1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 L Asignatura: La poesía española desde el Modernismo a la actualidad Código: Centro: Departamento de Filología Española Facultad de Filosofía y Letras Titulación: Máster Universitario en Literaturas hispánicas: Arte, Historia y Sociedad Nivel: Posgrado Tipo: Optativa para itinerario investigador (A ) / Optativa para itinerario profesional (B) Nº de créditos: 6 ECTS ASIGNATURA / COURSE TITLE: La poesía española desde el Modernismo a la actualidad / Spanish Poetry from Modernism to the Present. Idioma de impartición del curso: español Código / Course number Materia / Content area Módulo 2. Módulo de profundización y especialización. Literaturas hispánicas, Arte y Sociedad. Asignatura. La poesía española desde el Modernismo a la actualidad 1.3. Tipo / Course type Asignatura optativa para itinerario investigador (A) / Asignatura optativa para itinerario profesional (B) 1.4. Nivel / Course level Posgrado 1.5. Curso / Year Semestre / Semester Segundo semestre 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Dominio avanzado del español: B2

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia a clase es muy recomendable Datos del equipo docente / Faculty data Profesor José Teruel Benavente Departamento de Filología Española Facultad de Filosofía y Letras Módulo - Despacho: IV 303 Teléfono: Correo electrónico: jose.teruel@uam.es Página web del Máster: Horario de atención al alumnado: Se avisará a principio de curso Objetivos del curso / Course objectives 1.º Estudiar los principales movimientos de la Historia de la poesía española desde la década de 1930 a través de la obra de Luis Cernuda, Jaime Gil de Biedma, Claudio Rodríguez y José Ángel Valente. 2.º El objetivo central del curso será el estudio de la construcción de la identidad y sus retóricas en la poesía española desde la década de 1930, pero con especial detenimiento en la poesía Luis Cernuda. 3.º El borde paradójico que separa, une y atraviesa: vida y texto, cuerpo biográfico y corpus literario, la memoria y los signos, nos llevará a una reflexión sobre la máscara o persona poética como búsqueda y huida, como evidencia y ocultación. 3.º El presente curso se planteará también responder a los siguientes cuestiones: Qué especial conocimiento la poesía privilegia sobre la realidad y sobre nosotros mismos? Qué función desempeña el lenguaje poético frente a otros lenguajes públicos? Para qué los poetas en tiempo de indigencia? Contenidos del programa / Course contents 1. La poesía como proceso de invención y afirmación de uno mismo: Luis Cernuda y su autobiografía espiritual: La realidad y el deseo e Historial de un libro. Estudio sobre la dimensión cognoscitiva del poema cernudiano y la técnica del monólogo dramático. 2. Retórica de la experiencia en Las personas del verbo y Retrato del artista en 1956 de Jaime Gil de Biedma o la especial facultad de entenderse a sí mismo. Estudio de las diferencias entre el monólogo dramático de Luis Cernuda y Jaime Gil de Biedma.

3 3. Retórica de la desposesión en la poesía de José Ángel Valente o la invitación al silencio: lectura crítica de una antología del poeta. Estudio sobre las relaciones entre mística y lenguaje poético. 4. Una vía intermedia: la poesía solar de Claudio Rodríguez o su continuo apelar a la transparencia: lectura crítica de Desde mis poemas. Estudio sobre el símbolo y la alegoría Referencias de consulta / Course bibliography Fuentes primarias Luis CERNUDA, La realidad y el deseo, Madrid: Alianza Editorial (incluye "Historial de un libro"). Jaime GIL DE BIEDMA, Las personas del verbo, Barcelona: Seix Barral., Retrato del artista en 1956, Barcelona: Lumen. Claudio RODRÍGUEZ, Poesía completa, Madrid, Austral, José Ángel VALENTE, Antología preparada por el profesor (se adquirirá en reprografía). Fuentes secundarias José TERUEL, Los años norteamericanos de Luis Cernuda, Valencia: Pre-Textos, Luis CERNUDA, Prosa I. Obra completa, vol. II, ed. de Derek Harris y Luis Maristany, Madrid: Siruela, 1994., Epistolario , ed. de James Valender, Madrid: Publicaciones de la Residencia de Estudiantes, Jaime GIL DE BIEDMA, Obras. Poesía y prosa, introducción de James Valender y ed. de Nicanor Vélez, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, José Ángel VALENTE, Obras completas I. Poesía y prosa, ed. de Andrés Sánchez Robayna, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2006., Obras completas II. Ensayos, ed. de Andrés Sánchez Robayna y Claudio Rodríguez Fer, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, ARCHIPIÉLAGO, n.º 63 (noviembre de 2004): Claudio Rodríguez. Pulso y revelación del verso. 2. Métodos docentes / Taching methodology Clases teóricas: Exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. El material de apoyo básico para el aprendizaje deriva de las Referencias recomendadas incluidas en el apartado de las Referencias de consulta. Clases prácticas: Análisis de textos literarios en el aula, bajo supervisión del profesor. El material de consulta deriva fundamentalmente de las obras seleccionadas incluidas entre las Fuentes primarias en el apartado de las Referencias de consulta. En un segundo tipo de clases prácticas, los propios estudiantes son los encargados de realizar breves exposiciones orales preparadas durante el tiempo de estudio personal. Seminarios y actividades en grupo: Sesiones monográficas sobre aspectos del temario o tareas encomendadas a los estudiantes. Estudio personal: Aprendizaje autónomo del estudiante, académicamente dirigido por el profesor.

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No Presencial Nº de horas Clases teóricas 28 Clases prácticas Tutorías 15 Seminarios y actividades en grupo 9 Trabajo autónomo 60 Preparación de trabajos 38 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 hs Porcentaje 52 hs. 35 % 98 hs. 65 % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade La nota final de la asignatura será el resultado de sumar los dos componentes cuyos porcentajes se especifican a continuación: Convocatoria ordinaria 1. Asistencia y participación activa en las clases (50%). Para que la asistencia y la participación en clase sea valorada el alumno deberá presentar además un trabajo escrito (no se podrá aprobar la asignatura solo por la asistencia y participación). 2. Trabajo escrito seleccionado por el alumno sobre uno de los poetas del temario o sobre otras propuestas de la poesía española desde 1930, bajo la supervisión del profesor (50%). Convocatoria extraordinaria Los estudiantes que, sumando los dos componentes de la nota final de la asignatura, obtengan una calificación menor de 5.0 en la convocatoria ordinaria o no puedan acudir a la convocatoria ordinaria, podrán acogerse a la convocatoria extraordinaria. El porcentaje de la nota obtenido mediante las exposiciones orales y la participación activa en clase es recuperable en la convocatoria extraordinaria con la presentación de una reseña de un libro de cada uno de los poetas indicados en el programa: un libro de Luis Cernuda, de Jaime Gil de Biedma, de José Ángel Valente y de Claudio Rodríguez (50%). Además deberán presentar un trabajo escrito con las mismas características de la convocatoria ordinaria (50%). 2. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 1 Tema tutoría Tema tutoría 4

5 Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time 3 Tema tutoría 4 4 Tema tutoría 4 5 Tema tutoría 4 6 Tema tutoría 4 7 Tema tutoría 4 8 Tema tutoría 4 9 Tema tutoría 4 10 Tema tutoría 4 11 Tema tutoría 4 12 Tema tutoría 4 13 Tema tutoría 4 14 Tema tutorías 4 Seminario y actividades en grupo. Preparación de trabajos TOTAL Nota El seguimiento del cronograma anterior dependerá de la dinámica específica de la clase. En todo caso, las fechas de realización de los seminarios y actividades en grupo (9 hrs.) serán anunciadas a principios de cada semestre.