ACUERDO DE ACREDITACIÓN N 115. Carrera de Ingeniería Civil Universidad Católica de la Santísima Concepción

Transcripción

1 ACUERDO DE ACREDITACIÓN N 115 Carrera de Ingeniería Civil Universidad Católica de la Santísima Concepción En la 27.a Sesión del Consejo de Acreditación del Área de Tecnología de la Agencia Acreditadora Colegio de Ingenieros de Chile S.A., Acredita CI, de fecha 14 de enero de 2011, se acordó lo siguiente: VISTOS: Lo dispuesto en la Ley que establece un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior; el Reglamento para la Autorización de las agencias de Acreditación de Noviembre de 2007; la autorización de Acredita CI para actuar como Agencia Acreditadora, según Acuerdo de Autorización N 6 de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA; el documento de Normas y Procedimientos para la Acreditación autorizado en ese mismo acto por la CNA; los Criterios de evaluación para Carreras de Ingeniería con Base Científica, el informe de Autoevaluación presentado por la carrera de Ingeniería Civil; el informe de pares evaluadores emitido por el Comité que visitó la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica de la Santísima Concepción por encargo de Acredita CI; las observaciones enviadas por la carrera al informe de pares evaluadores y los antecedentes analizados en la sesión N 27, de fecha 14 de enero de 2011 del Consejo de Acreditación del Área de Tecnología. Teniendo Presente: 1. Que la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica de la Santísima Concepción se sometió voluntariamente al proceso de acreditación de carreras administrado por esta Agencia. 2. Que dicho proceso cuenta con normas particulares para la acreditación de Carreras de Ingeniería autorizadas por la CNA. 3. Que con fecha 27 de septiembre de 2010, el Sr. Jorge de los Reyes Zapata, representante legal de la Universidad Católica de la Santísima Concepción y don Fernando García Castro representante legal de Acredita CI firmaron el Contrato de Prestación de Servicios para la Acreditación de la carrera. 1

2 4. Que con fecha 17, 18 y 19 de noviembre de 2010, la carrera fue visitada por un comité de pares evaluadores designado en conjunto por la Agencia y la Carrera. 5. Que con fecha 30 de noviembre de 2010 el comité de pares evaluadores emitió un informe que señala las principales fortalezas y debilidades de la carrera, teniendo como parámetros de evaluación los Criterios de evaluación para carreras de Ingeniería con Base Científica y los propósitos declarados por la misma carrera. 6. Que con fecha 7 de diciembre de 2010, dicho Informe fue enviado a la carrera para su conocimiento. 7. Que por comunicación del 21 de diciembre de 2010, la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica de la Santísima Concepción comunicó a la Agencia sus comentarios y observaciones respecto del informe elaborado por el comité de pares evaluadores las que fueron informadas al Comité. CONSIDERANDO I. Que del resultado del presente proceso evaluativo de la carrera, se identifican las siguientes fortalezas y debilidades, para cada una de las dimensiones de evaluación: a) Perfil de Egreso y Resultados Fortalezas El plan de estudios vigente está en conocimiento de los estudiantes. El proceso de titulación está estructurado en detalle y de acuerdo a los objetivos del plan de estudios. El plan de estudios es evaluado con una adecuada periodicidad y actualizado de acuerdo a estos análisis por el cuerpo académico de la unidad. Los niveles de exigencia de la carrera son elevados. Los criterios y mecanismos de admisión a la carrera son claros; sin embargo, las tasas de deserción son elevadas, la tasa de egreso de la carrera es baja titulándose de la carrera un bajo porcentaje de los alumnos que se matriculan. 2

3 La carrera presenta un seguimiento adecuado de sus egresados. Sin embargo, los vínculos de la carrera con empleadores y eventuales fuentes laborales son incipientes. La carrera ha iniciado el desarrollo de actividades de extensión en su área de influencia, así como las primeras prestaciones de servicio a terceros. Debilidades El perfil de egreso formulado es muy amplio y generalista, no explicitando con claridad los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera lograr en el egresado de la carrera. De esta forma no es claro para guiar la definición del Plan de Estudios. No se aprecia impacto del medio en la definición del Perfil de Egreso. Se evidencia una baja participación de los egresados, empleadores y otros actores de la ingeniería de la Región, en la actualización del perfil de egreso de acuerdo a los requerimientos actuales de la profesión. La unidad muestra dificultades para difundir adecuadamente el perfil y programa de la carrera, tanto a nivel de la comunidad académica como de los empleadores e instituciones relacionadas con la ingeniería civil. Los criterios de admisión no garantizan la permanencia de los alumnos en la carrera. A pesar de que la carrera realiza un diagnóstico de sus estudiantes al ingreso, particularmente en el área de ciencias básicas y tiene instancias de nivelación en los primeros dos años, los resultados no responden a las iniciativas, manteniéndose elevadas tasas de deserción y muy bajas tasas de titulación. Las actividades de terreno, las visitas técnicas y las prácticas profesionales, pese a los esfuerzos por efectuarlas, tienen serias limitaciones de concreción en la región. Existe la definición de áreas prioritarias de investigación, sin embargo la carrera no cuenta con la dotación de recursos para desarrollar dichas actividades. Lo que existe son esfuerzos individuales al respecto. Existen sin embargo mecanismos e incentivos generales que ha desarrollado la Vicerrectoría Académica en este aspecto. 3

4 b) Condiciones de operación Fortalezas La institución y la unidad tienen una estructura organizacional que facilita el logro de sus objetivos y metas. Así también, los académicos que desempeñan funciones directivas superiores, cuentan con las calificaciones y experiencia necesarias. Las actividades del cuerpo directivo de la carrera están claramente definidas. La coordinación entre el Departamento de Ingeniería Civil, los prestadores de servicio y el jefe de Carrera, operan correctamente. La unidad cuenta efectivamente con los recursos humanos y financieros para cumplir con las actividades que le son propias. La carrera cuenta con un cuerpo académico adecuado en número y calificación. De los once profesores de jornada completa, cuatro se encuentran haciendo sus estudios de doctorado. La unidad cuenta con un sistema claro de de incorporación, evaluación y promoción de los académicos, mediante la aplicación de las normas oficiales pertinentes. La unidad cuenta con sistemas de actualización pedagógica para sus docentes, incentivando a los mismos a participar en actividades de docencia y cuenta con mecanismos adecuados de evaluación de sus docentes. La biblioteca cuenta con una dotación adecuada de textos, libros, revistas científicas y material para la docencia y es un sistema de información con acceso a redes de interés. Los talleres, laboratorios y equipamiento especializado, son de poca complejidad y no disponen de los adelantos tecnológicos vigentes. Por otra parte, los recursos computacionales y los elementos de apoyo a la docencia son suficientes en calidad y cantidad. Debilidades La reposición y actualización de bienes requiere una planificación con mayor grado de detalle a mediano plazo. Falta personal técnico calificado en los laboratorios de la carrera. 4

5 c) Capacidad de autorregulación Fortalezas La unidad ha explicitado sus propósitos y ha establecido metas y objetivos para la carrera. Éstos son coherentes con la misión y el proyecto institucional de la universidad cuyo fundamento permite el ingreso a aquellos alumnos que deseen lograr educación superior. El grado académico de Licenciado en Ciencias de la Ingeniería es coherente con la formación en ciencias básicas, de la ingeniería y de especialidad que contempla el plan de estudios. Los procedimientos que tiene la unidad para resolver conflictos de intereses, la reglamentación y normativa interna, los reglamentos de estudio están claramente definidos y difundidos entre la comunidad académica. Dicha reglamentación permite organizarse adecuadamente a cada estamento de la unidad. Los distintos estamentos de la carrera, docentes y alumnos, participaron mediante encuestas y reuniones en el proceso de autoevaluación. Los egresados participaron del proceso, no así, los empleadores. El informe de autoevaluación es suficientemente crítico recogiendo las conclusiones del proceso, proyectándolas a través de la elaboración del plan de mejoras. Se identifican en él claramente las fortalezas y debilidades de todas las dimensiones consideradas. Debilidades El tema de la falta de difusión de la carrera de Ingeniería Civil, es transversal y corresponde a una tarea a ejecutar por toda la institución. En general, en todos los estamentos involucrados se evidenció un desconocimiento de las conclusiones del informe de autoevaluación. El Consejo de Acreditación del Área de Tecnología de Acredita CI ACUERDA, por la unanimidad de sus miembros presentes: Que, conforme a las alternativas de juicio sobre la acreditación, se acredita Ingeniería Civil de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, impartida en Concepción en Jornada Diurna, por el plazo dos años, que culminan el 14 de enero de

6 Que, en el plazo señalado, la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Católica de la Santísima Concepción podrá someterse voluntariamente a un nuevo proceso de acreditación, en cuyo caso serán especialmente consideradas las observaciones y recomendaciones transmitidas por este Consejo para lo cual se sugiere especialmente: Definir con claridad el Perfil de Egreso, explicitando las competencias, habilidades y actitudes que se espera lograr en el egresado. El Plan de Estudios debe ser coherente con este Perfil. Revisar los criterios de admisión en consideración al nivel de exigencia propio de la carrera o intensificar mecanismos que se hagan cargo efectivamente de los alumnos admitidos a lo largo de toda la carrera. La tasa de deserción debe disminuir impactando así la tasa de egreso y titulación. Crear mecanismos de retroalimentación a nivel de empleadores y egresados para incorporar retroalimentación en la formulación del Perfil de Egreso y en los contenidos de las asignaturas. Se debe profundizar la correspondencia entre los objetivos de cada asignatura, las clases presenciales y el uso de laboratorios de la institución. Incorporar actividades de terreno a la formación y en general metodologías pedagógicas apropiadas a las características de los alumnos admitidos. El informe de Autoevaluación y el Plan de Mejoras debe ser socializado entre los estamentos que tuvieron una participación más débil en la elaboración del mismo, para lograr el respaldo de toda la comunidad académica a los problemas detectados y soluciones propuestas. Para el siguiente proceso, la carrera deberá presentar el nuevo informe de autoevaluación y la documentación correspondiente al menos 90 días antes del vencimiento de la acreditación. JUAN MUSIC TOMICIC Presidente del Consejo del Área de Tecnología FERNANDO GARCIA CASTRO Representante Legal Acredita CI S.A. 6