Acción formativa realizada por los alumnos/as - ADE - MBA (versión postgrado) - FP: Técnico Superior en Asistencia a la Dirección - Otros similares

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1 PERFIL ALUMNOS EN PRÁCTICAS NO LABORALES - ASISTENTE DE DIRECCIÓN Acción formativa realizada por los alumnos/as - ADE - MBA (versión postgrado) - FP: Técnico Superior en Asistencia a la Dirección Competencias requeridas para el alumno/a - Responsabilidad - Iniciativa - Trabajo en equipo - Buena redacción en Español - Ofimática e internet fluido: Excel y Word nivel avanzado - C1 Inglés - Otros espacios (hogar del alumno/a) (si es posible por las particularidades del convenio) Una vez superado el período de prácticas el alumno conocerá la realidad de las funciones que se realizan desde la Dirección de la Empresa, participando en las tareas auxiliares a las mismas, y que implican el diseño de planes, el contacto con proveedores, clientes y personal. Contenido práctico: - Administrar sistemas de información y archivo incluyendo CRMs-, guardando la confidencialidad de las mismas - Elaborar y/o tramitar comunicaciones directas (verbales o escritas) con proveedores, clientes y personal, en idioma español o inglés. - Gestionar la agenda de la dirección. - Participar en la planificación y organización de eventos, reuniones y otros actos Avenida del Valle, Madrid, Spain Tel.: (+34) Fax: (+34) admissions-madrid@slu.edu

2 corporativos. - Realizar tareas básicas de administración de las áreas comercial y de operaciones - Realizar análisis y estudios de datos - Asistir a la dirección en tareas cotidianas de relación con todas las áreas de la empresa - El alumnado trabajará competencias como la orientación de servicio y al cliente, el - Espacio para el alumno/a participante: mesa, silla, ordenador con conexión a internet, Skype. que el contenido con el que trabajen no será utilizado con otros fines laborales o ASISTENTE DE PROGRAMAS DE INMERSIÓN EN INGLÉS PARA JÓVENES Acción formativa realizada por los alumnos - Magisterio inglés - Filología inglesa - Enseñanza del inglés como lengua extranjera - Educación bilingüe - Lenguas aplicadas Fecha de realización de las prácticas - Cualquier época del año, óptimo =8 horas al día, otras posibilidades - Otros espacios (hogar del alumno, si es posible por convenio con el centro). Una vez superado el período de prácticas el alumno conocerá la realidad de la gestión de la preparación e implantación de los programas de inmersión en inglés, dirigidos a adolescentes. 2

3 Contenido práctico: - Programación de contenidos formativos - Preparación de contenidos didácticos - Gestión de espacios y recursos didácticos - Gestión de alumnos y profesores - Los alumnos trabajarán competencias como la orientación de servicio y al cliente, el - Desarrollo profesional dentro de la programación educativa y la gestión de las acciones formativas. - Espacio para el alumno: mesa, silla, ordenador con conexión a internet, Skype. que el contenido con el que trabaje no será utilizado con otros fines laborales o MARKETING ON LINE Acción formativa realizada por los alumnos - Comunicación Audiovisual - Periodismo - Grado en marketing - Certificado de Profesionalidad Gestión de marketing y comunicación - Cursos de Community Management Fecha de realización de las prácticas - Cualquier época del año, óptimo =4 horas al día, posible hasta 8 horas al día. - Otros espacios si es posible (hogar del alumno). Una vez superado el período de prácticas el alumno conocerá la realidad de la gestión del marketing en un centro educativo, participando en la redacción y supervisión de contenidos, 3

4 post en redes sociales, trabajos de SEO, creación de directorios de páginas Web del sector, y creación y mantenimiento de contactos con bloggers, entre otros. Marketing ONLINE -El alumno/a conocerá en qué consiste el plan de marketing online de una empresa. Auditoría de navegabilidad -El alumno/a aprenderá a realizar una auditoría de la web y detectará posibles mejoras navegabilidad web a fin de incrementar el porcentaje de conversiones y bajar el porcentaje de rebote. -El alumno/a aprenderá a realizar una auditoría de la web y propondrá recomendaciones publicitarias (formatos tradicionales) -El alumno/a aprenderá a realizar una auditoría de la web y recomendará mejoras en diseño gráfico. -El alumno/a aprenderá a realizar una auditoría de la web y recomendará mejoras para la usabilidad de la web. Social Media -El alumno/a realizará labores de community management en el área de medición y analítica, interpretando las estadísticas y proponiendo mejoras en las acciones para conseguir más seguidores y mayor engagement. -El alumno/a programará publicaciones en las redes sociales. -El alumno/a diseñará el plan de social media marketing Content curator -El alumno/a buscará fuentes de información y realizará una base de datos de webs del ecosistema de la empresa SEO -El alumno/a optimizará diversas publicaciones (artículos en el blog y post en redes sociales) para Google. -El alumno/a optimizará los textos de las web de la empresa con el fin de contribuir a un mejor posicionamiento en buscadores. Linkbuilding -El alumno/a realizará una base de datos de blogs, webs y plataformas web relacionados al sector de la educación, los campamentos y servicios de la empresa y ayudará a iniciar contactos para contenidos y recomendaciones. Contenido práctico: El alumno/a participará realizando funciones en: - Las webs de CEI El Jarama: objetivos, situación actual, posibles mejoras. - Social Media Marketing en CEI EL Jarama: histórico, analítica, objetivos, estrategias, acciones emprendidas, posibles mejoras, nuevo plan de social media. Herramientas on line y redes sociales afines. - Content Curator: concepto, fuentes de información, investigación de nuevas fuentes, creación del plan de contenidos, implantación, seguimiento. - SEO: situación actual, objetivos, estrategias, marketing de contenidos optimizados para SEO, posibles mejoras. 4

5 - Linkbuilding: concepto, histórico, estrategias, acciones, puesta en marcha, base de datos, implantación. - El alumnado trabajará competencias como la orientación de servicio y al cliente, el - Desarrollo profesional como perfil de marketing y comunicación. - Espacio para el alumno/a participante: mesa, silla, ordenador con conexión a internet, Skype. Competencias: Personas proactivas, con ganas de aprender, responsables, con gusto por la educación, la naturaleza y las herramientas on line. Imprescindibles conocimientos de SEO, SEM, redes sociales/ Community management y buena capacidad de expresión escrita. que el contenido con el que trabajen no será utilizado con otros fines laborales o 5