Lograr que los estudiantes adquieran una comprensión clara sobre los fundamentos filosóficos y semiológicos de la comunicación.

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS: FACULTAD O ESCUELA DE SOCIONLOGIA MATERIA O MÓDULO: Sociología de la Comunicación CÓDIGO: CARRERA: Sociología NIVEL: VIII No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Natalia Sierra SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: segundo Nombre: Natalia Sierra Grado académico o título profesional: Dr. Phil. Sociología Breve indicación de la línea de actividad académica: Cultura y Política Indicación de horario de atención a estudiantes: 11:00 a 13:00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El Curso aborda el estudio de la comunicación, en tanto que proceso histórico social de intercambio lingüístico, que funda la cultura como espacio propio de lo humano. Desde esta perspectiva se lo estudiará como un proceso y una praxis productora de sentido y significaciones, desde las cuales el hombre crea y recrea su mundo. 3. OBJETIVO GENERAL: Lograr que los estudiantes adquieran una comprensión clara sobre los fundamentos filosóficos y semiológicos de la comunicación. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Cumplido el objetivo anterior se espera que los estudiantes cuenten con las herramientas teóricas necesarias para la comprensión crítica del proceso de la comunicación como proceso constructor de sentidos cotidianos. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada sesión). Introducción a la teoría de la Comunicación 1 sesión. Introducción a la Sociología Estructural 2 sesiones. Elementos de la semiología 3 sesiones. El Lenguaje y el Habla 4 sesiones. El significado y el significante 4 sesiones. El sintagma y sistema 4 sesiones

2 . Connotación y Denotación 4 sesiones. La comunicación y las nuevas tecnologías 4 sesiones. La comunicación Visual 4 sesiones 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso tendrá la forma de un seminario-taller de discusión y debate permanente, a partir del intercambio de ideas acerca de los temas a discutirse a lo largo del curso, previa lectura de los textos básicos. Lectura y exposiciones sobre cada una de las problemáticas teóricas planteadas, Tanto las lecturas como las exposiciones deben tratarse desde una postura reflexiva y crítica. 7. EVALUACIÓN: a. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: del del 2008 b. SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): - Trabajo escrito 15 puntos - Exposiciones 15 puntos - Examen final 20 puntos c. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Primer parcial 30-03/3-04 Segundo Parcial 18 al BARTHES, Roland, Sociología Estructural. Textos Recomendados: AUSTIN, Como se hace cosas con palabras. DUSSEL, Enrique. Debate en torno a la Etica del Discurso de Appel. ACERO, Juan José. Introducción a la Filosofía del Lenguaje. ECO, Umberto. Apocalípticos e Integrados. ECO, Umberto. Las Palabras y las Cosas. ECO, Umberto, De los Espejos y otros ensayos 9. DATOS DEL PROFESOR

3 FACULTAD O ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Teoría Sociológica V CÓDIGO: CARRERA: Sociología NIVEL: IV No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Natalia Sierra SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: segundo Nombre: Natalia Sierra Grado académico o título profesional: Dr. Phil. Sociología Breve indicación de la línea de actividad académica: Cultura y Política Indicación de horario de atención a estudiantes: 11:00 a 13:00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El Curso tiene como eje articulador el estudio de las tesis más importantes desarrolladas por la teoría crítica, para este propósito es básico partir con la discusión de las ideas más relevantes trabajadas por la Escuela de Frankfurt. 3. OBJETIVO GENERAL: Lograr que los estudiantes adquieran una comprensión clara sobre las principales propuestas teóricas de la Teoría Crítica 10. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Cumplido el objetivo anterior se espera que los estudiantes cuenten con las herramientas teóricas necesarias para la lectura crítica de los procesos sociales vividos en el Mundo Moderno y particularmente en la llamada Alta Modernidad. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada sesión). Introducción a la teoría crítica 1 sesión. Fundamentos Teórico-epistemológicos de la Escuela de Frankfurt 2 sesiones. Crítica al proyecto Moderno 2 sesiones. Crítica al pensamiento Científico (logo centrismo occidental) 4 sesiones. Crítica a la Razón Occidental 4 sesiones. Crítica al Sujeto 3 sesiones. Crítica a la Filosofía de la Historia 4 sesiones. Crítica Psicoanalítica a la civilización capitalista 4 sesiones. Crítica a la Moral 3 sesiones

4 . Crítica a la Industria Cultural 2 sesiones 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso tendrá la forma de un seminario-taller de discusión y debate permanente, a partir del intercambio de ideas acerca de los temas a discutirse a lo largo del curso, previa lectura de los textos básicos. Lectura y exposiciones sobre cada una de las problemáticas teóricas planteadas, Tanto las lecturas como las exposiciones deben tratarse desde una postura reflexiva y crítica. 7. EVALUACIÓN: d. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: del del 2008 e. SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): - Control de lectura 15 puntos - Exposiciones 15 puntos - Examen final 20 puntos f. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer parcial 30-03/3-04 Segundo Parcial 18 al BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: HORKHEIM ER, Max, Teoría Tradicional y Teoría Crítica ADORNO, Teodoro, La Dialéctica de la Ilustración BENJAMÍN, Walter, Las de tesis de la Historia Textos Recomendados: HERBERT, Marcuse, Eros y Civilización HERBERT, Marcuse, El Hombre Unidimensional HERBERT, Marcuse, Razón y Revolución FROMM, Erich, Psicoanálisis de la Sociedad Industrial HABERMAS, Jürgen, Discurso Filosófico de la Modernidad FOUCOULT, Michel Vigilar y Castigar JAMESON, Frederic, Teorías de la Posmodernidad 9. DATOS DEL PROFESOR

5 Horario de atención a estudiantes: 11h00 a 13h00 Teléfono: Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 18 se febrero de 2008 Fin: 20 de junio de 2008 Exámenes finales: del 16 al 20 de junio de 2008