Intervención enfermera en el Uso adecuado del Medicamento y Productos Sanitarios

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Gerardo Santiago Rico Serrano
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1 Intervención enfermera en el Uso adecuado del Medicamento y Productos Sanitarios

2 Contenidos Introducción Uso Adecuado del Medicamento Selección e información de medicamentos Farmacovigilancia Módulo de prescripción

3 Contenidos Uso Adecuado y Selección de Medicamentos en el dolor y fiebre Uso Adecuado y Selección de Medicamentos en síntomas del aparato digestivo Uso Adecuado y Selección de otros medicamentos (otológicos, tópicos..) Uso Adecuado y Selección de Medicamentos en síntomas del aparato respiratorio

4 Intervención enfermera en el Uso adecuado del Medicamento y Productos Sanitarios Introducción Uso Adecuado de Medicamentos

5 Objetivos: Conocer los principios que rigen el UAM Conocer la estrategias de prescripción por principio activo Conocer los medicamentos que puede indicar enfermería Aplicar el proceso de terapéutica razonada a un caso práctico

6 Definición de Uso racional del medicamento: Garantizar que los pacientes reciben la medicación adecuada a sus necesidades clínicas, en las dosis correspondientes a sus requisitos individuales, durante un periodo de tiempo adecuado y al menor coste posible para ellos y para la comunidad (Definición URM de la OMS)

7 Principios del URM Principios de la ética sanitaria URM Ética sanitaria Eficacia Seguridad Adecuación Coste Beneficencia No maleficencia Autonomía Justicia Social

8 Estrategias de Uso Racional de Medicamentos en centros del SSPA I. Prescripción por principio activo II. Selección de medicamentos y productos sanitarios y uso adecuado III. Gestión por objetivos: contratos - programa acuerdos de gestión

9 Prescripción por principio activo: Recomendación de la OMS Verdadero nombre del medicamento o producto sanitario Utilizado en la formación pre y post-grado Desvincula la toma de decisiones de la industria farmacéutica Hace factible la aplicación de los precios menores

10 Medicamentos no sujetos a prescripción médica

11 40 GRUPOS TERAPEUTICOS DISTINTOS Más de 150 principios activos

12 El proceso de la terapéutica razonada 1. Definir el problema 2. Especificar el objetivo terapéutico: qué se desea conseguir con el tratamiento? 3. Comprobar si el tratamiento que elegimos es el adecuado: efectividad y seguridad, adecuación, coste 4. Comenzar el tratamiento 5. Dar información, instrucciones y advertencias 6. Supervisar y detener

13 1.- Definir el problema del paciente Desde el punto de vista del paciente: Síntomas que le preocupan Desde el punto de vista clínico: Causas que pueden estar causando los síntomas

14 2.- Especificar el objetivo terapéutico Qué se desea conseguir con el tratamiento? Especificar el objetivo: Buena forma de estructurar el pensamiento Limita el número de posibilidades terapéuticas y hace más fácil su elección Ayuda a evitar gran número de fármacos

15 3.- Tratamiento adecuado (eficacia, seguridad, adecuación y coste) Tratamiento no farmacológico Tratamiento farmacológico Tratamiento P Comprobar si el tratamiento P es adecuado a un paciente determinado

16 4.- Comenzar el tratamiento Dar consejo y explicar porque es importante Ser breve Utilizar palabras que el paciente pueda entender

17 5.- Dar información, instrucciones y advertencias Tiempo necesario para notar mejoría Posibles efectos adversos Posibles interacciones (alimentos, alcohol.) Cuando tomar el medicamento Cuando volver a consulta si no hay mejoría Es bueno hacer repetir al paciente las instrucciones

18 6.- Supervisar el tratamiento Si no mejora: Tratamiento no efectivo Tratamiento no seguro Tratamiento no era cómodo Si persisten los síntomas Considerar diagnóstico Adhesión Iniciar de nuevo el proceso

19 Caso clínico 1 Detectar necesidades de formación por enfermería para realizar un proceso de terapéutica razonada

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