TRABAJO COLABORATIVO 1. UNIDAD I: EL ESPAÑOL COMO IDIOMA UNIVERSAL GUIA DE ACTIVIDAD Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Transcripción

1 TRABAJO COLABORATIVO 1. UNIDAD I: EL ESPAÑOL COMO IDIOMA UNIVERSAL GUIA DE ACTIVIDAD Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN Respetados estudiantes sean ustedes bienvenid@s a esta sexta actividad denominada Trabajo Colaborativo 1. En este espacio podrán interactuar con su grupo en la construcción de un nuevo conocimiento. El aprendizaje colaborativo es una estrategia que permite a los estudiantes trabajar en equipo para lograr una meta común. A diferencia de los trabajos en grupo que conocemos desde la educación tradicional, el trabajo colaborativo se fundamenta en un proceso estructurado y planificado que incluye actividades individuales, grupales y de socialización en el aula. Este se fundamenta en la confianza mutua para alcanzar la meta pues aunque la entrega del trabajo es grupal la responsabilidad individual cobra mucho valor para el desarrollo de roles específicos. A fin de hacer una reflexión sobre las temáticas propuestas en la unidad I, cada estudiante deberá hacer por lo menos cuatro aportes dentro del foro, así: 1. Un aporte inicial de acuerdo a los materiales de lectura obligatoria, otras referencias consultadas, sus propios puntos de vista y su propia experiencia. 2. Comentarios a los aportes iniciales de los demás miembros del grupo. 3. s respuestas a todos los comentarios que sus compañeros hagan de su propio aporte inicial. 4. Un aporte de cierre en la que refrende o modifique algunas o todas sus posturas iniciales a fin de llegar a un consenso y aportar en la Estructuración del producto final.

2 Es importante establecer roles que permitan la participación da cada uno de los miembros del grupo y faciliten la compilación, construcción y consolidación del producto final. 2. FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD. Unidad 1: EL ESPAÑOL COMO IDIOMA UNIVERSAL. Objetivos: Estudiar el lenguaje como punto de convergencia de los saberes alrededor del contexto comunicativo. Valorar la lengua materna y sus componentes comunicativos tanto en el ámbito académico como en el social y cultural. Descripción de la Actividad. unidad I aporta una reflexión sobre el Español en contacto con el mundo, así pues el trabajo colaborativo para esta unidad implica dos momentos: 1. Fase de trabajo individual: Con base en la lectura detenida y juiciosa de la unidad I cada estudiante asumirá uno de los temas dispuestos para esta unidad y elaborará una Reseña Analítica, para ello tenga en cuenta el siguiente link: En esta fase es importante la definición de roles para poder así optimizar el trabajo en equipo, de igual forma no olviden comentar y realimentar sus aportes. 2. Fase de trabajo grupal: Con base en las reseñas analítica elaboren un mapa conceptual usándola herramienta cmaptools, que dé cuenta del contenido de toda la unidad 1. Para ello tenga en cuenta el siguiente video: Tipo de actividad y evaluación: Trabajo Colaborativo: Actividad grupal. Peso evaluativo: 65 puntos.

3 Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje colaborativo y aprendizaje independiente. Documento de referencia: Módulo del curso Lengua Materna II Enlaces bibliográficos sugeridos dentro del material. Nota: puede anexar la bibliografía consultada diferente a la que se sugiere en el módulo. Indicadores para la. 1. Fase de trabajo individual: Esta actividad se debe compartir a través del espacio de foro, debe ser entregada al tutor del curso a través del recurso foro únicamente. Su tamaño máximo es de 2MB. 2. Fase de trabajo en equipo: Formato diapositivas en Power Point Con imágenes y texto, audio y video ( Los dos últimos están a libertad del grupo) Formato de letra libre Máximo 7 diapositivas además de la de Nota: el producto a entregar tanto en forma individual como en forma grupal debe ser de su autoría, cual quiere indicio de copia o plagio el trabajo será anulando y la nota final será de Cero (0.0) actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma Inicia el 9/9/ :00 Cierra el 14/10/ :55 Éxitos

4 TEM EVALUADO BAJA MEDIA ALTA MÁXIMO PUNTAJE PUNTAJE OBTENIDO Participación Individual No realizó aporte Individual (0 Su participación se limitó a enviar solo su aporte. (1 es excelente. (2. 2 Estructura de la Reseña Analítica No cuenta con la estructura básica (0 Aunque el documento la estructura base, la misma carece de algunos elementos. (1 punto) es excelente. (3 3 Trabajo Grupal No se evidencia el trabajo grupal. (0 Aunque asumieron un rol para el desarrollo y construcción del trabajo, no se refleja la consolidación del mismo.(2 Se evidencia la discusión, la construcción y la consolidación del trabajo final. (5 5 Contenidos del trabajo actividad no fue da en los tiempos establecidos. de los contenidos no permite una interpretación adecuada Presenta los contenidos de forma clara, coherente y precisa. (Puntos 20) 20 (Puntos 10) Redacción y ortografía tiene deficiencias en redacción y errores ortográficos. No hay errores de ortografía pero la redacción es regular, o, la redacción es buena pero hay errores de ortografía redacción es excelente, se n todos los contenidos planteados. (Puntos 15) 15

5 (Puntos 7) Fines de trabajo no da la respuesta a los lineamientos de la actividad (0 puntos ) No soluciona de manera adecuada los criterios planteados, no conclusiones. (7 estructura del trabajo se en forma adecuada y conclusiones (15 15 Referencias bibliográficas Se maneja de manera inadecuada el uso de Citas y referencias o no se hace uso de Citas y referencias. Aunque referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo. (Puntos 3) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos 5) 5 TOTAL 65