ACTIVIDADES DE AULA LA FRATERNIDAD DE EIHWAZ

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Clara Zúñiga Juárez
hace 7 años
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2 1. Estructura La estructura del libro juega con un recurso cinematográfico, que consiste en cambiar de personajes y situaciones en medio de cada capítulo, juntándolos cuando le conviene al narrador. Teniendo en cuenta esto, responde: Por qué crees que el autor ha elegido esta estructura? Crees que es bueno o malo a la hora de hacer interesante el libro? Justifica tu respuesta El autor ha separado con tres asteriscos las partes en que cambia de escenario y personajes Crees que era necesario hacerlo? Se entendería peor el libro si no lo hiciese? 2

3 2. Personajes A medida que vayas leyendo el libro, completa el siguiente cuadro según aparezcan los personajes. Indica si es un personaje principal o secundario marcando con una X la casilla correspondiente, di algo que lo caracterice dentro de la historia, y escribe una frase que diga el personaje o que otro personaje diga sobre él, y que le describa: Marco Plauto Principal Secundario Óscar Principal Secundario Moisés Abarbanet Principal Secundario Abril Principal Secundario Izhak Principal Secundario 3

4 Padre Elías Principal Secundario Dante Principal Secundario Hack Principal Secundario Fabián Principal Secundario Otro: Principal Secundario 4

5 Otro: Principal Secundario Otro: Principal Secundario Otro: Principal Secundario Di cuáles has marcado como protagonistas, y justifica tu respuesta, teniendo en cuenta que en el libro hay varias historias cruzadas, y cada una tiene protagonistas distintos. 5

6 Veamos ahora algunas frases. Relaciona con una flecha cada una con el personaje que la dice: Padre Elías Lo que hice no puede olvidarse. Vuelvo a mi país Fabián Agrupaos y protegeos con los escudos! Hack A Escuridade aniñou no Orballo Marco Plauto Dicen que los diablos bailan en los claros del bosque Óscar El curso que viene ingresaré en la Escuela Superior de Marina Civil Simeón Orolés Gracias, Madre, por darme fuerzas para salvar a tu hija dorada Con cuál de los personajes te identificas mejor? Por qué? 6

7 3. Los crómlech Investiga a cerca de ellos Qué tipo de construcción es un cromlech? De qué periodo datan? Qué uso se cree que le daban sus constructores? Nota: Puedes obtener información adicional en el artículo de la wikipedia sobre Stonehenge: En la imagen tienes uno de los más famosos, el de Stonehenge. Averigua dónde está situado y por qué es tan importante. Descríbelo y di si los soldados podrían haber viajado a través de un cromlech de esas dimensiones Crees que en el libro se refieren a él? 7

8 4. La patrulla romana Según se describe en el capítulo 2, la patrulla romana estaba formada por soldados de diferentes orígenes. Durante ciertas épocas, el Imperio Romano nutrió su ejército principalmente de mercenarios provenientes del extranjero. Por qué hicieron esto los romanos? Sabes cuándo lo hicieron, y si tuvo algo que ver con su desaparición? Nota: Para completar la información, puedes consultar este artículo y sus enlaces: 8

9 Ayuda a la patrulla a volver a Britannia Patrulla Romana Britanni 9

10 Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Rodea con un círculo la V si crees que es verdadera, y la F si crees que es falsa. El primer encuentro de la patrulla romana es con un grupo de monjes. Cuando los escritos se referían a Las fuentes de la vida, realmente hablaban de los jardines de infancia alemanes. El capitán del Haifish está enterrado en Alemania. Dante Oberón es un aliado de la Fraternidad de Eihwaz. Dante está en el pueblo para recuperar un cuadro de Miguel Ángel. Todos los escenarios de la novela son reales. Eihwaz, además de la fraternidad, es una runa. El padre de Óscar es tragafuegos. El tesoro del Haifisch se encontraba enterrado bajo la isla de Xas. Dante prefiere escuchar música clásica. 10

11 5. Intertextualidades Conoces alguna película u otra novela donde salgan soldados/mercenarios romanos? Cuáles? Serías capaz de inventarte un nuevo miembro para la patrulla romana? Coge el mapa del Imperio Romano y elige una de sus provincias. A continuación, escoge una profesión que se practicara en la época, y una motivación para unirse al ejército. Finalmente, ponle un nombre acorde a la época en que vivió, y dibújalo como te lo imaginas. 11

12 Conoces alguna otra película o novela donde también aparezca la II Guerra Mundial? Cuáles? Cómo se presenta a los nazis en ellas: hay alguna diferencia a como se presentan en La Fraternidad de Eihwaz? En la novela se cita a varios personajes históricos, Hitler, Göering, Himmler sabes quién es cada uno de ellos? Nota: Puedes apoyarte en el correspondiente artículo de la wikipedia: 12

13 Estudiad la cronología de la II Guerra Mundial en grupos de aproximadamente 5 personas, y repartíos cada uno de estos cuatro aspectos 1 Origen de la guerra 2 Desarrollo de la guerra hasta el desembarco de Normandía 3 Causas del hundimiento alemán 4 La guerra después de la rendición alemana: Hiroshima y Nagasaki y exponedlos en clase para tener una imagen completa y desarrollada del tema. Como punto final, organizad dos debates en torno al punto 4, donde valoréis y hagáis una reflexión sobre qué significó la bomba atómica. 13

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