TIEMPO DE DURACIÓN: 8 Horas (en cada grado) para un total de 40 horas

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David Castillo Pereyra
hace 7 años
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1 NOMBRE DEL DOCENTE: ROJAS MONROY CONSUELO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: PRIMERO- G TEMA: LOS ANIMALES TIEMPO DE DURACIÓN: 8 Horas (en cada grado) para un total de 40 horas 1. INTRODUCCION: Uno de los temas que más agrada a los niños es el de los animales, porque en la mayoría de los casos, ellos tienen mascotas que representan amistad, compañía, diversión y entretenimiento. En esta unidad, se trabajará el tema de los animales teniendo en cuenta, la clasificación según su hábitat, alimentación, reproducción y estructura interna.

2 SEGÚN SU HABITAT Los animales viven en diferentes hábitat, el cual les proporciona alimento, refugio y todo lo necesario para vivir. Los hábitat se clasifican en tres grupos, los cuales son: 1. Acuático: Se denominan animales acuáticos a los animales que viven en el agua durante toda su vida o gran parte de ella. 2.Terrestre: Los animales terrestres toman del aire el oxígeno que necesitan para vivir; casi todos respiran por pulmones y se alimentan de plantas y de otros animales. Algunos son enormes y otros muy pequeños.

3 3 Aéreos: Los animales aéreos son aquellos que tienen la capacidad de volar o desplazarse por los aires. SEGÚN SU ALIMENTACIÓN Los animales son consumidores y dependiendo de qué comen se les clasifican en: herbívoros, carnívoros u omnívoros.

4 HERBIVOROS Un herbívoro es un animal que se alimenta exclusivamente de plantas y no de carne. CARNÍVOROS Como muy bien lo indica su nombre, los animales carnívoros son aquellos que se alimentan de carne. Estos animales se clasifican en carnívoros depredadores y carnívoros carroñeros.

5 OMNIVOROS Los omnívoros pueden comer vegetales y carnes por lo que se nutren de toda clase de alimentos. SEGÚN SU ESTRUCTURA INTERNA Algunos animales que parecen muy distintos como el rinoceronte, el gallo, la cabra, y el ratón, tienen algo en común. Tienen un esqueleto que está formado por la columna vertebral y otros huesos. SON LOS VERTEBRADOS.

6 Los animales que no tienen esqueleto ni columna vertebral como la mariposa y el cucarrón, SON LOS INVERTEBRADOS.

7 SEGÚN SU REPRODUCCION OVIPAROS Los animales ovíparos son los que nacen de un huevo. Muchos vertebrados como las aves son ovíparos. VIVIPAROS Son los que se desarrollan en el vientre de la madre y cuando ha crecido lo suficiente salen al exterior mediante el parto. Ejemplo: El perro, el burro, el elefante

8 POEMA Mis Amigos los Animales Canta ese grillo canta sin parar salta el saltamontes para no caminar. Miro el pajarito que canta en el árbol saludo al perrito que corre ladrando. Unos son pequeños otros son más grandes pero yo quiero a todos mis amigos los animales. María A. Domínguez COMPONENTE PRÁCTICO: Realiza las siguientes actividades: - Colorea los animales del taller - Lee y aprende el poema Mis Amigos Los Animales - Lee y estudia el tema en compañía de tus padres - Elabora un diccionario que contenga como mínimo 5 términos desconocidos y 10 nombres de animales desconocidos con su grafica. - Nombra y dibuja los animales que conoces y clasifícalos - Consulta que son animales domésticos y que son animales salvajes, enumere algunos - Elabora un collage con tus animales preferidos - Elabora un diccionario que contenga como mínimo 5 términos desconocidos y 10 nombres de animales desconocidos con su grafica. - Pega una foto de tu mascota y descríbela en compañía de tus padres.

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