SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE PLANEACIÓN DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA CONSTRUIR REACTIVOS

Transcripción

1 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE REFLEXÓN Elaborar el reglamento Estudio Descriptivo para el Servicio de la biblioteca del salón. Conoce las características y la función de Función y características de los los reglamentos, las emplea en la reglamentos. redacción del reglamento para la biblioteca del aula. A partir de un reglamento, identificar sus NEL DE COMPLEJDAD Elaborar el reglamento para el Servicio de la biblioteca del salón. Estudio Descriptivo Conocimiento del sistema de escritura y ortografía Emplea ortografía convencional a partir de modelos. Ortografía convencional. A partir del un reglamento, identificar el empleo correcto de la ortografía convencional, (mayúscula al iniciar o punto para separar oraciones o verbo en infinitivo) Elaborar el reglamento para el Servicio de la biblioteca del salón. Estudio Descriptivo Aspectos nfinitivos, numerales y brevedad en la escritura de reglamentos. A partir de un reglamento, identificar los verbos en infinitivo o los numerales. Contar y escribir chistes para publicarlos Literatura Descriptivo Comprensión e dentifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. Recursos discursivos empleados en los chistes. A partir de un chiste, identificar el empleo del recurso discursivo (doble sentido o discurso directo o discurso indirecto) Contar y escribir chistes para publicarlos Contar y escribir chistes para publicarlos Literatura Descriptivo Conocimiento del sistema de escritura y ortografía Literatura Descriptivo Aspectos dentifica y usa juegos de palabras. Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones. dentifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto. Ortografía convencional. Formas de redactar chistes. A partir de un chiste, identificar los signos empleados: interrogación o admiración o guiones A partir de un chiste, distinguir su forma de redacción ( discurso directo o indirecto)

2 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE REFLEXÓN Organizar datos en un Descriptivo Uso del orden alfabético. A partir de un directorio, ordenar directorio alfabéticamente los datos. Organizar datos en un directorio Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad Descriptivo Estudio Búsqueda y manejo de información Emplea directorios para el registro y manejo de información. * dentifica e integra información relevante de diversas fuentes. directorios. nformación relevante sobre un tema. A partir de un directorio distinguir sus A partir de un texto, identificar la información relevante para elaborar un folleto. NEL DE COMPLEJDAD APLCACÓN Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad Estudio Conoce la función y las características graficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. Función y características de los folletos. A partir de un folleto, distinguir sus características gráficas y su función. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad Estudio Conocimiento del sistema de escritura y ortografía nfiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto. Patrones ortográficos en palabras derivadas de una misma familia léxica. A partir de un folleto, identificar palabras derivadas de una misma familia léxica. Compartir poemas para expresar sentimientos Literatura Descriptivo dentifica las características generales de Recursos literarios empleados un poema. en la poesía (rima, metáfora, símil, comparación). A partir de un poema, identificar los recursos empleados, ( rima o metáfora o símil o comparación) Compartir poemas para expresar sentimientos Literatura Descriptivo Estructura de los poemas (versos y estrofas). A partir de un poema, identificar su estructura ( verso o estrofa)

3 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE nvestigar sobre la Narrativo historia familiar para compartirla REFLEXÓN dentifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas. textos narrativos. A partir de un texto narrativo, identificar su función o características NEL DE COMPLEJDAD nvestigar sobre la historia familiar para compartirla Narrativo Ortografía convencional. A partir de un texto narrativo, identificar la aplicación correcta de los signos de puntuación: punto, y/o coma y/o signos de admiración e interrogación Armar una revista de divulgación científica para niños Estudio Comprensión e dentifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto. Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto. A partir del título o subtítulo de un artículo de divulgación, inferir su contenido. Armar una revista de divulgación científica para niños Estudio Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices). Características y función de artículos científicos. A partir de un artículo de divulgación científica, reconocer sus características o función. Escribir un relato Autobiográfico para compartir Literatura Narrativo dentifica las características generales de las autobiografías. Emplea el orden cronológico al narrar. Características y función de las autobiografías. A partir de una autobiografía, identificar sus Escribir un relato Autobiográfico para compartir Literatura Narrativo Palabras y frases que indican sucesión en una narración (mientras, después, primero, finalmente). A partir de una autobiografía, distinguir una palabra o frase que indique sucesión: mientras o después o primero o finalmente.

4 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad REFLEXÓN Estrategias para resumir información. A partir de una noticia, identificar una estrategia para resumir: paráfrasis o resumen. NEL DE COMPLEJDAD Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad dentifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas. Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico. Tipos de texto contenidos en un periódico. Estructura de una nota periodística. A partir de una noticia, identificar el tipo de texto empleado. A partir de un nota periodística, reconocer un elemento de su estructura: título o encabezado, fecha y lugar o cuerpo o recursos gráficos de apoyo. Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones. Frases adjetivas para indicar modo y tiempo (en la mañana de hoy, a las 5:00 am, etcétera). A partir de un nota periodística, identificar una frase adjetiva para indicar modo o tiempo. Describir un proceso de Estudio Descriptivo nformación presentada en diagramas para describir un proceso. A partir de un diagrama, ordenar la información para describir el proceso de. APLCACÓN Describir un proceso de Estudio Descriptivo Búsqueda y manejo de información Elementos que permiten identificar información en un texto (encabezados, títulos, subtítulos, recuadros). Recuperar información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto. A partir de un encabezado o título o subtítulo o recuadros, inferir la información de un texto.

5 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE REFLEXÓN notas y la emplea al redactar un texto. Describir un proceso de Estudio Descriptivo Empleo de notas para apoyar la redacción de un texto propio. A partir de un proceso de, identificar las notas que apoyan la descripción del proceso. NEL DE COMPLEJDAD Describir un proceso de Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego Estudio Descriptivo Literatura Descriptivo Comprensión e Conoce la función y las características de los diagramas. diagramas. dentifica las características de personajes, Descripción de personajes y y escenarios, y establece su importancia en escenarios de un cuento. el cuento. A partir de un diagrama, reconocer sus A partir de un cuento, identificar los personajes que intervienen o los escenarios. Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego Literatura Descriptivo Aspectos Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones. Palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones. A partir de un fragmento de un cuento, seleccionar los adjetivos calificativos y/o adverbios que se encuentren. Comprensión e dentifica la correspondencia entre datos presentados en el cuerpo del texto y los datos incluidos en una tabla o gráfica y los interpreta. Correspondencia entre el cuerpo del texto y las tablas o gráficas. A partir de un texto, identificar la correspondencia entre el cuerpo del mismo y las tablas o gráficas. Conoce la función de las encuestas y la Características y función de las forma de reportar la información obtenida. encuestas. A partir, distinguir sus Conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida. reportes de encuesta. A partir de un reporte de encuesta, distinguir sus

6 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE REFLEXÓN Conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte. Partes del texto expositivo (introducción, desarrollo y conclusiones). A partir de un texto, identificar las partes que lo componen: introducción y/o desarrollo y/o conclusiones NEL DE COMPLEJDAD Aspectos Emplea cuestionarios para obtener Diferencia entre preguntas información, y reconoce la diferencia entre cerradas y abiertas. preguntas cerradas y abiertas. A partir de un listado de preguntas, distinguir las cerradas o abiertas V Compartir adivinanzas Literatura Descriptivo dentifica la función y las características generales de las adivinanzas. Características y función de las adivinanzas. A partir de una adivinanza, identificar sus V Compartir adivinanzas Literatura Descriptivo Aspectos de los textos V Escribir un recetario de remedios caseros nstructivo Comprensión e Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas. dentifica las características y la función de los recetarios. Corrige la ortografía de sus textos. Recursos discursivos (analogía, metáforas y juegos de palabras) al redactar adivinanzas. nstrucciones de elaboración y uso en recetarios. A partir de una adivinanza, distinguir un recurso discursivo: analogía o metáfora o juegos de palabras. A partir de una receta, identificar una instrucción de elaboración o uso.

7 TABLA DE ESPECFCACONES PARA CONSTRUR REACTOS B PRÁCTCA SOCAL ÁMBTO TPO DE V Escribir un recetario de nstructivo remedios caseros REFLEXÓN Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. textos instructivos, organización de los datos, brevedad y precisión de las indicaciones, uso de verbos en infinitivo o imperativo). A partir de un texto instructivo, identificar una o algunas de sus características o función. NEL DE COMPLEJDAD