Padre/Tutor Estudiante Maestro de la Clase Administrador/Empleado/Maestro Fuera de la Clase Otro (Por Favor Especifique)

Transcripción

1 Encuesta de Teléfono Celular/Dispositivo Personal Bienvenidos a la encuesta de teléfonos celulares y dispositivos personales del Distrito 150. (Dispositivos personales incluyen tabletas con acceso al internet, ipods, y computadoras portátiles laptop.) En esta encuesta, estamos recolectando información acerca de cómo los celulares y dispositivos personales son utilizados actualmente por nuestros alumnos y familias en el Distrito 150, también queremos saber la actitud de la comunidad y en qué forma piensan que SE DEBERIAN utilizar esos dispositivos dentro de un ambiente escolar. Esta encuesta es anónima, y nuestro objetivo es solamente recolectar información para comenzar las discusiones de las pólizas del distrito con respecto a estos dispositivos. 1. Usted es un Padre/Tutor Estudiante Maestro de la Clase Administrador/Empleado/Maestro Fuera de la Clase Otro (Por Favor Especifique) (por favor conteste las secciones que mejor apliquen a usted)

2 Para Padres/Tutores & Estudiantes Por favor omite esta sección si no seleccionó padre/tutor o estudiante en la 1 a página. Dispositivos Las preguntas de esta sección están dirigidas a los padres/tutores y estudiantes. Por favor conteste las preguntas con respecto a su función (padre/tutor o estudiante). 2. Si eres un estudiante, Tienes un celular? Si eres un padre/tutor Su hijo(a) tiene un celular? Dropdown: --None-- --Ninguno-- Yes Sí No No Borrows one from an adult at times Toma uno prestado de un adulto a veces 3. Si contestó sí en #2, El celular es un teléfono inteligente, como un iphone o un teléfono Android? por ejemplo. Si contestó no o toma uno prestado en #2, por favor omita esta pregunta. 4. Si contestó sí en #2, el plan de teléfono del estudiante incluye lo siguiente? Si contestó no o toma uno prestado en #2, por favor omita esta pregunta. Datos 3g Voz Textos Wi-Fi Sí No 5. Estudiante: Tienes un ipod con acceso al internet, que no hace llamadas pero puede acceder al internet a través de wi-fi? Padre/Tutor: Su hijo(a) tiene un ipod con acceso al internet, que no hace llamadas pero puede acceder al internet a través de wi-fi? Drop down: --None-- --Ninguno-- Yes Sí no No

3 6. Estudiante: Tienes una tableta, como un ipad o un Samsung Galaxy? por ejemplo. Padre/Tutor: Su hijo(a) tiene una tableta, como un ipad o un Samsung Galaxy? --none-- --ninguno-- Yes a personal Tablet Sí Una tableta personal Yes- Access to a family Tablet Sí acceso a una tablet familiar No No 7. Estudiante: Tienes una computadora portátil laptop? Padre/Tutor: Su hijo(a) tiene una computadora portátil laptop? --none-- --ninguno-- A personal laptop with internet Access Un laptop personal con acceso al internet A personal laptop without internet access Un laptop personal sin acceso al internet A shared family laptop with internet access Un laptop familiar con acceso al internet A shared family laptop without internet Un laptop familiar sin acceso al internet access 8. Estudiante: Tienes una computadora de escritorio con acceso al internet? Padre/Tutor: Su hijo(a) tiene una computadora de escritorio con acceso al internet? --none-- --ninguno-- Yes Sí No No 9. En dónde utiliza frecuentemente el internet el estudiante? Por favor, marque todas las respuestas que correspondan. En casa, con una computadora de escritorio En la escuela, con una computadora de la escuela En un teléfono inteligente del propio estudiante En un lugar público de la comunidad, tal como la biblioteca o el YMCA En casa de un familiar o conocido Mi hijo(a) no usa el internet porque no lo permito Mi hijo(a) no usa el internet porque no tenemos acceso disponible

4 Para Padres/Tutores Por favor omita esta sección si no seleccionó padre/tutor en la 1 a página. Las preguntas de esta sección están dirigidas a los padres/tutores. Si seleccionó otra categoría (estudiante, administrador, otro) puedes omitir las preguntas hasta llegar a la página apropiada Estudiante: Por favor indique su escuela, nivel de grado, y género. Padre/Tutor: Por favor indique la escuela, nivel de grado, y género de cada uno de sus hijos(as). Escuela Nivel de Grado Género Estudiante 1 Estudiante 2 -please select- -por favor seleccione- -please select- -por favor seleccione- male masculino Estudiante 3 female feminino Estudiante 4 other otro Estudiante 5 Estudiante 6 Estudiante 7 Estudiante Cuáles páginas de internet y servicios permites que su hijo(a) acceda en casa? 12. Si su hijo(a) tiene su propio dispositivo, Por qué decidieron darle un teléfono o dispositivo personal (tablet, laptop, etc.) a su hijo(a)? Cuál es el propósito previsto? Cómo tomo esta decisión su familia?

5 13. Qué edad piensas que es apropiado, generalmente, para que un estudiante cargue su propio celular? 14. Teniendo en cuenta que los estudiantes, específicamente los de la preparatoria, con frecuencia tienen acceso a teléfonos inteligentes muy potentes, que pueden ser utilizados para las tareas de la clase, pero estos mismos teléfonos son también con frecuencia una distracción y una problema, Qué normas y reglas piensas que deben establecerse para el uso de estos teléfonos en las clases y en toda la escuela? 15. A continuación se muestra nuestra póliza actual de los teléfonos celulares. Es demasiado estricto? Demasiado tolerante? Dirigiéndose a las cosas equivocadas? Qué conservaría de la póliza y que cambiaría? (Póliza 7:190) Se les permite a los estudiantes tener en posesión sus celulares, asistentes digitales personales, y otros dispositivos electrónicos inalámbricos. Todos estos dispositivos deberán mantenerse apagados y ocultos durante el día escolar regular y mientras estén en el edificio de la escuela, el autobús escolar, o mientras asista a una clase o actividad escolar fuera del edificio escolar a menos que, (a)el maestro supervisor le dé permiso; (b) la utilización del dispositivo esta anotado en el plan I.E.P. del estudiante; (c )un permiso especifico y por escrito es dada por el director de la escuela; o (d) se necesita en una emergencia de riesgo de peligro de los estudiantes, empleados u otros individuos. La violación de esta póliza estará sujeto a medidas disciplinarias y/o la confiscación del aparato. Sexting "Sextos o el envío de mensajes de textos/fotos desnudos o cualquier otro material pornográfico a través del internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet. El acoso, burla o bullying a través de un dispositivo electrónico, internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet.

6 16. En qué momentos durante el día se debe permitir a los estudiantes que utilicen los teléfonos celulares y otros dispositivos personales (Almuerzo, antes y después de la escuela, durante la clase, entre clases, etc.? Por qué? 17. En que puede beneficiar y/o perjudicar su hijo(a) con respecto a la educación al usar teléfonos celulares y otros dispositivos personales? Puede incluir ideas sobre usos educativos y usos sociales de estos dispositivos. 18. Por favor comparte cualquier otra idea con respecto a los teléfonos celulares y otros dispositivos personales.

7 Para Estudiantes Por favor omita esta sección si no seleccionó estudiante en la 1 a página. Las preguntas de esta sección están dirigidas a los estudiantes. Si seleccionó otra categoría (padre/tutor, administrador, otro) puedes omitir las preguntas hasta llegar a la página apropiada. 19. Por favor indique su escuela, nivel de grado, y género. Escuela Nivel de Grado Género Estudiante -please select- -por favor seleccione- Male Masculino Female Feminino Other Otro 20. Cuáles páginas de internet y servicios utilizas con frecuencia? 21. Visitas páginas de internet y servicios que tus padres probablemente no te permitirían usar si lo supieran? Cuáles? (Esta encueta es anónima y tu respuesta no estará ligada a tu nombre.) 22. Si tienes tu propio dispositivo, Por qué decidieron darte tu propio celular o dispositivo personal (tablet, laptop, etc.)? Cuál es el propósito previsto? Cómo tomo esta decisión su familia?

8 23. Qué edad piensas que es apropiado, generalmente, para que un estudiante cargue su propio celular? 24. Teniendo en cuenta que los estudiantes, específicamente los de la preparatoria, con frecuencia tienen acceso a teléfonos inteligentes muy potentes, que pueden ser utilizados para las tareas de la clase, pero estos mismos teléfonos son también con frecuencia una distracción y una problema, Qué normas y reglas piensas que deben establecerse para el uso de estos teléfonos en las clases y en toda la escuela? 25. A continuación se muestra nuestra póliza actual de los teléfonos celulares. Es demasiado estricto? Demasiado tolerante? Dirigiéndose a las cosas equivocadas? Qué conservaría de la póliza y que cambiaría? (Póliza 7:190) Se les permite a los estudiantes tener en posesión sus celulares, asistentes digitales personales, y otros dispositivos electrónicos inalámbricos. Todos estos dispositivos deberán mantenerse apagados y ocultos durante el día escolar regular y mientras estén en el edificio de la escuela, el autobús escolar, o mientras asista a una clase o actividad escolar fuera del edificio escolar a menos que, (a)el maestro supervisor le dé permiso; (b) la utilización del dispositivo esta anotado en el plan I.E.P. del estudiante; (c )un permiso especifico y por escrito es dada por el director de la escuela; o (d) se necesita en una emergencia de riesgo de peligro de los estudiantes, empleados u otros individuos. La violación de esta póliza estará sujeto a medidas disciplinarias y/o la confiscación del aparato. Sexting "Sextos o el envío de mensajes de textos/fotos desnudos o cualquier otro material pornográfico a través del internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet. El acoso, burla o bullying a través de un dispositivo electrónico, internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet.

9 26. Su escuela sigue las reglas de la póliza de teléfonos celulares? Si no, de qué manera no lo están siguiendo? 27. En qué puede beneficiar y/o perjudicar tu educación al usar teléfonos celulares y otros dispositivos personales? Puedes incluir ideas sobre usos educativos y usos sociales de estos dispositivos. 28. Qué interrupciones has visto o experimentado en la clase debido a compañeros que utilizan teléfonos celulares u otros dispositivos personales durante la clase? 29. En qué momentos durante el día se debe permitir a los estudiantes que utilicen los teléfonos celulares y otros dispositivos personales (Almuerzo, antes y después de la escuela, durante la clase, entre clases, etc.? Por qué? 30. Por favor comparte cualquier otra idea con respecto a los teléfonos celulares y otros dispositivos personales.

10 Para Maestros/Administradores/Empleados Por favor omita esta sección si no seleccionó Maestro de la Clase o Administrador/Empleado/Maestro Fuera de la Clase en la 1 a página. Las preguntas de esta sección están dirigidas a los maestros, administradores y otros empleados. Si seleccionó otra categoría (padre/tutor, estudiante, otro) puedes omitir las preguntas hasta llegar a la página apropiada. 31. En cuál región del Distrito da clases? -please select- -por favor seleccione- Richwoods Richwoods Peoria High (Including Woodruff) Peoria High (incluye a Woodruff) Manual Manual 32. Por favor seleccione el nivel de grado más apropiado para su asignación como maestro(a). Si no contestó que es maestro(a), por favor omita esta respuesta. --none-- --ninguno-- Pre-K through 2 nd Pre-K al 2 3 rd through 4 th 3 al 4 5 th through 8 th 5 al 8 9 th through 12 th 9 al Qué edad piensas que es apropiado, generalmente, para que un estudiante cargue su propio celular? 34. Teniendo en cuenta que los estudiantes, específicamente los de la preparatoria, con frecuencia tienen acceso a teléfonos inteligentes muy potentes, que pueden ser utilizados para las tareas de la clase, pero estos mismos teléfonos son también con frecuencia una distracción y una problema, Qué normas y reglas piensas que deben establecerse para el uso de estos teléfonos en las clases y en toda la escuela?

11 35. Les has asignado tareas a tus estudiantes que requieren el uso del internet? --none-- -ninguno-- Yes, in class Sí, durante la clase Yes, as homework Sí, como tarea Yes, in class and as homework Sí, durante la clase y como tarea No No 36. Le has permitido (asignado) a los estudiantes que utilicen sus dispositivos personales durante la clase? En el caso de que la respuesta sea sí, cómo? 37. A continuación se muestra nuestra póliza actual de los teléfonos celulares. Es demasiado estricto? Demasiado tolerante? Dirigiéndose a las cosas equivocadas? Qué conservaría de la póliza y que cambiaría? (Póliza 7:190) Se les permite a los estudiantes tener en posesión sus celulares, asistentes digitales personales, y otros dispositivos electrónicos inalámbricos. Todos estos dispositivos deberán mantenerse apagados y ocultos durante el día escolar regular y mientras estén en el edificio de la escuela, el autobús escolar, o mientras asista a una clase o actividad escolar fuera del edificio escolar a menos que, (a)el maestro supervisor le dé permiso; (b) la utilización del dispositivo esta anotado en el plan I.E.P. del estudiante; (c )un permiso especifico y por escrito es dada por el director de la escuela; o (d) se necesita en una emergencia de riesgo de peligro de los estudiantes, empleados u otros individuos. La violación de esta póliza estará sujeto a medidas disciplinarias y/o la confiscación del aparato. Sexting "Sextos o el envío de mensajes de textos/fotos desnudos o cualquier otro material pornográfico a través del internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet. El acoso, burla o bullying a través de un dispositivo electrónico, internet o teléfono celular se considera una violación de la póliza de dispositivos electrónicos e internet.

12 38. Su escuela sigue las reglas de la póliza de teléfonos celulares? Si no, de qué manera no lo están siguiendo? 39. En que puede beneficiar y/o perjudicar su clase, con respecto a la educación al, usar teléfonos celulares y otros dispositivos personales? Puede incluir ideas sobre usos educativos y usos sociales de estos dispositivos. 40. Qué interrupciones has visto o experimentado en la clase debido a estudiantes que utilizan teléfonos celulares u otros dispositivos personales durante la clase? 41. En qué momentos durante el día se debe permitir a los estudiantes que utilicen los teléfonos celulares y otros dispositivos personales (Almuerzo, antes y después de la escuela, durante la clase, entre clases, etc.? Por qué? 42. Por favor comparte cualquier otra idea con respecto a los teléfonos celulares y otros dispositivos personales. Padres/Empleasos/Estudiantes: Por favor devuelvan esta encuesta a la secretaria de la escuela. Escuelas: Todas las encuestas deben ser entregadas al Board of Education Office en el Edificio de Administración