Competencia Distingue la diferencia entre la suma y la resta y sus partes. En este caso la suma es: = 9

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1 05 Lección Refuerzo Matemáticas La Suma y la Resta APRENDO JUGANDO Competencia Distingue la diferencia entre la suma y la resta y sus partes. Diseño instruccional El maestro recuerda los conceptos de suma y resta y las partes de cada una. En aprendo jugando realizan ejercicios de suma y resta. En aprendo con las manos juegan a sumar y restar. Contenido SUMA. Es la operación que se usa cuando queremos saber la cantidad que resulta cuando se juntan varias cosas. Por ejemplo, si tengo en la mesa 2 libros azules, libros verdes, 1 libro rojo y libros amarillos... cuántos libros hay sobre la mesa? En este caso la suma es: = La suma sirve para contar más rápido. Las partes de la suma son sumandos y resultado: RESTA sumandos resultado Es la operación inversa de la suma. Esta operación sirve para saber qué cantidad queda cuando se le ha quitado algo. La resta tiene tres partes: - 6 minuendo sustraendo diferencia 56

2 Herramienta metacognitiva SUMA RESTA cuando queremos cuando queremos saber saber cuánto es al juntar varias cosas qué cantidad queda cuando le quitamos una parte sirve para es lo contrario contar más rápido a la suma sumandos - 6 minuendo sustraendo diferencia Ejercicios 1.- Colorea las frutas de la siguiente ilustración. undo segundo segundo segundo 57

3 a) Cuánta fruta hay en total? 10 frutas. b) Si comparto frutas a mis amigos, cuántas frutas me quedan? 7 frutas. 2.- Luis llevó a la escuela 25 dulces y a 12 de sus amigos les regaló 1. c) Cuántos dulces le quedan? 1 dulces..- Une con líneas los resultados de las siguientes sumas y restas: a) 5 + = b) - 2 = c) = d) = e) = f) = g) = h) = a) 5 + = b) - 2 = c) = d) = e) = f) = g) = h) = Respuesta 58

4 4.- Coloca el resultado de las sumas y restas que acabas de resolver sobre los círculos que se presentan más abajo; después une con una línea los resultados 8 con el resultado 7, con otra línea el resultado 7 con el 4, con otra línea el resultado 4 con el 10, con otra línea el resultado con el 6, el 6 con el y el con el 5. c) b) c) 4 b) 7 d) f) g) a) d) 10 f) 6 g) a) 8 e) h) e) h) 5 Respuesta Sabías qué? Antes del uso del signo + para la suma, se utilizaba la letra P de Plus. Preparo Individual. Material por equipo: Recortable de la lección y cinta adhesiva. undo segundo segundo segundo 5

5 APRENDO CON LAS MANOS 12 7 listado Propósito Juegan con el modelo para ejercitar la suma y la resta. Reglas 10 minutos: En forma individual para armará el modelo. Descarga Descarga las láminas de armado de la plataforma en línea. Video Modelo Terminado 60

6 Contesta Sumemos y restemos con nuestro modelo! a) Coloca el modelo frente a ti y organiza los conectores como en la siguiente ilustración. b) Observa que tu modelo se forma de ejes grises: el A, el B y el C ; dos conectores azules, 8 conectores verdes, 10 conectores rojos y 12 conectores amarillos. A B C c) Pega con la cinta el signo + (más) y el signo = (igual) como se muestra en la ilustración. El juego consiste en encontrar el resultado de las sumas y las restas que dicte tu maestro. El conector verde vale 100. El conector rojo vale 10. El conector amarillo vale 1. undo segundo segundo segundo 61

7 Cómo se resuelven las sumas con el modelo? Un ejemplo: El maestro dirá: 1 conector amarillo, conectores rojos y 2 conectores verdes. En el eje B anota: conectores amarillos, 1 conectores rojo y 4 conectores verdes. El modelo debe quedar así: Después, en el eje C, coloca los conectores verdes de los ejes A y B, luego todos los conectores rojos y por último los conectores amarillos. Recuerda que los conectores verdes valen 100, los conectores rojos valen 10 y los conectores amarillos valen 1. Para saber el resultado de esta suma cuenta los conectores verdes de 100 en 100, los rojos de 10 en 10 y los amarillos de 1 en 1. Es necesario que cuando el maestro dicte las cantidades, el grupo esté en total silencio. Consejo Después de cada ejercicio, los alumnos deben anotar los resultados en su libro; los resultados se revisarán al final de todos los ejercicios con la pregunta qué resultado fue la suma 1? 62

8 Resuelve las siguientes sumas: 1.- El maestro dice: 1 conector rojo. 1 conector rojo. El resultado es?: El maestro dice: 2 conectores verdes. 1 conector rojo. El resultado es?: El maestro dice: 1 conector verde. 2 conectores amarillos, 1 conector rojo y 1 conector verde. El resultado es?: El maestro dice: 2 conectores amarillos, 1 conector rojo y 1 conector verde. 2 conectores amarillos, 1 conector rojo y 1 conector verde. El resultado es?: El maestro dice: conectores amarillos, 2 conectores rojos y 2 conectores verdes. 2 conectores amarillos, 4 conector rojo y 1 conector verde. El resultado es?: 65. undo segundo segundo segundo 6

9 Sigamos con las restas: - Pega el signo - (menos) encima del signo + (más) como en la ilustración. Un ejemplo: El maestro dirá: conectores amarillos, 4 conectores rojos y 5 conectores verdes. En el eje B anota: 2 conectores amarillos, conectores rojos y conectores verdes. El modelo debe quedar así: Antes de pasar las piezas al eje C, debes hacer lo siguiente: a) Quita la misma cantidad de conectores verdes del eje A y del eje B b) Los conectores verdes que quedan, pásalos al eje C. c) Después, haz lo mismo con los conectores rojos y los conectores amarillos. 64

10 d) Por último, para saber el resultado, cuenta las piezas que tienes en el eje C ; cuenta los conectores verdes de 100 en 100, los rojos de 10 en 10 y los amarillos de 1 en 1. Recuerda que es necesario que cuando el maestro dicte las cantidades, el grupo esté en total silencio. 6.- El maestro dice: 5 conectores amarillos, 2 conectores rojos y 4 conectores verdes. 2 conectores amarillos, 1 conector rojo y conectores verdes. El resultado es?: El maestro dice: 6 conectores amarillos, 6 conectores rojos y 1 conector verde. 5 conectores amarillos, 4 conectores rojos y 1 conector verde. El resultado es?: El maestro dice: conectores amarillos, 8 conectores rojos y 6 conectores verdes. 2 conectores amarillos, 2 conectores rojos y 2 conectores verdes. El resultado es?: El maestro dice: 6 conectores amarillos, 5 conectores rojos y 7 conectores verdes. 4 conectores amarillos, 4 conectores rojos y 1 conector verde. El resultado es?: 612. undo segundo segundo segundo 65

11 10.- El maestro dice: conectores amarillos, 6 conectores rojos y 1 conector verde. conectores amarillos y 4 conectores rojos. El resultado es?: 120. Sabías qué? En un partido de fútbol los robots Nao suman sus esfuerzos para ser el equipo campeón. 66