Master en Psicología Clínica y de la Salud

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2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Master en Psicología Clínica y de la Salud Master en Psicología Clínica y de la Salud Duración: 600 horas Precio: 900 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

3 Descripción Este Master en Psicología Clínica y de la Salud le ofrece una formación especializada en la materia. La Psicología es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar y sufrimiento. Con este Master en Psicología Clínica y de la Salud el alumno aprende las habilidades técnicas y personales que necesita para desarrollar una práctica clínica profesional eficaz y responsable, además obtiene los conocimientos teórico-prácticos esenciales que le permiten abordar casos clínicos variados y con diferentes grados de complejidad con seguridad y eficacia. Euroinnova Business School Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los Además Euroinnova cuenta con más de cursos online cursos Homologados Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace: Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

4 A quién va dirigido Este Master en Psicología Clínica y de la Salud está dirigido a todos aquellos estudiantes o graduados en Psicología que quieran obtener una formación complementaria en los aspectos más importantes de la Psicología Clínica y de la Salud, también se dirige a todas aquellas personas que quieran profundizar o conocer este área. Objetivos - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable. - Adquirir nociones psicológicas básicas. - Conocer los tratamientos psicológicos. - Acercarse a las psicopatologías que se dan tanto en la infancia y adolescencia, así como en la adultez. - Estudiar y conocer la fisiología del sistema nervioso así como, conocer los pasos más adecuados para llevar a cabo la valoración de la función neurológica. - Conocer el concepto de cognición en Psicología clínica. - Diferenciar pensamientos, emociones y conductas. Para que te prepara Este Master en Psicología Clínica y de la Salud le ofrece una formación complementaria y le prepara para formarse en este área tan amplía como es la Psicología Clínica. Salidas laborales Psicología Clínica y de la Salud

5 Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

6 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

7 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

8 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 12 meses para la finalización del máster, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

9 Programa formativo PARTE 1. ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA CLÍNICA Introducción a la Psicología Clínica Evaluación Psicológica y Clínica - La importancia científica de los modelos - Modelo psicométrico del atributo - Modelo médico - Modelo Dinámico - Modelo fenomenológico - La evaluación conductual - Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva - Modelos integradores: enfoque bio-psico-social Habilidades del terapeuta UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS Introducción a los tratamientos psicológicos Qué es un tratamiento psicológico? Psicólogo y Psiquiatra Profesionales que realizan tratamientos psicológicos - Psiquiatras - Psicólogos Momento para el tratamiento y sus tipos Dónde encontrar tratamientos psicológicos - Centros públicos - Centros privados Eficacia de los tratamientos psicológicos Evaluar la eficacia de los tratamientos - Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico - Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos - Tratamientos considerados eficaces - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes - El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia UNIDAD DIDÁCTICA 3. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS Concepto de salud - Salud y enfermedad - Protección de la salud - Factores que determinan la salud Aspectos emocionales implicados en la enfermedad La motivación

10 Frustración y conflicto Salud mental y psicoterapia Diagnóstico y clasificaciones - Diagnóstico diferencial UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Introducción a la Psicología Clínica Infantil Conceptos de salud y enfermedad - Prevención primaria - Prevención secundaria - Prevención terciaria Otros conceptos relacionados - Comportamiento anormal - Anormalidad extrínseca - Prevalencia - Incidencia Evaluación y diagnóstico - Métodos de evaluación - Métodos para el diagnóstico UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I Introducción a la Psicopatología infantil Trastornos de ansiedad - Trastorno de ansiedad por separación Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta - Trastorno negativista desafiante - Trastorno explosivo intermitente - Trastorno de la conducta Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos - Pica - Trastorno de rumiación - Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos - Anorexia y bulimia nerviosa Trastornos de la excreción - Enuresis - Encopresis - Otro trastorno de la excreción especificado - Trastorno de la excreción no especificado Trastornos del sueño-vigilia - Trastornos del despertar del sueño no REM - Trastorno de pesadillas UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II Trastornos del desarrollo neurológico. - Discapacidades intelectuales - Retraso global del desarrollo - Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada

11 Trastornos de la comunicación Trastorno del espectro del autismo Trastorno por déficit de atención con hiperactividad - Causas - Tratamiento Trastorno especifico del aprendizaje Trastornos motores - Trastorno del desarrollo de la coordinación - Trastorno de movimientos estereotipados - Trastornos de tics - Otros trastornos del desarrollo neurológico Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés - Trastorno de apego reactivo - Trastorno de relación social desinhibida - Trastorno de estrés post traumático UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DEPRESIVOS Introducción a los trastornos depresivos Trastornos depresivos - Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo - Trastorno de depresión mayor - Trastorno depresivo persistente (distimia) - Trastorno disfórico premenstrual - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento - Trastorno depresivo debido a otra afección médica - Otro trastorno depresivo especificado - Otro trastorno depresivo no especificado Especificadores para trastornos depresivos UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Introducción a los trastornos de ansiedad Trastorno de ansiedad por separación Mutismo selectivo Fobia específica Trastorno de ansiedad social (fobia social) Trastorno de pánico Agorafobia Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica Otro trastorno de ansiedad especificado Otro trastorno de ansiedad no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO Y TRASTORNOS RELACIONADOS Introducción a los trastornos obsesivos compulsivos Trastorno obsesivo-compulsivo Trastorno dismórfico corporal

12 Trastorno de acumulación Tricotilomanía (trastorno de arrancarse el pelo) Trastorno de excoriación (rascarse la piel) Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados inducidos por sustancias/medicamentos Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados debido a otra afección médica Otro trastorno compulsivo-obsesivo y trastornos relacionados especificados Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados no especificados UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS RELACIONADOS CON TRAUMAS Y FACTORES DE ESTRÉS Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés Trastorno de apego reactivo Trastorno de relación social desinhibida Trastorno de estrés postraumático Trastorno de estrés agudo Trastorno de adaptación Otro trastorno relacionado con traumas y factores de estrés especificado Trastorno relacionado con traumas y factores de estrés no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DISOCIATIVOS, TRASTORNOS DE SÍNTOMAS SOMÁTICOS Y TRASTORNOS RELACIONADOS Trastornos disociativos - Trastorno de identidad disociativo - Amnesia disociativa - Trastorno de despersonalización/desrealización - Otro trastorno disociativo especificado - Trastorno disociativo no especificado Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados - Trastorno de síntomas somáticos - Trastorno de ansiedad por enfermedad - Trastorno de conversión (trastorno de síntomas neurológicos funcionales) - Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas - Trastorno facticio - Otro trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados especificados - Trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados no especificados UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Personalidad normal VS personalidad patológica Trastorno general de la personalidad Trastornos de la personalidad. Grupo A. - Trastorno de la personalidad paranoide - Trastorno de la personalidad esquizoide - Trastorno de la personalidad esquizotípica Trastornos de la personalidad: Grupo B - Trastorno de la personalidad antisocial - Trastorno de la personalidad límite - Trastorno de la personalidad histriónica - Trastorno de la personalidad narcisista

13 Trastorno de la personalidad: Grupo C - Trastorno de la personalidad evasiva - Trastorno de la personalidad dependiente - Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva Otros trastornos de la personalidad - Cambio de la personalidad debido a otra afección médica - Otro trastorno de la personalidad especificado - Trastorno de la personalidad no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESPECTRO DE LA ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS Introducción al espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Trastorno esquizotípico (de la personalidad) Trastorno delirante Trastorno psicótico breve Trastorno esquizofreniforme Esquizofrenia Trastorno esquizoafectivo Trastorno psicótico inducido por sustancias/medicamentos Trastorno psicótico debido a otra afección médica Catatonía - Catatonía asociada a otro trastorno mental (especificador de catatonía) - Trastorno catatónico debido a otra afección médica - Catatonía no especificada Otro trastorno del espectro de la esquizofrenia especificado y otro trastorno psicótico Trastorno del espectro de la esquizofrenia no especificado y otro trastorno psicótico UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRASTORNO BIPOLAR Y TRASTORNOS RELACIONADOS Introducción al Trastorno bipolar Trastorno Bipolar I Trastorno Bipolar II Trastorno ciclotímico Trastorno bipolar y trastorno relacionado inducido por sustancias/medicamentos Trastorno bipolar y trastorno relacionado debido a otra afección médica Otro trastorno bipolar y trastorno relacionado especificado Trastorno bipolar y trastorno relacionado no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 15. TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y DE LA INGESTIÓN DE ALIMENTOS Introducción a los trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos Pica Trastorno de rumiación Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos Anorexia nerviosa Bulimia nerviosa Trastorno de atracones Otro trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos especificado Trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 16. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA

14 Introducción a los trastornos del sueño-vigilia Trastorno de insomnio Trastorno de hipersomnia Narcolepsia Trastornos del sueño relacionados con la respiración - Apnea e hipopnea obstructiva del sueño - Apnea central del sueño - Hipoventilación relacionada con el sueño - Trastornos del ritmo circadiano de sueño-vigilia Parasomnias - Trastornos del despertar del sueño no REM - Trastorno de pesadillas - Trastorno del comportamiento del sueño REM - Síndrome de las piernas inquietas Trastorno del sueño inducido por sustancias/medicamentos Otros trastornos relacionados - Trastorno de insomnio especificado - Trastorno de insomnio no especificado - Otro trastorno de hipersomnia - Trastorno de hipersomnia no especificado - Otro trastorno del sueño-vigilia especificado - Trastorno del sueño-vigilia no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 17. DISFUNCIONES SEXUALES, DISFORIA DE GÉNERO Y TRASTORNOS PARAFÍLICOS Introducción a las disfunciones sexuales - Eyaculación retardada - Trastorno eréctil - Trastorno orgásmico femenino - Trastorno del interés/excitación sexual femenino - Trastorno de dolor genito-pélvico/penetración - Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón - Eyaculación prematura (precoz) - Disfunción sexual inducida por sustancias/medicamentos - Otra disfunción sexual especificada - Disfunción sexual no especificada Disforia de género - Disforia de género en niños - Disforia de género en adolescentes y adultos - Otra disforia de género especificada - Disforia de género no especificada Trastornos parafílicos - Trastorno por voyeurismo - Trastorno de exhibicionismo - Trastorno de frotteurismo - Trastorno de masoquismo sexual

15 - Trastorno de sadismo sexual - Trastorno de pedofilia - Trastorno de fetichismo - Trastorno de travestismo - Otro trastorno parafílico especificado - Trastorno parafílico no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 18. TRASTORNOS DESTRUCTIVOS DEL CONTROL DE LOS IMPULSOS Y DE LA CONDUCTA Introducción a los trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta Trastorno negativista desafiante Trastorno explosivo intermitente Trastorno de la conducta Trastorno de la personalidad antisocial Piromanía Cleptomanía Otro trastorno destructivo, del control de los impulsos y de la conducta, especificado Trastorno destructivo, del control de los impulsos y de la conducta, no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 19. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS Y TRASTORNOS ADICTIVOS Introducción a los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos Trastornos relacionados con el alcohol Trastornos relacionados con la cafeína Trastorno relacionados con el cannabis Trastornos relacionados con alucinógenos Trastornos relacionados con los inhalantes Trastornos relacionados con los opiáceos Trastornos relacionados con los sedantes, hipnóticos o ansiolíticos Trastornos relacionados con los estimulantes Trastornos relacionados con el tabaco Trastornos relacionados con otras sustancias (o sustancias desconocidas) Trastornos inducidos por otras sustancias (o sustancias desconocidas) Trastornos no relacionados con sustancias UNIDAD DIDÁCTICA 20. TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS Introducción a los trastornos neurocognitivos Síndrome confusional Otro síndrome confusional especificado Síndrome confusional no especificado Trastornos neurocognitivos mayores y leves - Trastorno neurocognitivo mayor - Trastorno neurocognitivo leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad de Alzheimer - Trastorno neurocognitivo frontotemporal mayor o leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve con cuerpos de Lewy - Trastorno neurocognitivo vascular mayor o leve - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a un traumatismo cerebral

16 - Trastorno neurocognitivo mayor o leve inducido por sustancias/medicamentos - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a infección por VIH - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad por priones - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Parkinson - Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Huntington - Otros trastornos UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRASTORNOS MOTORES INDUCIDOS POR MEDICAMENTOS Y OTROS EFECTOS ADVERSOS DE LOS MEDICAMENTOS Introducción a los trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos Parkisonismo inducido por neurolépticos. Parkisonismo inducido por otros medicamentos Síndrome neuroléptico maligno Distonía aguda inducida por medicamentos Acatisia aguda inducida por medicamentos Discinesia tardía Distonía tardía. Acatisia tardía Temblor postural inducido por medicamentos Otro trastorno motor inducido por medicamentos Síndrome de suspensión de antidepresivos Otro efecto adverso de medicamentos UNIDAD DIDÁCTICA 22. OTROS PROBLEMAS QUE PUEDEN SER OBJETO DE ATENCIÓN CLÍNICA Introducción a otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica Problemas de relación - Problemas relacionados con la educación familiar - Otros problemas relacionados con el grupo primario Maltrato, abuso y negligencia - Maltrato infantil y problemas de negligencia Problemas educativos y laborales Problemas de vivienda y económicos Otros problemas relacionados con el entorno social Problemas relacionados con delincuencia o interacción con el sistema legal Otros encuentros con los servicios sanitarios para asesoramiento y consejo médico Problemas relacionados con otras circunstancias psicosociales, personales o ambientales Otras circunstancias de la historia personal PARTE 2. NEUROPSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA Neurología: el sistema nervioso (SN) - Funciones Vitales Anatomía del Sistema Nervioso - Clasificación del Sistema Nervioso El encéfalo - Tronco cerebral - El cerebelo - El cerebro La médula espinal

17 Neuronas y Neurología - Astrocitos - Oligodendrocitos - Células ependimarias - Células de Schwann - Células satélite - Micrología - Sustancia blanca y gris UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Introducción - Área frontal - Área parietal - Área temporal - Área occipital Órganos de los sentidos - Vista - Oído - Gusto - Olfato Plasticidad cerebral Funciones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Determinación del estado neurológico Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis Examen de la función neurológica del paciente - Valoración del nivel de conciencia - Valoración pupilar - Valoración de la función motora - Valoración de los reflejos y reacciones Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen - Neuroimagen anatómica - Neuroimagen funcional o metabólica - Actividad eléctrica cerebral - Otras exploraciones UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica Pérdida o disminución del nivel de conciencia Trastornos convulsivos (convulsiones) Pérdida o disminución de la fuerza muscular Trastornos sensitivos Alteraciones del movimiento Agitación psicomotriz Focalidad neurológica Trastornos de comportamiento y conducta

18 Hipertensión intracraneana (HTIC) Alteraciones circulatorias encefálicas Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas - Emergencias Neurológicas - Emergencias Psiquiátricas UNIDAD DIDÁCTICA 5. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO Traumatismo craneoencefálico (TCE) Epidemiología Factores etiológicos Clasificación Valoración y exploración Tratamiento Vigilancia del traumatizado UNIDAD DIDÁCTICA 6. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO Tumores del sistema nervioso central Clasificación Etiología Manifestaciones clínicas Evaluación diagnóstica Tratamiento Prevención Seguimiento y revisiones UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA Identificación - Afasia de Broca - Afasia de Wernicke - Afasia de conducción - Afasia global - Afasias transcorticales - Afasias anómica - Afasias subcorticales Diagnóstico - Test de Boston para el diagnóstico de las afasias Tratamiento - Intervención logopédica en las afasias UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA Identificación - Clasificación de la disartria Diagnóstico Tratamiento - Métodos de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 9. AGNOSIAS Y APRAXIAS Apraxia - Diagnóstico de la apraxia

19 Apraxia ideomotora - Líneas asociadas a la apraxia ideomotora Modelos explicativos de la apraxia Otras apraxias Agnosias - Agnosias visuales - Agnosias auditivas - Agnosias táctiles y somatognosia UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Enfermedad de Alzheimer Alteraciones cognitivas en el Alzheimer - Memoria - Orientación - Capacidades visuales y visoespaciales - Lenguaje escrito: lectura y escritura - Lenguaje oral - Praxis (gestualidad) - Capacidades ejecutivas Alteraciones funcionales Alteraciones psicológicas y comportamentales Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico - Diagnóstico diferencial - Diagnóstico anatomopatológico Tratamiento - Tratamiento psicológico o cognitivo - Tratamiento farmacológico - Tratamiento rehabilitador - Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo - Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad UNIDAD DIDÁCTICA 11. PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS Patologías degenerativas Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM) - Etiología - Sintomatología - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Parkinson - Etiología - Tipos - Sintomatología

20 - El Parkinson en los Mayores - Pruebas de valoración de la EP - Tratamiento PARTE 3. PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SALUD OCUPACIONAL DESDE LA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL: ASPECTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES Introducción Objeto de estudio: la salud ocupacional desde la perspectiva psicosocial - Estrés y salud psicosocial - Hacia una concepción de organización saludable Historia de la Psicología de la Salud Ocupacional - Psicología de la Salud Ocupacional en Estados Unidos - Psicología de la Salud Ocupacional en Europa - El papel de las instituciones, revistas científicas y organizaciones profesionales en el desarrollo de la disciplina La investigación y la intervención profesional en Psicología de la Salud Ocupacional - Tipología de la investigación - Tipología de la intervención profesional - Aspectos éticos en la investigación y en la intervención profesional Una mirada hacia el futuro - Desarrollo teórico e investigación futura - Avances futuros en la práctica profesional UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS DE SALUD OCUPACIONAL El papel de los modelos teóricos en la explicación de la salud ocupacional Modelos de pérdida de recursos - Modelo de estrés y coping - Modelo de conservación de recursos Modelos de ajuste-desajuste Modelo vitamínico Modelos de demandas-recursos - Modelo de demandas-control - Modelo de demandas-recursos laborales - Modelo RED (Recursos, Experiencias y Demandas) Hacia una integración de los modelos teóricos Práctica: Siete estudios de caso UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMANDAS Y RECURSOS DEL AMBIENTE DE TRABAJO El ambiente de trabajo: fuente de estrés y de salud Las demandas laborales: potenciales estresores - Las demandas de tarea - Las demandas sociales - Las demandas organizacionales - Las demandas extra organizacionales: el conflicto familia-trabajo Los recursos laborales: los ingredientes básicos de la salud ocupacional - Los recursos de tarea - Los recursos sociales

21 - Los recursos organizacionales - Los recursos extra organizacionales Los obstáculos y los facilitadores del desempeño y su relación con la salud psicosocial Hacia una visión positiva de las demandas laborales: las demandas retadoras Conclusiones Práctica: Estudio del caso de Dolores, la profesora quemada por su Trabajo UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS PERSONALES: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y AFRONTAMIENTO El papel de los recursos personales en el control del estrés Inteligencia emocional - Modelos representativos de inteligencia emocional - Evaluación de la inteligencia emocional - Inteligencia emocional y trabajo emocional Proceso de afrontamiento como recurso personal - Respuestas de afrontamiento y tipologías - Selección y eficacia de las respuestas de afrontamiento - Evaluación del afrontamiento - Nuevos desarrollos en el estudio del afrontamiento Conclusiones Práctica: Dos estudios de caso UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS PERSONALES: LAS CREENCIAS DE EFICACIA Delimitación conceptual de las creencias de eficacia - La teoría social cognitiva - Concepto de autoeficacia - Concepto de eficacia colectiva percibida - Creencias de eficacia y otros conceptos autorreferenciales Creencias de eficacia y salud ocupacional Creencias de eficacia y espirales de ganancias - Engagement en el trabajo y creencias de eficacia - El concepto de espirales de ganancias - Espirales de ganancias entre creencias de eficacia, engagement y desempeño en el trabajo Medida y evaluación de las creencias de eficacia Cómo incrementar las creencias de eficacia en el trabajo - Logros en el desempeño: proporcionar experiencias de éxito - Información vicaria: observación de los logros o fracasos de los demás - La persuasión verbal: reforzado socialmente por otros - Estados emocionales: sentirse bien Autoeficacia y sobre-confianza: el lado oscuro de la autoeficacia? Práctica: Creación de una escala de autoeficacia específica UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PAPEL DE LA CALIDAD ORGANIZACIONAL EN LA SALUD PSICOSOCIAL Introducción Calidad organizacional Calidad de servicio - Organizaciones de servicios - Concepto y dimensiones de la calidad de servicio

22 Salud psicosocial y calidad de servicio - Consecuencias en el rendimiento orientado al servicio - Consecuencias en el afecto de los clientes Práctica: Estudio de un caso organizacional UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE ORIGEN PSICOSOCIAL La prevención de riesgos psicosociales en el marco de la salud ocupacional - Comparación con las demás disciplinas preventivas - Análisis de la importancia de los riesgos psicosociales y de la necesidad de respuesta jurídica La ley y la prevención de riesgos psicosociales en España - Especial referencia a la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales - Análisis de la principal normativa de desarrollo Síntesis analítica de la problemática derivada de la situación - Estado actual de la cuestión - Perspectivas de futuro Práctica basada en un caso real UNIDAD DIDÁCTICA 8. FACTORES PSICOSOCIALES Y SALUD EN MUESTRAS PRE-PROFESIONALES Introducción Los estudiantes también trabajan - El concepto de trabajo y su significado - El trabajo del estudiante - Modelos de bienestar psicológico en el trabajo aplicados a contextos educativos El estudio del estrés, bienestar psicológico y desempeño de los estudiantes - Obstáculos y facilitadores del desempeño - Bienestar psicológico: burnout y engagement académico El poder predictivo de la autoeficacia en el desempeño académico Evaluación de los factores psicosociales y de la salud - Evaluación de los obstáculos y facilitadores del desempeño - Burnout y engagement académico - Autoeficacia académica - Desempeño académico Intervención en factores psicosociales y salud Líneas futuras en el estudio del bienestar y la salud psicosocial en estudiantes universitarios Práctica UNIDAD DIDÁCTICA 9. HACIA UNA PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL MÁS POSITIVA Psicología Positiva: la emergencia de un nuevo paradigma Concepto y statu quo de la Psicología Positiva Críticas a la Psicología Positiva Qué es la Psicología de la Salud Ocupacional Positiva? Las organizaciones saludables - Prácticas organizacionales saludables - Capital psicológico positivo - Resultados organizacionales saludables - Metodología WONT para el desarrollo de organizaciones saludables La intervención profesional en el marco de la Psicología de la Salud

23 - Ocupacional Positiva: la amplificación de la salud El futuro de la Psicología Positiva y de la Psicología de la Salud - Ocupacional Positiva Práctica EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicología de la salud ocupacional Salanova, Marisa (directora). Publicado por Editorial Síntesis PARTE 4. PSICOLOGÍA CLÍNICA: TÉCNICAS COGNITIVAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Concepto de psicología - Orígenes de la psicología actual - Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX Nociones básicas de psicología Personalidad y teorías de la personalidad Formas de la conducta y de la conciencia Mecanismos de defensa de la personalidad Psicología holística como alternativa a la psicoterapia UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA COGNITIVA El razonamiento en la cognición humana - Funciones cognitivas - Desarrollo cognitivo: entrenamiento de las funciones cognitivas Terapia cognitiva del comportamiento - Origen de la Terapia Cognitivo - Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C Rehabilitación cognitiva - Entrenamiento de funciones cognitivas Recursos para terapia cognitiva UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO Diferentes teorías del aprendizaje cognitivo - Teoría del aprendizaje de Piaget - Aprendizaje significativo de Ausubel - Aprendizaje según Vygotski - Teoría del aprendizaje de Bruner - Teoría del aprendizaje de Wittrock - Teoría del aprendizaje de Sigmund Freud El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento La estructuración y organización espacio-temporal - Organización espacial - Organización temporal - Criterios para una adecuada organización espacial y temporal Distorsiones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 4. COGNICIÓN HUMANA Taxonomía cognitiva - Productos cognitivos - Operaciones cognitivas

24 - Proposiciones cognitivas - Estructuras cognitivas Diferencias entre pensamientos, emociones y conductas - Relaciones entre pensamientos, emociones y conductas - Impacto de los pensamientos - Impacto de las emociones Técnicas para identificar cogniciones - Identificación de pensamientos automáticos negativos - Identificación de pensamientos obsesivos - Exploración de creencias intermedias y creencias nucleares UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA Funciones cognitivas Capacidades cognitivas superiores Definición de estimulación cognitiva y principios básicos Programas de estimulación cognitiva - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.) - Terapia de reminiscencia - Terapia comportamental Afectación cognitivas en distintas patologías Evaluación cognitiva - Estructura de una sesión Ejemplos de programas de estimulación cognitiva UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS COGNITIVAS Técnicas cognitivas Técnicas de restructuración cognitiva - Técnica racional emotivo - conductual de Ellis - Terapia cognitiva de Beck Técnicas de habilidades de afrontamiento - Entrenamiento de inoculación de estrés - Entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum Técnicas de solución de problemas - Técnica de solución de problemas de D Zurilla-Goldfried UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN A NIVEL COGNITIVO Técnicas para detener pensamientos automáticos negativos - Técnicas de refocalizacion atencional (distracción) - Técnicas de imaginación Técnicas conductuales para modificar cogniciones - Experimentos conductuales para el cambio cognitivo - Ejercicios de exposición interoceptiva - Activación conductual - Modelado simbólico o cognitivo Técnicas de condicionamiento encubierto - Reforzamiento positivo encubierto - Reforzamiento negativo encubierto

25 - Extinción encubierta - Coste encubierto de respuesta Técnica de visualización cognitiva - Reglas para crear visualizaciones efectivas para la autoestima Entrenamiento de funciones cognitivas - Programas de entrenamiento inespecífico - Programas de entrenamiento específico UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS I Intervención en funciones cognitivas Intervención en memoria - Evaluación - Objetivos generales - Metodología Orientación a la realidad - Evaluación - Objetivos generales - Pautas generales de trabajo - Metodología - Información básica en orientación UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS II Intervención en funciones intelectuales - Percepción-atención - Memoria - Lenguaje - Razonamiento Intervención en funciones psicoafectivas - Depresión - Ansiedad UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO Introducción al entrenamiento cognitivo - Razonamiento (pensamiento crítico, lógico y creativo, técnicas de inducción y síntesis, entre otros) y orientación y razonamiento espacial - Atención y memoria - Lectoescritura, comprensión verbal y comunicación verbal - Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal Técnicas para el entrenamiento del razonamiento Estrategias compensatorias - Programa de rehabilitación de Sohlberg y Matter Evaluación de las áreas de deficiencias UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROGRAMA PRÁCTICO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA APLICADO A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Afectación de las funciones cognitivas en la EA - Fase inicial - Fase Moderada

26 - Fase Severa Estimulación de la percepción en paciente con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción Estimulación de la atención en pacientes con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención Estimulación de la memoria en pacientes con EA - Ejercicios de estimulación cognitiva para la memoria Estimulación del lenguaje en pacientes con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje Estimulación y mejora de las praxias en pacientes con EA - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA - Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación - Terapia de orientación a la realidad Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA - Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas - Entrenamiento del razonamiento PARTE 6. TRASTORNOS DEPRESIVOS: SALUD MENTAL MÓDULO 1. SALUD MENTAL Y PSICOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. SALUD MENTAL Concepto de salud mental Teorías de la salud mental Niveles de intervención en salud mental - Promoción de la salud - Prevención de la enfermedad Recursos en salud mental - Recursos materiales - Recursos asistenciales - Recursos humanos UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES CAUSALES DEL TRASTORNO MENTAL Introducción a los factores influyentes en salud mental Factores predisponentes - Factores biológicos orgánicos - Factores Neuroendocrinológicos - Factores genéticos - Factores ambientales Factores precipitantes Factores de mantenimiento UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DEL ESTADO MENTAL La entrevista Valoración del estado mental Escalas de valoración cognoscitivas - Instrumentos o escalas para la valoración mental

27 UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SALUD MENTAL Introducción Evaluación Psicológica y Clínica - La importancia científica de los modelos - Modelo psicométrico o del atributo - Modelo médico - Modelo Dinámico - Modelo fenomenológico - La evaluación conductual - Implicaciones evaluativos de la psicología cognitiva - Modelos integradores: enfoque bio-psico- social Habilidades del terapeuta UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EMPLEADOS EN SALUD MENTAL Introducción a los tratamientos psicológicos Qué es un tratamiento psicológico Psicólogo & Psiquiatra Momento para el tratamiento y sus tipos Profesionales que realizan tratamientos psicológicos - Psiquiatras - Psicólogos Dónde encontrar tratamientos psicológicos - Centros públicos - Centros privados Eficacia de los tratamientos psicológicos Evaluar la eficacia de los tratamientos - Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos - Tratamientos considerados eficaces - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos - Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes - El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia MÓDULO 2. TRASTORNOS DEPRESIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES EN LA CONDUCTA HUMANA El cerebro emocional - Amígdala - Hipocampo - Área septal y corteza cingulada Las emociones en nuestro cerebro: anatomía de las emociones - Circuito de recompensa cerebral Las emociones en la conducta humana Qué es una emoción? - Clasificación de las emociones - Emociones y salud Principios biológicos de las emociones

28 La importancia de gestionar adecuadamente las emociones Funcionalidad de las emociones en el ser humano - Funciones adaptativas - Funciones sociales - Funciones motivacionales Teorías de las emociones en psicología UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS EMOCIONALES O DEL ESTADO DE ÁNIMO Introducción a los trastornos emocionales o del estado de ánimo Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo Trastorno de depresión mayor Trastorno depresivo persistente o distimia Trastorno disfórico premenstrual Otros trastornos depresivos - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento - Trastorno depresivo debido a una afección médica - Trastorno depresivo especificado - Trastorno depresivo no especificado UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA DEPRESIÓN La depresión - Síntomas - Factores personales y sociales - Factores cognitivos - Factores familiares y genéticos Consecuencias Ideación y conducta suicida en la depresión Modelos psicológicos de la depresión - Teorías conductuales de la depresión - Teorías cognitivas de la depresión UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMORBILIDAD EN LOS TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO Concepto de comorbilidad - Definiciones de comorbilidad - Trastornos concomitantes con la depresión Trastorno bipolar Trastornos de ansiedad - Trastorno de ansiedad social (fobia social) - Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de estrés post traumático Trastorno obsesivo compulsivo UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DEPRESIÓN Diagnóstico - Diagnóstico deferencial Evaluación - Instrumentos de evaluación Tratamiento

29 - Terapia cognitivo conductual - Tratamiento farmacológico: antidepresivos - Otros tratamientos PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER Euroinnova cuenta con un programa de becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar y solicitarla, Euroinnova cuenta con más de 2000 master online que puedes consultar y solicitar tu beca. Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Entrevista Diagnóstica, Master, Neuropsicología, Psicodiagnóstico, Psicología Clínica, Psicología de la Salud, Tecnicas cognitivas, Trastornos Depresivos, Tratamientos Psicológicos