Lección 2. Canciones del pueblo. Lectura y Literatura

Transcripción

1 Lectura y Literatura Canciones del pueblo Lección 2 En México existen hermosas canciones para todos los gustos. Entre ellas se encuentran los corridos. Son creaciones nacidas en el pueblo, que siguen escuchándose y vivirán por siempre en el alma de los mexicanos. Los músicos, motivados por el descontento del pueblo, a causa de la desigualdad social y la injusticia, cantan hazañas realizadas por valerosos personajes como los que aparecen en el siguiente corrido. 179

2 La entrada de Juárez a la Ciudad de México Señores escuchen la bendita nueva: ya murió el austriaco, ya ganó el chinaco. En un día quince de julio del año sesenta y siete, entró don Benito Juárez a México muy valiente. Después de años de fatigas, la nación lo vio triunfar, destruido ya el francés, Que viva la libertad! La guerra fue muy sangrienta, pues los malos mexicanos, que se cubrieron de afrenta, se unieron a los tiranos. Juárez, Iglesias y Lerdo, Corona y Riva Palacio, con inaudito valor dominaron al traidor. Y con las tropas mejores combatieron bravamente, derrocando a los traidores, hasta que entró el presidente. 180

3 La revuelta fue tremenda, la lucha fue desigual, mas la victoria estupenda los trajo a la capital. Don Benito les decía, en días de tribulación: --- Combatamos con denuedo, y que viva la nación. Los soldados aguerridos, con singular esperanza, combatían sin vacilar a traidores de la Patria. Viva Juárez, mexicanos, que viva la Libertad, ya todos somos hermanos, que viva la capital! Que vivan todos los libres, vivan los bravos soldados, que vivan y que revivan, toditos los mexicanos! De esta bella capital, y con esta me despido. Del triunfo de la nación aquí se acaba el corrido. 181

4 Vuelva a leer con atención el corrido y responda a las siguientes preguntas: 1. Qué personajes aparecen en el corrido? 2. Quién es el personaje principal? 3. Qué hechos o circunstancias figuran en el corrido? 4. Cuándo sucedieron los hechos que narra el corrido? 5. Qué pretende este corrido? 182

5 Compare sus respuestas con estas: 1. Los personajes que aparecen en el corrido son Benito Juárez, los malos mexicanos, los tiranos, Iglesias, Corona, Riva Palacio, las tropas. 2. El personaje principal es Benito Juárez. 3. Los hechos que figuran en el corrido son las batallas que sostuvieron los soldados mexicanos con los franceses y la entrada de Benito Juárez a la capital. 4. Los hechos que narra el corrido sucedieron en quince de julio del año sesenta y siete. 5. El corrido pretende que se recuerde al presidente don Benito Juárez y a sus valerosos ejércitos que combatieron a los invasores. El corrido es una composición popular. Relata hechos o circunstancias y menciona a los personajes que han dejado una huella entre la gente del pueblo. 183

6 Lingüística En la unidad anterior usted comenzó a clasificar a las palabras por el lugar que en ellas ocupa la sílaba tónica. Aprendió a llamar palabras esdrújulas a aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba. Ahora usted conocerá el nombre que reciben las palabras que llevan el acento en la última sílaba y sabrá cuándo se acentúan con tilde. Lea usted a continuación el texto y fíjese en las palabras subrayadas. Señores escuchen la bendita nueva: ya murió el austriaco, ya ganó el chinaco. En un día quince de julio del año sesenta y siete, entró don Benito Juárez a México muy valiente. Después de años de fatigas, La nación lo vio triunfar, destruido ya el francés, Qué viva la Libertad! Las palabras subrayadas tienen la sílaba tónica en el lugar. Se llaman agudas. 184

7 Son palabras agudas aquellas cuya sílaba tónica es la última. Fíjese que algunas de las palabras subrayadas llevan tilde y otras no. En qué letras terminan las palabras agudas con tilde? La respuesta es en n, s o vocal Llevan tilde todas las palabras agudas que terminen en n, s o vocal. Las demás no se acentúan con tilde. Ahora escriba usted las palabras agudas subrayadas en el texto que no se acentúan con tilde. Las palabras agudas que no terminan en n, s o vocal, no llevan tilde. 185

8 Lea usted nuevamente todo el corrido. Escriba en una columna las palabras agudas con tilde y en otra columna las palabras agudas sin tilde. No repita las palabras agudas señaladas anteriormente. Palabras agudas con tilde Palabras agudas sin tilde Compare su respuesta con las columnas siguientes: Palabras agudas con tilde Palabras agudas sin tilde tribulación aquí Valor Traidor desigual capital Singular vacilar Lea a su grupo, en voz alta, las palabras que escribió. 186

9 Lingüística Ahora, lea usted estos enunciados. Subraye el verbo en cada uno. 1. Don Benito Juárez entró triunfante a la capital. 2. Juárez, Iglesias y Lerdo, Corona y Riva Palacio dominaron al traidor. 3. La victoria los trajo a la capital. 4. Los soldados aguerridos combatían sin vacilar. 5. Me despido de esta bella capital. Los verbos subrayados deben ser los siguientes: 1. entró 2. dominaron 3. trajo 4. combatían 5. despido Escriba usted cuántas palabras tiene cada verbo. Efectivamente, todos están formados por una sola palabra. 187

10 Los verbos que se escriben con una sola palabra están en forma simple. Subraye usted el verbo en cada enunciado. Fíjese en el ejemplo. 1. Don Benito Juárez ha entrado triunfante a la capital. 2. Juárez, Iglesias y Lerdo, Corona y Riva Palacio habían dominado al traidor. 3. La victoria los habrá traído a la capital. 4. Los soldados aguerridos habrían combatido sin vacilar. 5. Me he despedido de esta bella capital. Los verbos que usted debió haber subrayado son los siguientes: 1. ha entrado 2. habían dominado 3. habrá traído 4. habrían combatido 5. he despedido 188

11 Observe que el verbo de cada enunciado está formado por dos palabras. La primera palabra es una forma del verbo haber: ha habían habrá habrían he Los verbos que se escriben con dos palabras y una de ellas es una forma del verbo haber, están en forma compuesta. Lingüística Observe estos enunciados: 1. El presidente ha participado en la ceremonia de homenaje a la Bandera. 2. El padre ha cumplido con su obligación. También la palabra ha puede escribirse sin h, pero entonces no es forma del verbo haber, es una preposición. 189

12 Fíjese en estos ejemplos: Voy a prepararme para ir a mi trabajo. Iremos a la biblioteca a estudiar. Hablaré por teléfono a mi familia. Ayudo a mi país cuando trabajo. A las nueve asistiré a una reunión. Escriba la preposición a o el verbo ha en cada enunciado. 1. Luis comprado la despensa su familia. 2. Julia cantando el Himno Nacional sus hijos. 3. Ella escrito un poema la Patria. 4. Juan se dirigió su trabajo. 5. mi familia le gustado mucho esta ciudad. Compare su trabajo con el de sus compañeros de grupo. Ahora vea cómo debió usted completar los enunciados. 1. Luis ha comprado la despensa a su familia. 2. Julia ha cantado el Himno Nacional a sus hijos. 3. Ella ha escrito un poema a la patria. 4. Juan se dirigió a su trabajo. 5. A mi familia le ha gustado mucho esta ciudad. 190

13 Documentos útiles 191

14 El cheque En la vida actual, muchas de las operaciones comerciales se realizan no sólo con dinero, también se hace uso de documentos y entre ellos se encuentra el cheque. Solamente las personas que tienen dinero depositado en alguna institución bancaria, pueden realizar toda clase de operaciones y pagarlas con un cheque. Observe detenidamente este documento: 192

15 Los datos que contiene un cheque son: 1. Nombre de la institución bancaria. 2. Lugar y fecha de la expedición del cheque. 3. Nombre del beneficiario o al portador. 4. Cantidad que importa el documento (con número y con letra). 5. Firma de la persona que expide el cheque. 6. Número de cuenta y la identificación del cuentahabiente. Observe nuevamente el cheque que se le presenta y procure llenarlo con los datos que se le dan a continuación. Cantidad: $ (Cincuenta mil pesos, moneda nacional). Beneficiario: Sr. Alfredo García Torres. Lugar y Fecha: México, D.F., 25 de octubre de Firma del cuentahabiente: María Rodríguez. 193

16 Compare el cheque que llenó con este otro: El cheque es un documento comercial que permite el pago de una suma de dinero a cargo de una institución bancaria. 194