Maestro. Especialidad de Educación Primaria

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María Luisa Moya Revuelta
hace 7 años
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1 Información general Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Esta titulación forma parte de la prueba piloto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES, Bolonia), impulsada por el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información (DURSI). A partir del curso , la docencia se imparte siguiendo la metodología ECTS. Centro docente Facultat de Ciències de l'educació Propuesta Docente Proporcionar la formación necesaria para la preparación científica y didáctica de los futuros educadores orientada a desarrollar la actividad docente correspondiente a esta área educativa concreta (de 6 a 12 años). Horarios/Turnos Mañana y tarde. Tipo de evaluación La metodología de los créditos ECTS implica una evaluación continuada en la cual se valora todo el trabajo del estudiante. Prácticas profesionales 1r curso: 40 horas de prácticas 2º curso: 100 horas de prácticas 3r curso: 200 horas de prácticas Las prácticas se hacen en escuelas de primaria y en escuelas de adultos, en el horario completo del centro. Programas de intercambio Intercambios con universidades europeas: Bélgica, Francia, Italia, Holanda, Portugal, Finlandia, Alemania, Noruega y Polonia Intercambios con universidades del Estado español: Zaragoza, Islas Baleares, Santiago de Compostela, Alicante y Lérida. Continuación en otros estudios de la UAB Con esta titulación se puede acceder a 2º ciclo de los estudios siguientes: Publicidad y Relaciones Públicas (Licenciatura de 1º y 2º ciclo) Estudios de Asia Oriental (Licenciatura de 2º ciclo) Psicopedagogía (Licenciatura de 2º ciclo) Humanidades (Licenciatura de 1º y 2º ciclo) Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (Licenciatura de 2º ciclo) Periodismo (Licenciatura de 1º y 2º ciclo) Historia y Ciencias de la Música (Licenciatura de 2º ciclo) Archivística y Gestión de Documentos (Título propio extinguido) Pedagogía (Licenciatura de 1º y 2º ciclo) Documentación (Licenciatura de 2º ciclo en extinción) Estudios Internacionales e Interculturales Comunicación Audiovisual (Licenciatura de 1º y 2º ciclo) Antropología Social y Cultural (Licenciatura de 2º ciclo) Traducción e Interpretación (Licenciatura de 1º y 2º ciclo)

2 Acceso a los estudios Esta diplomatura está en proceso de extinción y ya no se puede acceder al primer curso. Estos estudios se han adapatado al EEES, dando paso al grado de Educación Primaria. Precio vigente por crédito 11,28 euros

3 Plan de estudios del EEES Titulación##############Maestro. Especialidad de Educación Primaria Tipo de título########### Homologado de 1r ciclo Duración###############3 años Total de créditos ECTS###180 Distribución de los créditos Obligatorios Optativos Libre configuración <img height="1" src="trans.gif" width="100%" /> Primer curso Segundo curso Tercer curso <img height="1" src="trans.gif" width="100%" /> Totales Plan de estudios Titulación##############Maestro. Especialidad de Educación Primaria Tipo de título###########homologado de 1er. ciclo Itinerarios Según la elección que se haga de las asignaturas optativas, se pueden obtener las especializaciones siguientes: - Educación Artística - Lengua y Literatura - Ciencias de la Educación - Ciencias Sociales - Ciencias Experimentales y Matemáticas Asignaturas obligatorias Primer curso Didáctica de las artes plásticas I Introducción a la didáctica Comunicación audiovisual y educación Didáctica de la lengua y la literatura Teoría y historia de las instituciones educativas Prácticas I Lengua extranjera con finalidades específicas (inglés o francés) Informática educativa Textos literarios catalanes Temas básicos de ciencias Lengua castellana Educación de la voz y foniatría aplicada Matemáticas I Lengua instrumental (lengua escrita o lengua oral) Segundo curso Tercer curso Didáctica de la lengua y la literatura Prácticas III y IV Prácticas II Didáctica de las ciencias Ciencias sociales y su didáctica I Didáctica de la geometría Psicología evolutiva y de la Bases psicopedagógicas para la educación educación en la diversidad Didáctica del cálculo Didáctica de la segunda lengua

4 Didáctica y desarrollo curricular Sociología de la educación Lengua catalana Temas básicos de las ciencias sociales Asignaturas optativas Organización del centro escolar Educación física y su didáctica Música y su didáctica Itinerario Ciencias Experimentales y Matemáticas Geología Biología Física Química Matemáticas II Interdisciplinariedad ciencias-matemáticas Didáctica de las matemáticas II Itinerario Lengua y Literatura Literatura castellana: análisis y selección de textos I y II Literatura catalana I y II Aspectos de la lengua catalana La comunicación oral y escrita Didáctica de la lengua y la literatura III Itinerario Ciencias Sociales Historia I y II Geografía I y II El mundo actual ( ) Didáctica de las ciencias sociales Itinerario Educación Artística Análisis de la forma en dos dimensiones: dibujo Análisis de la forma en dos dimensiones: pintura Análisis de la forma en tres dimensiones: escultura Sistemas de representación Didáctica del arte Didáctica de las artes plásticas II Itinerario Ciencias de la Educación Intervención educativa en la educación primaria I y II Identidad individual y social Sociología de la educación informal La renovación educativa en Catalunya Educación multicultural Asignaturas de libre configuración Se deben elegir entre la oferta general de la UAB.

5 Habilidades requeridas El perfil del estudiante de esta titulación es el de una persona con las siguientes características: Motivación para el trabajo humanitario Dedicación a los demás Responsabilidad Capacidad de atención y percepción, buena memoria Capacidad de persuasión Facilidad de relación social Creatividad y flexibilidad Capacidad de análisis de situaciones complejas Es importante un alto conocimiento del catalán y el español, y un buen nivel de conocimiento en los ámbitos científicos (social y natural) y matemático.

6 Salidas profesionales La tarea principal de estos titulados es la formación reglada y básica de los niños (de 6 a 12 años). Los sectores principales de ocupación son: Escuelas de enseñanza general Centros de educación para adultos Aulas en centros hospitalarios Aulas en centros penitenciarios Centros de acogida de niños y jóvenes tutelados por la Administración

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