Boleta de Calificación de la Escuela

Transcripción

1 Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Primaria Dodgertown rd Avenue, Vero Beach, FL Director: Elizabeth Tetreault El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta de Calificación multimetrica para cada escuela. El propósito de la Boleta de Calificación de la Escuela es el de proporcionar una visión más amplia acerca de cómo están funcionando las escuelas en una variedad de indicadores, más allá de solamente la Calificación de la Escuela proporcionada por el Departamento de Educación de Florida. Los datos usados para determinar el rango de cada indicador se presentan en las siguientes páginas. Algunos indicadores pueden tener datos adicionales presentados que no se usan para calcular el rango del indicador, pero están incluidos para propósitos de información. Nota: La definición para cada indicador se puede encontrar en el apéndice. Definiciones de datos técnicos y preguntas frecuentes se pueden encontrar en la página electrónica de la Boleta de Calificación de la Escuela. Indicadores de la Boleta de Calificación de la Escuela para Calificación de la Escuela D D Calificación de Satisfacción de los Padres Logros Asistencia de Estudiantes Disciplina de Estudiantes Excediendo Momento Moonshot Rendimiento Gateway Asistencia de maestros B B Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 1 de 11

2 Perfil de la Escuela Visión: Una escuela de la capacidad de respuesta, participan estudiantes (niños y adultos) cuyas experiencias compartidas hoy se nos preparan todo para mañana Misión: Somos una escuela con inquebrantable espíritu dedicado a las necesidades de nuestros estudiantes. Nuestra misión es preparar a nuestros estudiantes, familias y personal para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, conciencia cultural y respeto a valores fundamentales como honestidad, integridad y motivación. Demografía de la Escuela para Económicamente Desfavorecido 86% Categoría Título I Yes Demografía Estudiantil Cuenta Porcentaje Matriculación Total % Indio Americano ** ** Asiático ** ** Negro % Hispano % Isleño del Pacifico ** ** Blanco % Dos o Más Razas 13 2% ** Número menos de 10 Fuente Informativa: Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 2 de 11

3 Calificación de la Escuela Calificación de la Escuela D Componente de Puntuación de la Calificación de la Escuela Logros de Artes del Lenguaje Inglés 34% Ganancias de Arte de Lenguaje Inglés 41% Ganancia de Arte de Lenguaje Inglés mas baja 25% 42% Logros de Matemáticas 37% Ganancia de Matemáticas 46% Ganancia de Matemáticas mas baja 25% 39% Logros de Ciencia 21% Total de Puntos Ganados 37% or 260 pts. Historia de la Calificación de la Escuela B C D(F) D D Grado en paréntesis señalan grado ganado antes la previsión de Safe Harbor. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 3 de 11

4 Porcentaje de Competencia en Lectura: 2012* 2013* 2014* 2015** 2016** Todos los Estudiantes Indio Americano *** *** *** *** *** Asiático / Isleño del Pacifico *** *** *** *** *** Negro / Africano Americano Hispano Blanco Aprendices del Idioma Inglés Estudiantes con Discapacidades Económicamente Desfavorecido ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Porcentaje de Competencia en Matemáticas: 2012* 2013* 2014* 2015** 2016** Todos los Estudiantes Indio Americano *** *** *** *** *** Asiático / Isleño del Pacifico *** *** *** *** *** Negro / Africano Americano Hispano Blanco Aprendices del Idioma Inglés Estudiantes con Discapacidades Económicamente Desfavorecido ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar *Datos se basan en la evaluación de la FCAT. **Datos se basan en la evaluación de estándares de la Florida. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 4 de 11

5 Satisfacción de los Padres Calificación de Satisfacción de los Padres B Respuesta del padre fue 28%. Es necesaria una mínima respuesta de padres de 20% para calcular el grado de satisfacción de los padres. La calificación de satisfacción de los padres está basada en la respuesta de los padres a la pregunta: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Respuestas de los padres a otras preguntas de la encuesta no incluidas en la calificación de satisfacción de los padres: Percentaje de Padres Respondiendo Siempre y Frecuentemente Esta escuela está preparando a mi hijo (a) para tener éxito en el próximo grado, en la universidad o en un trabajo. 0% 20% 40% 60% 80% 100% 94% Esta escuela está altamente comprometida para promover el éxito académico entre todos los estudiantes 90% Yo siento que los maestros hacen lo mejor para incluirme en asuntos que afectan directamente el progreso de mi hijo (a) en la escuela 95% Cuando visito la escuela de mi hijo (a) se me trata con respeto y cortesía. 97% El medio ambiente en general en la escuela de mi hijo (a) es positivo. 93% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 5 de 11

6 Logros en el Rendimiento de los Estudiantes Indicador Logros combinados en Modelo de Valor Agregado (VAM) y SAT10 El Modelo de Valor Agregado (VAM) mide el crecimiento individual esperado de cada estudiante del 4º al 10º grado y compara su crecimiento con estudiantes similares en el estado de Florida. VAM Combinado del Estado (No Algebra) Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas (Necesita (Necesita Mejorar) Mejorar) Escala VAM Puntuación del Estado Rango Altamente Efectivo Excediendo Efectivo Necesita Mejorar Insatisfactorio El SAT10 mide lo bien que los estudiantes del K al 3 er grado funcionan comparado con otros estudiantes a nivel nacional. Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Lectura (44%) (34%) Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Matemáticas (65%) (53%) Escala SAT 10 Min Max Rango 70% 100% Excediendo 40% 69.9% 0% 39.9% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 6 de 11

7 Asistencia de los Estudiantes Indicador Porcentaje de Asistencia Diaria (95.9 %) Escala de Porcentaje de Asistencia diaria Min Max Rango 97% 100% Excediendo 93% 96.9% 0% 92.9% (93.3%) Promedio de asistencia diaria se calcula tomando el recuento total de los días de estudiante actual dividido por el recuento total de los días de estudiante matriculado en el curso del año escolar. Se incluyen todos los estudiantes que se inscribieron al menos un día % Porcentaje de Asistencia Anual Primaria Dodgertown 5 Year Comparicion 90.0% 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 56.5% 56.1% 58.5% 58.9% 70.7% 40.0% 30.0% 20.0% 24.5% 23.7% 24.1% 23.4% 16.3% 10.0% 0.0% 19.0% 20.2% 17.4% 17.7% 12.9% Asistencia Cronica: Porentaje Anual <90% Asistencia Severa: Porcentaja Anual 90% - 95% Asistencia Adecuada: Porcentaje Anual >95% La tabla de comparación del año 5 se calcula por clasificar a cada estudiante según su nivel de asistencia individual. Se incluyen sólo aquellos estudiantes matriculados en el final del año en la escuela. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 7 de 11

8 Disciplina de los Estudiantes Indicador * * Porcentaje de estudiantes con una o más suspensiones dentro o fuera de la escuela (5.6%) Excediendo (2.8%) * Por favor consulte el apéndice para más información. Escala de Disciplina de los Estudiantes Min Max Rango 0% 3% Excediendo 3.01% 7% 7.01% 100% Otros datos de disciplina no utilizados en la calculación del Indicador general: Referidos de Disciplina de la Oficina por Grado 14% 28% 10% 10% 14% 24% KG 1º 2º 3º 4º 5º 24% 3% 14% Referidos de Disciplina de la Oficina por Etnicidad 0% 0% 59% Negro Hispano Otro Blanco Asiático/Isleño del Pacifico Indio Americano Referidos de Disciplina de la Oficina por Genero 7% Referidos de Disciplina de la Oficina por Categoria ESE Masculino 45% Femenino 55% Estudiantes sin Discapacidades Estudiantes con Discapacidades 93% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 8 de 11

9 Momento Moonshot Indicador Porcentaje Leyendo a Nivel de Grado (Competente) Objectivo = 48% Objectivo = 62% (34%) (34%) Rendimiento Actual contra Objetivo de Rendimiento Rango Más del 2% de Objetivo Excediendo ±2% de Objetivo del 2% de Objetivo Próximas Metas para Lograr el Momento Moonshot para Objetivo para Rendimiento Objetivo para Rendimiento 62% 90% Primaria Dodgertown SAT10 Grade KG 57% 5% 38% Grade 1 72% 0% 28% Grade 2 71% 2% 27% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% del 45º Porcentual 45º 49º Porcentual 50º Porcentual o Arriba Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 9 de 11

10 Rendimiento Gateway ELA Indicador Porcentaje Competente 5 th Grado Promedio del Estado = 52% Promedio del Estado = 52% (30%) (27%) Escala de Rendimiento de Artes del Lenguaje Inglés Rendimiento ELA Rango Más del 2% por arriba del porcentaje del estado para ese nivel de grado Excediendo ±2% del porcentaje del estado para ese nivel de grado Más del 2% por debajo del porcentaje del estado para ese nivel de grado Asistencia de Maestros Indicador ** ** Porcentaje de Asistencia de Maestros (94.23%) (96.07%) ** Para la Escala de Asistencia de Profesor abajo ha sido ajustada para alinearse con la Escala de Asistencia de Estudiante. La escala actualizada también ha sido aplicada a los datos de indicador para objetivos de comparación. El porcentaje mínimo para Exceder fue ajustado del 98.5 % al 97 % y el porcentaje de máximo para la Reunión fue ajustado del 97 % al 93 %. Escala de Asistencia de Maestros Min Max Rango 97% 100% Excediendo 93.0% 96.9% 0% 92.9% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 10 de 11

11 Apéndice Indicador de Definiciones para Boletas de Calificación de Escuela Calificación de la Escuela: La Calificación real de la Escuela asignada por el Departamento de Educación de Florida Calificación de Satisfacción de los Padres: Basada en las respuestas de los padres a la encuesta de la escuela para los padres: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Logros: El indicador de logros está compuesto de dos grupos de datos. Del 4º al 12º grado, los logros se determinan de la puntuación del Modelo de Valor Agregado proporcionado por el Departamento de Educación de Florida. Del K al 3 er grado, los logros se determinan del rendimiento del estudiante en el examen SAT10 del estado Asistencia del Estudiante: El porcentaje del promedio de asistencia diaria del estudiante. Disciplina del Estudiante: El porcentaje de estudiantes a los que se les asigno por lo menos un día de suspensión dentro o fuera de la escuela. Momento Moonshot: Está basado en cómo va progresando la escuela en dirección a lograr la meta del Momento Moonshot de tener al 90% de los estudiantes de tercer grado leyendo a nivel de grado para Rendimiento Gateway: El indicador Gateway refleja lo bien que los estudiantes están funcionando en el Examen de Artes de Lenguaje del estado de 5º, 8º y 10º grado comparado con el promedio del estado. Asistencia de Maestros: El promedio de asistencia de maestros, sin incluir las faltas por permisos militares, permisos por enfermedad familiar, ocupaciones temporales y/o compensación a trabajadores. * Para la Escala de Disciplina de Estudiante abajo ha sido ajustada para alinearse con la Escala de Asistencia de Estudiante. La escala actualizada también ha sido aplicada a los datos de indicador para objetivos de comparación. El porcentaje de máximo para Exceder fue ajustado del 1 % al 3 % y el porcentaje de máximo para la Reunión fue ajustado del 5 % al 7 %. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Dodgertown para Página 11 de 11