CASAS DE ALEGRIA UNA NUEVA MODALIDAD DE CUIDADO Y DE PROTECCION INTEGRAL PUBLICO- PRIVADO

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María Cristina Soler Ayala
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1 CASAS DE ALEGRIA UNA NUEVA MODALIDAD DE CUIDADO Y DE PROTECCION INTEGRAL PUBLICO- PRIVADO

2 Coto Brus, Puntarenas, Costa Rica (Población Indígena, etnia Ngäbe Buglé)

3 De dónde vienen?

5 Por dónde pasan?

Problema Niños y niñas pequeñas acompañan a sus padres al cafetal, lo cual no es un entorno seguro ni apto para ellos Ocurre trabajo infantil Niños y niñas están

6 Problema Niños y niñas pequeñas acompañan a sus padres al cafetal, lo cual no es un entorno seguro ni apto para ellos Ocurre trabajo infantil Niños y niñas están descuidados: solos o a cargo de hermanas menores de edad Falta de estimulación temprana y promoción del desarrollo integral Mortalidad infantil alta (causas prevenibles)

7 Objetivo de Seguridad Humana Mejorar la seguridad humana de la población migrante Ngäbe y Buglé, particularmente su seguridad económica, alimentaria, sanitaria, personal, comunitaria y política, a través de su empoderamiento y mediante un mejor acceso a servicios públicos protectores que sean de calidad y que tomen en cuenta su cultura y el enfoque de género.

8 Objetivos específicos 2. Mejorar la salud y la seguridad personal, económica y política a través de una mayor cobertura y de un mejor acceso a servicios sociales, sanitarios (incluyendo modos de cuidado infantil) y laborales públicos y comunitarios con enfoque intercultural y de género, a lo largo de toda la ruta migratoria.

9 Agencias ejecutoras del Sistema de Naciones Unidas Costa Rica OIM UNFPA UNICEF PNUD Panamá OIM UNFPA

10 Una modalidad de Asistencia Niños y niñas asistidos/as por pares en baches Niños y niñas en Centros de Cuido en Fincas

11 Qué son las Casas de la Alegría? Son Centros de Atención Integral para niños y niñas indígenas, que protegen su cuido e integridad, mientras sus familiares trabajan en la cosecha del café. Una población que por sus condiciones de vulnerabilidad y movilidad se encuentra en situación de alto riesgo. Tienen pertinencia cultural, al ser la alternativa de cuido que se amolda a las necesidades, preferencias y realidades de esta población, así como el uso del propio idioma de los niños y niñas y la inclusión de cuidadoras Ngäbe en los Centros.

12 Socios locales Costa Rica Municipalidad de Coto Brus Ministerio de Salud Patronato Nacional de la Infancia Instituto Mixto de Ayuda Social Área de Salud de Coto Brus Coopesabalito

13 Proceso Instalación Casas de la Alegría Red de Protección de la Niñez Estudio para identificar alternativas de protección Identificación de aliado estratégico Formulación de la Curricula culturalmente pertinente Actividades de capacitación y sensibilización Identificación de Finqueros

Proceso Instalación Casas de la Alegría Directriz del MS Consejo de Atención Integral para las habilitaciones Acuerdo con el IMAS Acuerdo del Consejo

14 Proceso Instalación Casas de la Alegría Directriz del MS Consejo de Atención Integral para las habilitaciones Acuerdo con el IMAS Acuerdo del Consejo Municipal Sostenibilidad del Proyecto Bienestar Familiar y Red de Cuido Declaratoria de interés público para el Cantón Estrategia de articulación entre actores

15 Niños/as atendidos en las Casas de la alegría Grupo Niños % Niñas % Total % Etario Sin registro 7 3,0 6 2,6 13 2,8 Más de 7 años De 5 a 6 años De 3 a 4 años De 0 A 2 años 41 17, , , , , , , , , , , ,5 Total , , ,0

16 Atención en Casas de la Alegría Atención primaria en salud Casas de la Alegría: 464 niños y niñas Estudios de parasitosis Peso y talla Promoción de la salud Salud oral Lavado de manos Higiene personal

17 Capacitación de Personal

18 La currícula y el menú Verificación de cantidad de niños(as) por finca Inducción cocineras(cuántas y dónde) Validación del menú Vigilar cumplimiento del menú Vigilar la higiene Seguimiento a la adquisición de equipo

19 Resultados 2.1.Desarrollo y/o fortalecimiento de las capacidades de las redes comunitarias locales e intersectoriales 2.2. Fortalecimiento de las capacidades de las instituciones públicas para la prestación de servicios adecuados y culturalmente sensibles 2.3. Instalación y equipamiento de Centros de Orientación para las Personas Migrantes (con diversos servicios) 2.4. Empoderamiento de esta población migrante para que ejerza y reclame sus derechos evitando los riesgos para su salud y la violencia basada en género.

20 Lecciones aprendidas La articulación de las instituciones se logró más fácilmente cuando los participantes identificaron una alternativa común de trabajo. La eficiencia de las acciones en lo local dependen mucho de una ágil y permanente comunicación con las entidades nacionales que representan. Los estudios de FIS como condición básica de subsidio no se adecua a la realidad móvil de ésta población. La coordinación públicoprivado es posible, siempre y cuando se definan mecanismos de trabajo ágiles y realistas.

21 Lecciones aprendidas Es importante consolidar el modelo de relacionamiento: público-privado y sociedad civil, ANTES de expandirlo. Los padres, madres y cuidadores indígenas con estas características, si utilizan los servicios de cuido y protección, siempre que estos consideren sus particularidades culturales. Los tamizajes y abordajes de salud en estas Casas facilitan la labor de abordaje y seguimiento. Los finqueros concientizados son capaces de aportar y podrían aportar aun más.

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