ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO: LOS CUIDADOS DEL PLANETA

Transcripción

1 ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. (2 puntos) LOS CUIDADOS DEL PLANETA En la Tierra vivimos seres humanos, animales y plantas. Todos nosotros compartimos este planeta y por ello debemos cuidarlo Cómo? Pues de la siguiente manera. -No contaminando las aguas. -No quemando los bosques. -No destruyendo la vida animal. Además también es necesario. - Sembrar más árboles. - Limpiar las aguas de ríos, lagunas, mares y océanos. No tirar sustancias tóxicas a los ríos, mares, océanos. Quiénes viven en el Planeta? Qué debemos hacer para cuidar el Planeta? Contesta las siguientes preguntas. (2 puntos) Se contamina por el humo de las fábricas, el humo de los coches Cuando se tira la basura al río contaminamos el Tacha las acciones que benefician el cuidado del medio ambiente.(3 puntos)

2 Tacha con rojo la basura orgánica y con azul la basura inorgánica (6 puntos) Escribe dos medidas que debemos tomar en cuenta para cuidar el ambiente. (2 puntos) Utilizando las letras de la siguiente palabra forma 6 palabras nuevas. ( 6 puntos) Parangaricutirimícuaro Escribe tus canciones favoritas. (2 PUNTOS)

3 Observa bien las señales y escribe que significan. (3 puntos) Observa bien los siguientes portadores de textos y escoge del recuadro su nombre, escríbelo donde corresponda. (6 puntos) REVISTA CANCIONERO PERIODICO CARTEL INSTRUCITIVO RECETA Hervir en una cacerolita, revolviendo con una cuchara de madera para desmenuzar bien los trocitos de tomate, 5 minutos aproximadamente. Picar o procesar el pollo, condimentar con sal, agregarle el queso rallado, el cereal y la clara de huevo. Mezclar bien y formar albondiguitas. Colocarlas dentro de la salsa para que se cocinen. Y A TODOS LOS ANIMALES Cuando estén todas colocadas, probar el condimento y agregar más agua si fuera necesario. Dejar cocinar a fuego suave durante 15 minutos. Hervir los fideos y servir con las albondiguitas.

4 MATEMÁTICAS Nombre del alumno: 1 A Completa las siguientes series. 2 puntos. Observa los precios y contesta las preguntas. ( 8 PUNTOS) $28 $ 15 $ 75 $ 47 $68 $33 Enrique quiere comprar dos juguetes y tiene 90 pesos Para que juguetes le alcanza? le sobra dinero? cuánto? Le alcanza el dinero para comprar la patineta y la muñeca? Por qué? Si tu papá te diera 87 pesos y compras el carrito bombero y la pelota Te alcanzaría te sobra?. Cuánto?

5 Agrupa en decenas los siguientes dibujos y luego contesta. (2 puntos) Hay decenas son? y sobran en total cuántas manzanas Representa en la tabla cuantas hojas y flores hay en cada caso (2 puntos)

6 Resuelve el siguiente problema. (2 PUNTOS) Beto compro estos globos pero se le reventaron 12 Cuántos globos tiene ahora Beto? : Pinta de azul las líneas rectas de rojo las líneas curvas. ( 6 PUNTOS)

7 Encierra los artículos que nos sirven para medir las cosas que son líquidas. (3 PUNTOS) En dónde crees que le cabe más agua en el garrafón o en la botella? Completa la tabla, escribe los números que faltan. (5 PUNTOS)

8 EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Nombre del alumno: Escribe la respuesta correcta a la siguiente pregunta (1 punto) 1.- Cómo se llama tu escuela? Encierra la respuesta correcta ( 8 puntos) 1.-Para ubicar tu escuela o el palacio municipal de un pueblo utilizas UN CROQUIS UNA AMBULANCIA UN PAISAJE 2.- En qué mes entraste a la escuela? EN MARZO EN ABRIL EN AGOSTO 3.-En ellos se señalan los días, las semanas y los meses del año. EN LOS CALENDARIOS EL RELOJ EL ALFABETICON 4.-Instrumento que nos sirve para saber a qué hora es: EL CALENDARIO EL RELOJ EL TERMOMETRO 5.-El día es una medida de tiempo compuesta por: 12 HORAS 250 MINUTOS 24 HORAS 6.-Una semana tienen 5 DIAS 8 DIAS 7 DIAS 7.- En qué año estamos viviendo? El mes más corto del año es MARZO ABRIL FEBRERO

9 Ilumina lo que usamos para medir el tiempo. ( 3 PUNTOS) Escribe a que hora es? ( 2 puntos) Dibuja las manecillas en los siguientes relojes según la hora de la actividad que se te pide. ( 3 puntos) Hora de entrada a la escuela. Hora de salida al recreo. Hora de salida de la escuela.

10 Escribe que hace cada niño. ( 2 puntos) Marca con rojo las cosas frías y con azul las cosas calientes. (4 puntos) Tacha que sentido utilizas para percibir si algo esta frio o caliente ( 1 punto) En el siguiente espacio dibuja algún utensilio que se usa para agarrar cosas calientes. ( 1 punto )

11 Escribe el nombre de estos símbolos. (3 puntos) Observa bien el dibujo. Encierra con rojo la basura orgánica y con azul la inorgánica ( 4 puntos)

12 Escribe las actividades que realiza cada trabajador de tu comunidad. (3 puntos) panadero músico artesano Escribe cuando se celebra cada acontecimiento, escoge la respuesta del recuadro de arriba. (4 puntos) 1 de mayo 5 de mayo 8 de mayo 10 de mayo Hidalgo Nacimiento de Miguel Día del trabajo Día de la madres Batalla de puebla Escribe el nombre de cada símbolo patrio. (3 puntos)

13 FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE DEL ALUMNO; Colorea las acciones que realizas en la escuela. ( 2 puntos) Me enojo y les pego a mis compañeros cuando algo no me gusta Ayudo voluntariamente a mis compañeros. Escucho con atención y espero mi turno para hablar. Tomo las cosas de mis compañeros sin permiso. Une mediante líneas cada situación con lo que debe hacerse en ella.(4 puntos) Aprender a resolver los conflictos de manera pacifica Aceptar a todas las personas y respetar sus costumbres. Aceptar a los demás, sin importar sus capacidades físicas Mostrar respeto a las personas, escucharlas y atenderlas.

14 Colorea las acciones que muestran una actitud de atención y respeto a los demás. ( 1 punto) Colorea las situaciones donde creas que se establece una comunicación adecuada. ( 1 punto) Une los derechos de los niños con su dibujo correspondiente. ( 3 puntos) Tenemos derecho a una vivienda Tenemos derecho a la educación Tenemos derecho a recibir atención médica.

15 Colorea las imágenes donde se utiliza el dialogo para resolver un conflicto. ( 3 puntos) Contesta lo siguiente, (2 puntos) Me gusta trabajar en equipo porque Cuando colaboro con mis compañeros me siento Pinta el enunciado que se relaciona con el trabajo en equipo. ( 4 puntos) El cansancio es menor El trabajo se hace más rápido Todos estamos peleando y nos aburrimos mucho El trabajo se reparte entre todos y hay un ambiente muy bonito Las cosas se hacen mejor y quedan muy bien Nos reunimos para jugar y pintar las paredes