crear un salón de clase donde todos los estudiantes son motivados a tener éxito social y académico,

Transcripción

1 Descripción del Curso 5 to Grado Sra. Miller Metas y Objetivos del Curso Tecnología será integrada en todas las materia básicas y los estudiantes serán responsables de hacer varios proyectos usando diferentes tipos de tecnología. Su modelo de instrucción es de enfoque basado en la investigación para organizar la enseñanza y puede ser implementado en cualquier área de una materia y en cualquier nivel. El modelo de enseñanza permite a los educadores: crear un salón de clase donde todos los estudiantes son motivados a tener éxito social y académico, incorporar completamente inversiones en tecnología en la enseñanza y el aprendizaje, complementar el currículo existente de pre-kínder a Sexto grado con requisitos de razonamiento analítico que se encuentran como estándares de currículo nacional, estatal y local, aumentar el entusiasmo y creatividad dentro de la enseñanza diaria. Los estudiantes tienen el derecho de aprender. Los maestros tienen el derecho de enseñar. Todos tienen el derecho de escuchar y hacer preguntas, ser valorados y respetados como personas y estar a salvo de cualquier daño verbal y físico. Nuestras tres reglas de toda la escuela son: Ser Respetuoso, Ser Responsable, y Ser Cuidadoso Nuestras Expectivas de Clase son 1. Se espera que los estudiantes logren lo mejor posible. 2. Se espera que los estudiantes estén preparados cada día con sus tareas terminadas y las herramientas necesarias (libros, lápices, borradores, carpetas, etc.) Si hay problemas en estar preparado, los padres recibirán una llamada o una nota para firmar y regresar. 3. Se espera que los estudiantes participen en todas las actividades en el área de estudio que son parte del currículo de su grado. 4. Se espera que los estudiantes entregan TRABAJO DE CALIDAD Terminada con pulcritud, en las páginas correctas, copiado correctamente, colorado con cuidado y borrado o escrito a máquina con su nombre. Los estudiantes pueden ser debidos cumplir una tarea de nuevo que no satisfazca estas expectativas. o Trabajo de calidad es pulcro Limpio de manchas o marcas No tiene arrugas o bordes de espiral Solo está escrito de un lado Tiene huecos a la izquierda o trabajo de calidad es legible Usa una hoja completa de papel claro usa tinta negra o que es colorada donde sea apropiado Asignaciones escritas a máquina o Trabajo de calidad está completamente determinado o Trabajo de calidad expresa su mejor esfuerzo o Trabajo de calidad sigue todas las instrucciones.

2 o Trabajo de calidad es Vívido Detallado Cuidadoso 5. Se espera que los estudiantes terminen las asignaciones, reportes y proyectos especiales como son asignadas. 6. Se espera que los estudiantes tomen responsabilidad por recuperar trabajo y/o exámenes faltados por viajes, citas médicas, enfermedades, programas especiales, etc. 7. Se espera que los estudiantes tomen responsabilidad por los libros de texto prestados durante el año escolar. Cualquier libro perdido o dañado debe ser reemplazado por el estudiante. 8. Se espera que los estudiantes entiendan y sigan las reglas establecidas de la clase. Currículo para el año Lectura: Este año el 5 to grado ha usado el nuevo currículo básico que es nacional. Hemos adoptado un programa de lectura básico llamado Wonders. Los estudiantes experimentarán enseñanzas de lectura en texto a nivel de grado y también recibirán enseñanzas en su propio nivel de lectura independiente. La clase de lectura compartida da acceso a cada niño a literatura a nivel de grado. Grupos guiados de lectura de 4 a 7 estudiantes le proporcionará a cada estudiante con enseñanza diaria a su nivel de lectura actual. Durante la lectura guiada las dos clases serán divididas en grupos homogéneos donde estarán recibiendo la enseñanza de acuerdo a su nivel de lectura independiente. Leer independientemente a diario les da a los estudiantes la oportunidad de leer los libros de su interés. Le leeremos a la clase en voz alta para dar el ejemplo y también para ayudar a los estudiantes a valorar una buena lectura. Los estudiantes tendrán exámenes de ortografía, comprensión y vocabulario cada viernes. Se espera que los estudiantes lean 30 minutos todas las noches. Ellos deben tener la firma del padre. Se espera que los estudiantes lean a lo menos 110 palabras por minuto o más para el fin de año del 5 to grado. Estudios Sociales: El enfoque para 5 to grado es la historia de los Estados Unidos, incluyendo: los americanos nativos, exploradores, las colonias, la revolución americana, la constitución/gobierno, movimiento hacia el oeste la guerra civil y las guerras mundiales. Los estudiantes aprenderán los nombres de los estados y sus capitolios, serán requeridos memorizar las partes de documentos importantes y participarán en proyectos individuales y de grupo a través del año. Habrán pruebas y exámenes por cada unidad.

3 Ciencia: Geología Imanes Electricidad Matemáticas: Características Heredadas La Materia y Salud en General Estaremos usando una nueva expresión/programa de matemáticas Houghton Mifflin Los estudiantes también estarán tomando un examen o prueba cada semana. Los estudiantes tomarán exámenes de referencia en U-Tips para evaluar sus habilidades de matemáticas durante el año. Los estudiantes del 5 to grado deberían dominar las habilidades básicas (sumar, restar, multiplicar y dividir). La experiencia de matemáticas de su hijo será mucho mejor si ha dominado estas habilidades. Al comenzar el año escolar, los estudiantes trabajarán para mostrar su competencia en la multiplicación hasta 12 por 12 dentro de un tiempo limitado. Revisar y practicar en casa puede ser necesario para promoveer la confianza en esta habilidad. Reglamento Acerca de Cumplir Asignaciones de Nuevo Se animan a los estudiantes a mejorar los errores en sus asignaciones si logren puntajes bajos. Si un estudiante logra menos de 70% lo puede recuperar hasta un máximo de 70%. Los estudiantes deberían usar una hoja distinta de papel para hacer los problemas no aprobados de nuevo. Dicha hoja debería ser macada con el nombre del estudiante, la fecha y título de la asignación y debe ser adjuntado por grapada encima de la página original de tarea. Los papeles de trabajo terminado de nuevo deben estar puesto en la canasta REWORKED para el martes de la próxima semana si quiere recibir crédito. Tarea Escolar Calificada La tarea de clase que ha sido calificada será mandado a casa regularmente. Búsquelo y hable con su hijo de su trabajo. Revisar este trabajo le indicará cómo está progresando su hijo. Algunos de los exámenes y asignaciones se guardarán en la escuela como referencia para nuestras conferencias SEP. Tarea Se les encarga tarea de lunes a jueves. Se requiere que los estudiantes entreguen la tarea al día siguiente firmada por uno de los padres. La tarea es para reforzar la enseñanza diaria, enseñarles responsabilidad y ayudarles a desarrollar hábitos de estudio apropiados que se necesitarán en la secundaria, preparatoria y la universidad. Los estudiantes usarán sus calendarios proporcionados de la escuela para organizar sus asignaciones y trabajo. Esperamos que los estudiantes anoten las asignaciones de tareas en sus calendarios cada día y que los padres lo firmen con sus iniciales cada día. El calendario es una herramienta de comunicación y organización y esperamos que los estudiantes y los padres lo usen. La Lectura independiente en casa es parte de la tarea. Se requiere que los estudiantes lean 30 minutos cada noche, 5 noches por semana y así nunca deberían decir que no tienen tarea que hacer. Cualquier tarea de clase no terminada durante el día se considera tarea para cumplir en casa esa noche y debería estar entregada la próxima mañana. Las asignaciones no terminadas y entregadas la próxima mañana serán consideradas tarde.

4 Los estudiantes tendrán una asignación de matemáticas cada noche. Los estudiantes recibirán una lista de ortografía cada lunes y deberían practicar las palabras cada noche. Asistencias, Tardanzas, Disciplina, etc. Disciplina: Somos una escuela/instituto de Comportamiento de Utah (UBI) y tenemos un plan de disciplina en general para toda la escuela. El estudiante recibirá una advertencia y será enviado a un lugar para pensar, por lo general en otro salón de clase. Esto le permite al estudiante tener tiempo para pensar acerca de su comportamiento. Se realizará un seguimiento del comportamiento del estudiante dentro del salón de clase, si recibe una segunda advertencia cambiará su tarjeta y tendrá que procesar su comportamiento con el maestro, perderá algún privilegio, por ejemplo 5 minutos de recreo. Si recibe una tercera advertencia se quedará después de clase y se les llamará al padre o tutor legal para discutir el comportamiento. Si continua con mal comportamiento tendrá una reunión con el director, se le notificará al padre y el estudiante perderá más privilegios tales como recreos, excursiones u otras actividades del salón de clase. Premios: Reconocimiento positivo, 200 boletos de parte del Director, para la rifa Oh wow, se enviarán notas positivas a los padres, llamadas positivas, fiestas en la clase y a nivel de grado, asambleas sin tiras verdes, estudiantes del mes y estudiante de la semana. Si un estudiante esta copiando en algún examen o tarea, recibirá un cero en su y tendrá que hacerla de nuevo. Copiar es una infracción de segundo nivel y será registrada en la jerarquía del salón de clase. Se espera que los estudiantes lleguen a la escuela puntuales, todos los días. Los estudiantes deben estar en sus asientos al dar las 8:20 am o se les marcará como llegada tarde. Tardanzas excesivas resultarán en perdida de recreo y una reunión con el director. Proceso de Calificación Estándares y expectativas son establecidas para los estudiantes de cada grado. Para lograr al nivel esperado por su grado, los estudiantes deben poder mostrar conocimiento de la información que les ha sido enseñada con un mínimo de ayuda de la maestra. Los estudiantes serán calificados por sus asignaciones de clase, tarea, exámenes, proyectos, presentaciones y participación en la clase. Se califica en una escala de 3, 2, 1, P, y N. 3 arriba de nivel de grado, 2 a nivel de grado, 1 es bajo nivel de grado, P está progresando, y N quiere decir que necesita mejorar. Si su hijo falta a la escuela es responsabilidad de usted como padre y del niño de pedir la tarea que no se llevó a casa. Su hijo tendrá tres días para terminar la tarea y entregarla para que se le tome en cuenta como crédito completo. Aquí en Jackson tenemos dos conferencias de padres y maestros, una en el otoño y otra en la primavera. Yo espero poder reunirme con cada padre o tutor legal de cada estudiante. Se enviará a casa un horario una semana antes de la reunión. La reunión será programada por orden de llegada. Trataré de cambiar la hora en caso de emergencia. También me puede llamar por teléfono después de clase para cualquier pregunta o preocupación que tenga acerca de su hijo. Información de Contacto Sra. Rose Miller Escuela Primaria Jackson Salón #43 Sitio electrónico: rose.miller@slcschools.org

5 Por favor firme aquí abajo declarando que usted ha leído la descripción del curso y entiende lo que se espera. Si tiene alguna pregunta por favor siéntase con confianza de llamarme. Espero con anticipación poder trabajar con usted y su hijo. Gracias por su apoyo. Atentamente, Sra. Miller Nombre del estudiante: Firma del padre: Fecha: Permiso para uso de la Media A través del año, los estudiantes verán películas en varias áreas del currículo. Muchas veces estos complementarán las novelas que leemos en clase. A la discreción de la maestra, se puede ver una película como una actividad de premio. Según los reglamentos del distrito, los estudiantes en los grados mayores pueden ver películas de clasificación G o PG. Sin embargo, se requiere la firma de un padre. Autorizo que mi hijo vea películas de clasificación G o PG en la escuela. NO autorizo que mi hijo vea películas de clasificación PG. Nombre del Estudiante Firma del Padre/Tutor Legal