Jornada: Programa Miniempresas Educativas

Transcripción

1 Curso 2014/2015 Jornada: Programa Miniempresas Educativas 30 de octubre de 2014

2 JORNADA 09:30 09:45 Recepción de asistentes 09:45 10:00 Presentación de Equipo Provincial de Cultura Emprendedora 10:00 11:15 Aspectos básicos sobre el programa de Miniempresas Educativas 11:15 11:45 Descanso 11:45 13:00 Ponencia: Situación Nacional e Internacional del Emprendimiento en la Escuela. Inmaculada Castaño 12:30 13:30 Buenas prácticas para el desarrollo del programa

3 EQUIPO PROVINCIAL DE CULTURA EMPRENDEDORA - CEP Luisa Revuelta. Córdoba. - Javier Álvarez - Mercedes Arias - CEP Priego-Montilla - José Mª García - Mª Elena López - CEP Sierra de Córdoba. Peñarroya - Pedro Cabrera - Delegación Territorial - Víctor Anguita - Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial - Dolores Cortés

4 MINIEMPRESAS EDUCATIVAS EN EL PLAN DE FOMENTO DE LA CULTURA EMPRENDEDORA Decreto 219/2011 de Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo 5. LÍNEA ESTRATÉGICA DE APLICACIÓN Y CREACIÓN DE EMPRESAS Objetivo 14: Generar un entorno favorable a la creación de distintas formas y tipos de empresas. ACCIÓN 114: MINI-EMPRESAS EDUCATIVAS Fomentar activamente la creación de miniempresas educativas en los centros escolares por parte del alumnado, los equipos directivos y el profesorado con la posibilidad de desarrollar al final de curso encuentros o mercados educativos. NIVELES: PRIM., SECUNDARIA, BACHILLERATO, FP, EP

5 DATOS Curso Centros Prof MINIEMPRESAS EDUCATIVAS PROFESORADO Alum MINIEMPRESAS EDUCATIVAS CENTROS PARTICIPANTES MINIEMPRESAS EDUCATIVAS ALUMNADO

6 Por qué del programa Miniempresas Educativas? La iniciativa emprendedora se puede aprender Estudio de la Comisión Europea sobre emprendimiento y estudiantes de Ed. Superior Sistema educativo: emprendimiento personal, social y productivo

7 MINIEMPRESAS EDUCATIVAS Es un recurso para el trabajo de las COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS Incorporado en el Proyecto Educativo de Centro. Configuración propia. Transversalidad. Interconectar el sistema educativo con el entorno. Valorar las figuras de las personas emprendedoras.

8 RECURSOS Genéricos del Plan Portal web para la comunicación general y pública de las actuaciones del Programa. Espacio en la Plataforma Colabora para la puesta en común de los participantes, recursos y experiencias. Creación de un blog en el que se evidencie el desarrollo del programa durante el curso escolar.

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10 Plataforma cooperativa

11 Blog

12 RECURSOS Medios y materiales específicos Guía de Ed. Emprendedora Empresa joven europea Jóvenes emprendedores y solidarios Creando empresa Gente emprendedora y solidaria Primaria Secundaria ESO, FPB, Bto. FP Bllto. FP y EP EP Cápsulas de creatividad

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14 Lola Cortés Albalá Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza. Teléfono: / Corporativo

15 FECHAS IMPORTANTES Septiembre: Inscripción del 1 al 30. Octubre: Planificación y Jornada Inicial Formativa. A partir de noviembre: Solicitud de talleres y visitas al CADE Diciembre-Mayo: Desarrollo del programa así como de los cursos on-line. Febrero: Formulario de seguimiento Abril: Feria de Emprendimiento. Junio: Memoria final del programa. Jornada final de formación. Encuentro de buenas prácticas. Evaluación y propuestas para el próximo curso. Junio/Julio: Certificación a través de Séneca.

16 PROGRAMA P2 Instrucciones de 30 de junio y 2 de sep. de 2014 Concretado en Proyecto Educativo Orienta la metodología, contenidos y objetivos a conseguir Ofrece estrategias, herramientas y recursos Fomenta la innovación y el perfeccionamiento Propia el trabajo cooperativo Durante un curso escolar Evaluación final

17 FORMACIÓN Jornadas provinciales presenciales. Obligatorias para la persona coordinadora Inicial (30 de octubre) y final (21 de mayo). No certificables. Cursos de formación on-line Voluntarios y certificables Nivel Inicial: Sensibilización y aproximación a la educación emprendedora. Nivel avanzado: Competencias emprendedoras, justificación, entrenamiento y evaluación. Comunidad COLABORA Grupo de Trabajo => asesorías

18 COORDINADORES/AS Asistencia jornadas Detectar necesidades de formación ASPECTO INFORMATIVO- FORMATIVO Difusión de buenas prácticas Formación y asesoramiento participantes

19 COORDINADORES/AS Dinamizar su aplicación Facilitar recursos y materiales ASPECTO ORGANIZATIVO Planificar y organizar sesiones trabajo Informar a Jef. Estudios y Claustro Interlocución con ag. externos

20 COORDINADORES/AS Desarrollar y coordinar Impulsar transversalidad ASPECTO CURRICULAR Contribuir CCBB Metodología Uso TIC

21 PARTICIPANTES Desarrollar actividades programa Colaborar persona coordinadora PROFESORADO PARTICIPANTE Participar en formación Asistir sesiones trabajo

22 RECONOCIMIENTO Participación mínima de 6 meses Certificación a través de Séneca Requisitos imprescindibles cumplimentar los cuestionarios de seguimiento/ evaluación y haber realizado la formación obligatoria para las personas coordinadoras del programa Formación sexenios Concurso de traslados Selección directores/as Coordinador 30 0,5 0,15 Participante 20 0,2 0,10

23 Antes de finalizar... NO OLVIDAR FIRMAR CUMPLIMENTAR DATOS CURSO ON-LINE DUDAS Y SUGERENCIAS

24 (365546) (501506) CADE Córdoba