CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS CORPORATIVAS SÍLABO

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1 CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS CORPORATIVAS SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Contabilidad Intermedia 1.2 Código : CFC Ciclo : III 1.4 Créditos : Semestre Académico : II. 1.6 Número de horas : 05 (02 horas de teoría y 03 horas de práctica). 1.7 Fecha de inicio : 31 de Agosto del Fecha de culminación : 26 de Diciembre del Duración (en semanas) : 17 semanas 1.1 Pre Requisito : CFC 201 Contabilidad General. 1.1 Responsable : CPCC. Roberto Carlos Alvarez Loayza II. SUMILLA La cátedra se caracteriza por ser teórico práctico y tiene como propósito el dotar a los estudiantes los conocimientos teóricos y prácticos básicos para el desarrollo del proceso contable, manejo del Plan Contable General Empresarial y registro de operaciones en los respectivos libros de contabilidad. Para ello el contenido de la cátedra está organizada en cuatro (04) unidades didácticas: I. Las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s); II. Elaboración de los libros contables y los asientos de contabilidad; III Construcción de los estados financieros básicos; y, IV Desarrollo de una monografía integral. La metodología que se empleará en el desarrollo de la asignatura será la metodología activa y la evaluación será permanente. La cátedra tendrá la responsabilidad de formar al estudiante en el conocimiento de conceptos, de procedimientos y habilidades, y en el desarrollo de una actitud comprometida con su carrera y la sociedad. Para ello el contenido de la cátedra está organizado en cuatro (04) unidades didácticas, con participación permanente y activa en clase del estudiante, y la evaluación será continua. III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 3.1 Competencia y Capacidad General: Interpreta y aplica conceptos y las Normas Internacionales de Conatbilidad NIC s y Las Normas Internacionales de Información Financiera NIIF s a través de la construcción de asientos de contabilidad, libros contables y estados financieros; asumiendo una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad. 3.2 Competencias específicas: El alumno conoce e interpreta las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s) El alumno conoce e identifica los libros de contabilidad y los asientos de contabilidad El alumno conoce e identifica los Estados Financieros Básicos.

2 3.2.4 El alumno domina la ecuación contable, el Plan Contable General Empresarial, los libros contables, y los Estados Financieros Básicos. 3.3 Capacidades El alumno domina y expone las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s), asumiendo una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad El alumno conoce y expone los libros y los asientos de contabilidad, asumiendo una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad El alumno conoce y expone los Estados Financieros básicos, asumiendo una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad y tomando y creando una conciencia tributaria El alumno utilizando el Plan Contable General Empresarial, desarrolla una monografía integral, construyendo la ecuación contable, los libros contables, y los Estados Financieros Básicos, asumiendo una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad y tomando y creando una conciencia tributaria.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERA UNIDAD: Las Normas Internacional de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s). Competencia: El alumno conoce e interpreta las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s). Capacidad: El alumno domina y expone las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s) y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s). El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad. CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC s). Las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s). Desarrolla sus diapositivas en power point o papelotes sobre las NIC s y lo expone en clase ejemplificando. Desarrolla sus diapositivas en power point o papelotes sobre las NIIF s y lo expone en clase ejemplificando. Desarrolla una actitud responsable sobre el rol de su carrera dentro de la sociedad. Trabajo calificado: Desarrolla en equipo diapositivas sobre las NIC s y NIIF s y las expone en clase ejemplificando. EVALUACIÓN ESTRATEGIAS DIDACTICAS Lluvia de ideas. Exposición dialogada. Exposición Diálogo heurístico. Trabajo en equipo. DURACIÓN (horas y fechas) Del 31/08/15 al 26/09/15 (08 horas teoría 12 práctica) CRITERIOS Maneja conceptos sobre las NIC s y NIIF s y ejemplifica con casos prácticos y reales de la actividad empresarial. INDICADORES Aplica conceptos de las NIC s y NIIF s. Ejemplifica las NIC s y NIIF s.

4 SEGUNDA UNIDAD: Los libros de contabilidad y los asientos de contabilidad. Competencia: El alumno conoce e identifica los libros de contabilidad y los asientos de contabilidad. Capacidad: El alumno conoce y expone los libros y los asientos de contabilidad. El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad. CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Los Libros Principales. Casos. Los Libros Obligatorios. Casos. Los Libros Auxiliares. Casos. EVALUACIÓN Desarrolla sus diapositivas en power point o papelotes sobre los libros contables principales, obligatorios y auxiliares y lo expone en clase ejemplificando. Práctica o trabajo calificado: Desarrollo en equipo de un conjunto de operaciones comerciales. Desarrolla una actitud responsable sobre el rol de su carrera dentro de la sociedad. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Lluvia de ideas. Exposición dialogada. Exposición problemática. Diálogo heurístico. Batería de ejercicios. Trabajo en equipo. DURACIÓN (horas y fechas) Del 28/09/15 al 24/10/15 (08 horas teoría 12 práctica) Examen Parcial: Del 19 al 24 de Octubre del CRITERIOS INDICADORES Maneja los principios y normas de la ciencia contable y desarrolla operaciones comerciales con la ayuda del Plan Contable General Empresarial en los libros de contabilidad. Interpreta los principios y normas de la ciencia contable y construye asientos contables y los libros contables.

5 TERCERA UNIDAD: Los Estados Financieros Básicos. Competencia: El alumno conoce e identifica los Estados Financieros Básicos. Capacidad: El alumno conoce y expone los Estados Financieros básicos. El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad, y va tomando y creando una conciencia tributaria. CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES La Hoja de Trabajo o Balance de Comprobación. El Balance General. El Estado de Ganancias y Pérdidas. El Estado de Cambios en el Patrimonio Neto. El Estado de Flujo de Efectivo. Desarrolla sus estados financieros, elabora sus diapositivas en power point o papelotes sobre los estados financieros básicos y lo expone en clase ejemplificando. Desarrolla una actitud responsable sobre el rol de su carrera dentro de la sociedad. Va tomando y creando conciencia tributaria una ESTRATEGIAS DIDACTICAS Análisis de conceptos y terminologías contables. Lluvia de ideas. Exposición dialogada. Exposición problemática. Diálogo heurístico. Batería de ejercicios. Trabajo en equipo. DURACIÓN (horas y fechas Del 26/10/15 al 21/11/15 (10 horas teoría 15 práctica) Práctica o trabajo calificado: Presentación y exposición individual de trabajo monográfico. EVALUACIÓN CRITERIO Construye correctamente la Hoja de Trabajo y los Estados Financieros Básicos. INDICADORES Define e interpreta correctamente la Hoja de Trabajo y los Estados Financieros Básicos.

6 CUARTA UNIDAD: La ecuación contable, el Plan Contable General Empresarial, los libros contables, y los Estados Financieros Básicos (Monografía). Competencia: El alumno domina la ecuación contable, el Plan Contable General Empresarial, los libros contables, y los Estados Financieros Básicos. Capacidad: El alumno conoce y expone los Estados Financieros básicos. El alumno utilizando el Plan Contable General Empresarial, desarrolla una monografía integral, construyendo la ecuación contable, los libros contables, y los Estados Financieros Básicos. CONTENIDOS CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Monografía integral. Examen final. Desarrolla la monografía integral en sus hojas de cuentas, libros contables y estados financieros básicos (carpeta) y en digital (Excel) y lo expone y sustenta en clase. Desarrolla una actitud responsable sobre el rol de su carrera dentro de la sociedad. Va tomando y creando una conciencia tributaria. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Análisis de operaciones comerciales y registro a través de asientos de contabilidad utilizando correctamente el Plan Contable General Empresarial, construyendo sus libros contables, la Hoja de Trabajo y los Estados Financieros Básicos. Exposición dialogada. DURACIÓN (horas y fechas Del 23/11/15 al 26/12/15 (08 horas teoría 17 práctica) Del 14 al 19 de Diciembre del 2015 Práctica o trabajo calificado: Desarrollo y exposición individual de una monografía integral. EVALUACIÓN CRITERIO INDICADORES Desarrolla correctamente la Monografía Integral. Expone correctamente la Monografía Integral utilizando el Plan Contable General Empresarial, los asientos contables, los libros de contabilidad, la Hoja de Trabajo y los Estados Financieros Básicos.

7 V. MATERIAL DIDÁCTICO - Pizarra acrílica, plumones y mota - Papelotes y marcadores. Cinta maskintape. - Separatas - Libros y textos de consulta según bibliografía referencial - Proyector multimedia. - Diapositivas VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA: Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos individuales y grupales. El docente asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y, de organizador de situaciones, para asegurar la participación de los alumnos en los talleres grupales. Para las clases se hará uso de presentadores de diapositivas y retroproyector de transparencias, procesadores de texto, videos, internet, etc. Se desarrollarán técnicas de investigación y dinámicas de grupo, con una serie de ejercicios y problemas que permitirán fijar en el estudiante los conocimientos adquiridos. Se constituirán equipos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresará en la elaboración y desarrollo de trabajos de investigación. El docente detectará los aprendizajes no logrados por los estudiantes al final de cada evaluación y organizará las acciones pedagógicas necesarias para optimizar los aprendizajes en los puntos críticos detectados. VII. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN: La evaluación es un proceso que forma parte de la enseñanza y del aprendizaje, una tarea que se realiza antes-durante-después del proceso de formación, teniendo en cuenta su carácter sistémico, continuo e integral que nos permite observar, recoger, describir, analizar y explicar información importante acerca de posibilidades, necesidades y logros del estudiante con la finalidad de reflexionar, valorar y tomar decisiones oportunas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación será permanente e integral, según los criterios e indicadores especificados por unidad. En este marco, se detalla la forma en que se va efectuar el proceso de evaluación de los aprendizajes de la signatura: 7.1 Criterio: La evaluación es permanente y se calificará en sistema vigesimal (0 a 20). 7.2 Procedimientos: Se empleará para evaluar: exámenes orales, escritos y trabajos de producción. - Los conocimientos se evalúan mediante exámenes orales y presentación de trabajos de producción (Parcial y Final), exámenes al final de cada unidad, pruebas de comprensión al final de clase sobre los temas de clase y de la investigación bibliográfica. - Los procedimientos se evalúan mediante trabajos en clase, exposiciones, sustentaciones y presentación de fichas bibliográficas. - Las actitudes se evalúan aplicando escalas actitudinales respecto a los contenidos tratados y fichas de observación personal (puntualidad, responsabilidad, respeto entre otros valores) 7.3 Requisitos de aprobación: a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mínima 70%) Inasistencias mayores al 30% del total de clases descalifica al estudiante. b) Calificación:

8 La Evaluación Continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso de aprestamiento y equivale al 60% de la nota final de la asignatura. Está dado de la siguiente forma: EVALUACIÓN CONTINUA (EC) PESO % NOTA FINAL DE EVALUACIÓN CONTINUA C1: Promedio de trabajos de 20% producción. EC = 0.20*C *C *C3 C2: Promedio de pruebas de 35% comprensión. C3: Promedio de exámenes por unidad. 45% TOTAL 100% El estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio igual o mayor que 12 de acuerdo a la siguiente fórmula: N.P = EP ( 15% ) + EC ( 60% ) + EF ( 25%) VIII. IX. N.P : Nota Promocional. EP : Examen Parcial. EF : Examen Final. EC : Evaluación Continua. PROGRAMA DE CONSEJERÍA La consejería es una actividad académica que tiene como propósito orientar y apoyar a los estudiantes durante su proceso de formación profesional. La atención a los estudiantes por parte de los docentes del curso es permanente durante la sesión de clase y fuera de ella a través de los medios de comunicación más apropiados, como el uso de la línea telefónica y el correo electrónico. BIBLIOGRAFÍA: Asesoría Empresarial, Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF s), Edición Caballero Macalupú, Abel, Lee, aprende y practica la contabilidad al alcance de todos, editada por EDEN Reto al 2010 SRL. Lima Perú. Actualidad Empresarial, Manual de prácticas del plan contable general empresarial, dinámica y formato de libros y registros tributarios por Mag. CPC. Pascual Ayala Zavala, Pacífico Editores Primera Edición Enero Contadores & Empresas, Normas internacionales de información financiera (Incluye NIC y NIIF) por Antonio Gómez Aguirre, Imprenta Editorial El Búho EIRL Primera Edición Noviembre Iquitos, Setiembre 2015.