMENTO DEL AULA ANTES DE INICIARLA JORNADA DIARIA. -PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA -BUSCAR ESTRATEGIAS Y DISEÑAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE CONVIVENCIA POR CADA EDUCADORA. REGISTRAR EN LA BITACORA, INCIDENCIAS QUE SE PRESENTEN RESPECTO A:

7 CONDUCTA, ASISTENCIA, U OTRA SITUACIÓN QUE LO AMERITE. - CARTA COMPROMISO En la escuela Cómo se organiza la escuela? -TRABAJAR UN VALOR AL MES: FEBERO MARZO DE ACUERDO AL CALENDARIO DE VALORES -FORTALECER EL REGLAMENTO ESCOLAR CON PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR. DURANTE EL MES DE FEBRERO-, MARZO. -Proyector, - internet -computadora -Calendario de Valores -Reglamento Escolar -Gloria Marcela Almaguer Ch. -PROYECTAR EL VIDEO DE INCLUSIÓN CUERDAS POR GRADOS. Entre maestros Qué es necesario saber para implementar las acciones? -INTERCAMBIO DE ESTRATEGIAS DOCENTES SOBRE CONVIVENCIA EN EL AULA. -. Marcela Almaguer Ch. Con los padres de familia De qué forma participan los padres de familia? --DRAMATIZACIÓN DE CUENTO POR MADRES DE FAMILIA (PRESENTACIÓN DEL CUENTO LA RATITA PRESUMIDA ) 12 FEBRERO -RECURSOS HUMANOS -GRABADORA -MICROFONO -BOCINA -MATERIAL RECICLABLE -María Córdoba -Ma. Soledad Covarrubias Castañeda. Materiales e Insumos Educativos Qué apoyos se requieren? -RESUELVAN DE MANERA JUSTA Y PACIFICA CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA CARTA COMPROMISO Y REGALEMNTO ESCOLAR. -Grabadora -Micrófono -Bocina -calendario de valores para cada educadora. -Reglamento Escolar.

8 Cómo saber si avanzamos? -EN LA REALIZACIÓN EN TIEMPO Y FORMA DE LA ACTIVIDADES. -GRAFICA DE CONVIVENCIA CADA FIN DE MES - Asesoría Técnica Qué acompañamiento académico requerimos? -TRAMITE DE CONFERENCIA-TALLER AL PERSONAL DEL CENTRO DE TRABAJO POR DIRECTIVO. -PLATICA A PADRES DE FAMILIA. -SUPERVISORA ZONA 50 -JEFA DE SECTOR -PERSONAL DE CEDE -FEBRERO-MARZO -RECURSOS HUMANOS(CONFERENCISTA) -PSICOLOGA -GRABADORA -MICROFONO -BOCINA -DIRECTORA -PERSONAL CAPACITADO ATENTAMENTE M.D. MA SOLEDAD COVARRUBIAS CASTAÑEDA