Tema 11. El muestreo y el análisis de datos en el enfoque cualitativo

Transcripción

1 Metodología de la investigación Tema 11. El muestreo y el análisis de datos en el enfoque cualitativo Muestreo cualitativo Durante o después de la inmersión inicial La muestra se determina.. Se puede ajustar en cualquier momento del estudio No es Probabilística No busca Generalizar resultados Monterrey, N.L.,

2 Muestra en estudios cualitativos Muestreo cualitativo: a) Busca tipos de casos o unidades de análisis. Antes de la recolección de los datos? Después de la recolección de los datos? b) Es propositivo, dinámico y está sujeto al desarrollo del estudio Los tipos de muestra en la investigación cualitativa De voluntarios De expertos Dirigidas que son: De casos-tipo Por cuotas Tipos de muestra Orientadas a la Investigación cualitativa Antes de la recolección de los datos. Después de la recolección de datos. Confirmativas De casos importantes Por conveniencia En cadena o por redes Por oportunidad Diversas o de máxima variación Homogéneas De casos extremos Teóricas o conceptuales Monterrey, N.L.,

3 Número de casos o unidades de análisis Saturación de categorías Naturaleza del fenómeno Entendimiento del fenómeno Capacidad de recolección y análisis Instrumento de investigación cualitativa En la investigación cualitativa el investigador es el principal instrumento de investigación, es importante explicar la técnica que se utilizará y cuál será el papel del investigador. Si li t i t Si se realizan entrevistas, se debe detallar cuales serán las preguntas guías y presentarlas en los Apéndices. Monterrey, N.L.,

4 Consideraciones del análisis del material Criterios de validez y confiabilidad: Dependencia Credibilidad Transferencia Confirmabilidad Codificación: 1er. Nivel: comparar unidades para crear categorías. 2do. Nivel: comparar las categorías que dan lugar a la interpretación de los hechos y el desarrollo de los patrones. 3o. Finalmente, generar hipótesis, explicaciones y teorías. Recolección de los datos Ambientes naturales No mide variables El investigador es el instrumento de recolección. Uso de Herramientas diversas como: Grupos de enfoque, Entrevistas, Bitácora de campo y Observación participante o no. Monterrey, N.L.,

5 Estudios cualitativos Diario de campo Observación participante Documentos Análisis de contenido Triangulación Herramientas y técnicas Registros y artefactos Encuestas Cuestionarios Escalas de actitudes Entrevistas a profundidad Clasificación de técnicas por origen de los datos Monterrey, N.L.,

6 Características y análisis de datos cualitativos Características: Elaboración en los contextos naturales. Procedimientos distintos a la medición. Requieren mínima instrumentación. Expresados en forma de palabras o imágenes. Recogen amplia y diversa información descriptiva. Difícilmente reproducibles. Análisis de datos: Conjunto de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones y comprobaciones realizadas a partir de los datos con el fin de extraer significado relevante en relación a un problema de investigación. Dificultades para el análisis de datos cualitativos Abundancia de datos. Indefinición de los métodos de análisis. Importancia de la componente artística. Pluralidad de enfoques de investigación. Escaso tratamiento en la literatura. Falta de un lenguaje común. No ubicado en una fase concreta de la investigación. Monterrey, N.L.,

7 Tareas y actividades para el análisis de datos cualitativos Tareas Activid dades Reducción De datos Separación Síntesis y De unidades Agrupamiento Identificación Y clasificación De elementos Disposición y Transformación De datos Disposición Transformación Procesos Para obtener Resultados Obtención y Verificación De conclusiones Verificación de Conclusiones Procesos Para alcanzar Conclusiones Tareas implicadas en el análisis de datos Recogida de datos Disposición de datos Reducción de datos Extracción/verificación de conclusiones Monterrey, N.L.,

8 Tareas de reducción de datos Focalización Selección Segmentación Clasificación Síntesis y agrupamiento Categorización Criterios Sistemas de categorías Espaciales Temporales Temáticos Gramaticales Conversacionales Sociales Predefinidos Emergentes Mixtos El análisis de datos cualitativos Fases: Transcribir y revisar la información. Lectura preliminar: Lista de temas (exploratoria). Identificar unidades de registro. Categorizar (agrupar conceptualmente fragmentos). Codificar (asignación abreviatura o símbolo). Representar la información (descriptiva-explicativa). Monterrey, N.L.,

9 Análisis de datos cualitativos Tipo de información Programa Tipo de análisis Respuestas abiertas a cuestionarios y entrevistas Spad-t, alceste hiperbase lexico1 Recuento de unidades en textos Análisis i estadísticos ti Análisis cuantitativo de datos cualitativos Transcripciones, entrevistas, notas de campo y diarios Tap qualpro ethnograph texbase alpha Análisis descriptivo Análisis cualitativo Los dos anteriores Aquad Nudist Formulación y comprobación de condiciones lógicas Exploración y comprobación de conexiones que se representan en diagramas de árbol invertido Bibliografía Libro de texto: Hernández, R. y Fernández, C. y Baptista, P (2006). Metodología de la investigación. (4ª Ed.) España: McGraw Hill. ISBN: pp y Libros de apoyo: Álvarez Gayou J (2006) Cómo hacer investigación Álvarez-Gayou, J. (2006). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. México: Paidós. ISBN: pp y Blaxter, L. et al. (2005). Cómo se hace una investigación. España: Gedisa. ISBN: pp Monterrey, N.L.,

10 Bibliografía Buendía, L. y Colás, M. (1998) Métodos de investigación en psicopedagogía. (3ª Ed.) España: McGraw Hill. ISBN: pp Hammersley, M y Atkinson, P. (1994). Etnografía. Métodos de investigación. España: Paidós. ISBN: pp Woods, P. (1995). La escuela por dentro. La etnografía en la investigación educativa. España: Paidós. ISBN: pp Créditos: Mtro. Marco Antonio Flores Garza Diseño y Programación Ing. Nuria Aguirre Villalobos Monterrey, N.L.,