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1 Tema 1. La Europa del Antiguo Régimen. Introducción. Qué significa la expresión Antiguo Régimen?. Qué rasgos económicos, demográficos, sociales y políticos caracterizaban al Antiguo Régimen?. Que sucedió en Europa, durante los siglos XVII y XVIII, en relación con el Antiguo Régimen?. 1. Una economía agrícola y señorial. Por qué se puede afirmar que la economía del Antiguo Régimen era básicamente rural y agraria? La propiedad de la tierra. Qué rasgos caracterizaban el régimen de propiedad de la tierra durante el Antiguo Régimen?. Qué era el señorío territorial y de que partes se componía? Los derechos señoriales. Qué eran los derechos señoriales?. Indica las prestaciones que los campesinos que cultivaban la tierra debían a sus señores. 1

2 En qué consistía el señorío jurisdiccional?. Qué ventajas económicas podían sacar los señores del ejercicio del señorío jurisdiccional?. Qué otras cargas recaían sobre el campesinado que cultivaba la tierra? Una producción insuficiente. Qué rasgos caracterizaban a la actividad agraria durante el Antiguo Régimen?. Define: barbecho y tierras comunales. Señala las características más importantes de la producción ganadera durante el Antiguo Régimen. Qué eran las crises de subsistencia y qué consecuencias provocaban? Una población estancada. Explica los rasgos principales del ciclo demográfico antiguo, característico de la demografía del Antiguo Régimen La industria tradicional y las manufacturas. Por qué, en la época del Antiguo Régimen, la 2

3 familia campesina era la unidad básica de producción?. Qué otra forma de producción de objetos manufacturados era importante en esa época?. En que consistía el trabajo doméstico como forma de producción y por qué tuvo tanto auge durante el Antiguo Régimen?. Qué eran las manufacturas? La insuficiencia de los transportes. Explica las principales características del transporte terrestre durante el Antiguo Régimen. Cuáles eran los rasgos más destacados de la navegación marítima y fluvial durante esa época? El comercio interior y el comercio colonial. Cuáles eran las causas principales del limitado desarrollo del comercio durante el Antiguo Régimen?. Qué rasgos destacaban en el comercio interior en esa época?. Qué características destacaban en el comercio 3

4 colonial?. Por qué los historiadores denominan el período del Antiguo Régimen como el del capitalismo comercial?. 2. La sociedad estamental. Qué es una sociedad estamental?. 2.1.Los estamentos. Qué eran los estamentos en la sociedad del Antiguo Régimen?. Qué estamentos se destinguían en esa sociedad y que funciones desempeñaba cada uno de ellos?. Cuál era la característica principal de la sociedad estamental y cual era la consecuencia principal de esa característica? Los privilegiados. Qué rasgos definían al clero como estamento en la sociedad del Antiguo Régimen?. Por qué, aun siendo un estamento privilegiado, el clero no era un grupo homogéneo?. Qué rasgos caracterizaban a la nobleza como 4

5 estamento durante el Antiguo Régimen?. Por qué tampoco la nobleza era un grupo homogéneo? Los no privilegiados. Cuáles eran los rasgos del tercer estado como estamento?. Define a la burguesía como clase social. Qué otros grupos sociales formaban parte del tercer estado?. 3. El absolutismo monárquico La monarquía absoluta de derecho divino. Cuáles eran los rasgos principales del sistema político característico del Antiguo Régimen?. Qué ejemplos de monarquías absolutas cita el libro?. Qué significa el término despotismo como rasgo propio de la monarquía absoluta?. (Vid. Párrafo 5 de la página 12). Qué instituciones asesoraban y ayudaban a los monarcas absolutos en el ejercicio de su poder?. Qué eran los parlamentos durante el Antiguo 5

6 Régimen y cuáles eran sus principales funciones? Los inicios del parlamentarismo. Qué excepciones al predominio de la monarquía absoluta existían en la Europa del Antiguo Régimen?. Explica los pasos principales del proceso histórico por el que Inglaterra se convirtió en una monarquía parlamentaria?. Cuáles eran los rasgos principales del sistema político británico?. 4. La crisis del Antiguo Régimen. Qué influencia histórica tuvieron las ideas de la Ilustración en el siglo XVIII? El espíritu de la Ilustración. Qué fue la Ilustración?. Qué pensadores pueden ser considerados como precedentes de la Ilustración y qué ideas defendían?. Cuáles son las principales ideas que podemos asociar a la Ilustración como movimiento 6

7 cultural?. Define: deísmo La crítica al Antiguo Régimen. Señala los puntos principales de crítica, por parte de los ilustrados, al Antiguo Régimen desde el punto de vista político. Haz lo mismo desde el punto de vista social, religioso y económico. Por qué las ideas ilustradas encontraron terreno propio entre la burguesía? El Despotismo Ilustrado. Qué significa la expresión despotismo ilustrado?. Qué monarca fue el principal representante del despotismo ilustrado en España?. Indica algunos aspectos de la actuación de los monarcas ilustrados. Por que resultó muy limitada la experiencia del despotismo ilustrado?. Pregunta clave. Qué aportó la independencia de los Estados Unidos al liberalismo?. 7

8 Cuáles fueron las causas de la insurrección, contra la metrópoli, de los habitantes de las trece colonias inglesas establecidas en la costa este de América del Norte?. Explica los acontecimientos más importantes que dieron origen a los Estados Unidos. Cuáles son los rasgos principales de la Constitución estadounidense de 1787? (Para contestar a esta pregunta es conveniente fijarse bien en el esquema sobre el sistema político de los EEUU que aparece en el documento 7 de la página 17). Ejercicios. En que consistían las llamadas revueltas del pan, características de las sociedades europeas del Antiguo Régimen?. (Vid. Saber más...de la página 7). Qué era el mercantilismo como política económica? (Vid. Saber más... de la página 9). Qué rasgos fundamentales del absolutismo monárquico aparecen en los dos textos del 8

9 documento Los poderes del monarca de la página 12?. Comentar un texto, página 19. Analiza los documentos. Interpreta el mapa. Ejercicios a, c, d, f. Comenta el texto (no se hace). Observa las imágenes: a). Identifica a los personajes y sitúalos en su contexto histórico. b). Explica la intención del autor. Ponte a prueba. 1. Sintetiza. Ejercicios a,b,c,d,e. 2. Define: Gremio, Manufacturas, Comercio colonial, sociedad estamental, poder absoluto, Ilustración. 3. Explica las diferencias. Hay que hacer todos. 4. No se hace. 5. Argumenta. Ejercicios a y b. 6. Completa el esquema (no se hace). 9

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