EL CONCEPTO DE TÁCTICA Y LA TÁCTICA INDIVIDUAL

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1 EL CONCEPTO DE TÁCTICA Y LA TÁCTICA INDIVIDUAL En los deportes colectivos podemos distinguir dos grandes tipos de táctica en función del número de jugadores que participan en las acciones: la individual y la colectiva. La colectiva además, podemos dividirla en otros dos grupos: la de grupos y la de todo el equipo, o sistemas de juego. INDIVIDUAL TACTICA T. DE GRUPOS COLECTIVA SIST. JUEGO Clasificación de la táctica en los deportes colectivos en función de los jugadores participantes. En la táctica individual participa un jugador en la acción a realizar. Esta acción estará en función de diversos elementos que se encuentran en el juego como son: 1

2 El espacio El tiempo El reglamento El móvil Los adversarios Los compañeros Las capacidades propias Pero al referirnos a la táctica individual, nos referimos a aquellas decisiones que el jugador toma principalmente en función de la actuación de su adversario directo. Cuando se implica más de un jugador en una acción de juego (normalmente dos o tres jugadores) estaremos refiriéndonos a la táctica de grupos en la que se coordinan las acciones individuales para conseguir un beneficio común. Se pueden dar también situaciones en que el número de atacantes y defensas no son el mismo, por lo que hablaremos de asimetría táctica (situaciones de 2x1, 3x2). 2

3 En la táctica de grupos y en la asimetría táctica es fundamental dominar las táctica individual para la resolución de los problemas motrices y del juego. Más adelante veremos a qué conceptos nos referimos. En los deportes de equipo en que juega un portero, las relaciones entre uno o dos defensas y éste, se deben clasificar dentro de la táctica de grupos. Por lo que respecta a la táctica colectiva, haremos referencia a los diferentes sistemas utilizados y las acciones y relaciones de cada uno de los individuos. También podemos clasificar la táctica bajo el prisma de la fase del juego en que se encuentran los jugadores: ataque o defensa. 3

4 FASE ATAQUE DEFENSA OBJETIVO 1. mantener la posesión del balón 2. acercarse a portería 3. conseguir un tanto 1. recuperar el balón 2. evitar el avance de los atacantes 3. evitar un tanto en contra Los objetivos en función de las diferentes fases de juego se contraponen, de manera que en los partidos, veremos siempre duelos entre atacantes y defensas con objetivos antagónicos. OBJETIVO FASE ATAQUE DEFENSA objetivo 1. mantener la 1. recuperar el balón. posesión del balón. 2. acercarse a portería 2. evitar el avance de los atacantes. 3. conseguir un tanto 3. evitar un tanto en contra 4

5 La táctica individual es la que permite a los jugadores resolver las situaciones de 1x1 tanto en ataque como en defensa. Aparte de ser resuelta a través de los determinados elementos técnicos, la táctica individual se sustenta en los medios específicos que cada jugador posee en el momento del enfrentamiento: las intenciones tácticas. La elección de una intención táctica u otra dependerá de los elementos del entorno (compañeros, adversarios, móvil, reglamento, espacio, tiempo) y de las propias capacidades del deportista. Las intenciones tácticas no son infinitas y suponen el formato básico de idea de juego individual a realizar en el enfrentamiento con un adversario. En algunos casos coinciden con los gestos técnicos y en otros les dan sentido. La siguiente clasificación está inspirada en la del entrenador francés Claude Bayer. 5

6 En ataque. ROL ACTITUD INTENCIONES TACTICAS Atacante sin Balón Beneficio propio Pedir el balón Beneficio del compañero Ayudar - Bloquear Beneficio Lanzar Atacante con Propio 1 x 1 fintar Balón Beneficio del compañero Fijar Pasar Intenciones tácticas en función del rol (jugadores atacantes) 6

7 En defensa. ROL CONCEPTO DE JUEGO INTENCIONES TACTICAS Defensa del atacante con balón Defensa del atacante sin balón Portero Línea de tiro Línea de tiro Línea de pase Compañeros Línea de tiro Acosar Controlar a distancia Controlar a distancia Interceptar Disuadir Cubrir Doblar Control a distancia Intervenir Fintar Intenciones tácticas en función del rol (jugadores defensores y portero) En primer lugar, la táctica individual nos permite elegir qué objetivo de acción deberemos emplear para resolver la situación de juego. Es decir, elegiremos la intención táctica más adecuada para cada acción. 7

8 Por ejemplo, en una situación de 1x1 el jugador atacante con balón puede optar por pasar el balón a otro compañero, fintar, fijar, lanzar. En este primer nivel, se debe seleccionar la intención táctica que se quiere realizar, este será un primer nivel de decisión En segundo lugar, la táctica individual nos lleva a elegir, un programa de acción asociado al objetivo que hemos decidido. Es decir, cómo lo hago. OBJETIVO DE ACCIÓN 1 PROGRAMA DE ACCIÓN a PROGRAMA DE ACCIÓN b OBJETIVO DE ACCIÓN 1 PROGRAMA DE ACCIÓN a PROGRAMA DE ACCIÓN b OBJETIVO DE ACCIÓN 1 PROGRAMA DE ACCIÓN a PROGRAMA DE ACCIÓN b Una vez resuelto el problema de qué intención táctica realizaremos, debemos decidir cómo lo hacemos, cosa que nos lleva a intervenir mediante un acción técnica. La cual como hemos visto anteriormente en el archivo de la técnica, puede salir de nuestro bagaje de acciones (programas motores), o puede ser una acción nueva que realizaremos mediante nuestras capacidades coordinativas. 8

9 Es decir, en la acción de juego, una vez he decidido qué intención táctica realizo, debo seleccionar por qué tipo de lanzamiento, finta, pase, fijación, etc se opta. En los deportes de equipo, la interrelación entre la táctica individual y la técnica es indisoluble, ya que hace referencia al acto perceptivo- motriz que se da como unidad. Además, su experiencia previa condicionará esta toma de decisiones: en la memoria se almacenan los resultados que anteriormente se han dado en situaciones idénticas o similares, cosa que influye a la hora de determinar qué objetivo de acción (qué intención táctica) se selecciona como solución. La emoción ligada a anteriores tomas de decisiones, son filtros que pueden limitar las soluciones tácticas, o hacer que se caiga repetidamente en un error. 9

10 En realidad no es tan sencillo Aunque hemos visto una explicación muy simplificada sobre cómo piensan y actúan los jugadores, la situación real no es tan sencilla: las acciones no se realizan de manera aislada sino que se encadenan unas después de las otras y en muy poco tiempo. De hecho, los jugadores expertos, mientras están realizando una determinada acción, ya están evaluando su entorno y están decidiendo cual será la siguiente que harán. Eso sólo es posible cuando los jugadores son capaces de independizar la vista del control de la técnica, de manera que no les hace falta mirar sus movimientos, para controlarlos, sino que el control de estos recae sobre los sentidos interoceptivos (especialmente el kinestésico) De todas las informaciones en que el jugador se tiene que centrar, hay dos que destacan por encima de las demás: - la acción de los adversarios - la acción de los compañeros y estas dos son las que definen precisamente los conceptos tácticos. 10

11 El pensamiento no solo sirve para resolver los problemas que nos plantea el entorno, sino también para proyectar nuestro juego en el. Hay por lo tanto, tres niveles de actuación : - el reactivo, en el que solucionamos los problemas que presentan los adversarios y el medio en que nos desplazamos - el anticipativo, que depende en gran medida de nuestras posibilidades, capacidades y puntos fuertes, y - el estratégico, que tiene en cuenta los factores ambientales y competitivos más elevados y a más largo plazo Si pasamos a estudiar los elementos técnicos que se asocian a las intenciones tácticas, deberemos definir en función de las fases de juego y de los roles de las intenciones tácticas del ataque: Disociar la mirada del desplazamiento. Utilizar el campo visual periférico para tomar información de los espacios y de las intenciones del resto de compañeros y adversarios. 11

12 Disociar los distintos segmentos del cuerpo: el tren inferior, el tronco y el tren superior. Cambio de sentido, de dirección, pivotes, giros Cambios de ritmo. Para enseñar correctamente el juego individual en los deportes colectivos, por la importancia que tiene el momento de actuación, los elementos técnicos deben ir acompañados de la táctica individual, es decir, deberían ser enseñados como técnica y táctica individual. Pero es posible que algunos contenidos no puedan ser aprendidos de forma correcta, que necesitemos acotar un determinado elemento técnico para conseguir un mejor aprendizaje. Para estas situaciones debemos intentar que los ejercicios que preparamos sean lo más ricos, lo más completos posibles. 12

13 Para ello, debemos: Realizar los ejercicios en condiciones reales, es decir, que esté presente el balón, que las condiciones de espacio y tiempo sean similares a las reales, y que en el ejercicio haya colaboración, oposición o bien los dos elementos Trabajar encadenamientos de diferentes elementos. 13

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