3.06. NOMBRE Y ESCRITURA DE NÚMEROS Relación entre el nombre de los números (cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras.

Transcripción

1 MATEMÁTICAS CARAS DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa. Identificar y representar la forma de las caras de un cuerpo geométrico EL TRANSPORTADOR Y EL TRAZO DE ÁNGULOS Características de los ángulos (semirrectas y vértices) Utiliza el transportador para medir ángulos. Trazo de ángulos dada su amplitud Ángulos congruentes Identificar ángulos mayores o menores que un ángulo recto EL GRADO COMO UNIDAD DE MEDIDA Uso del grado como unidad de medida de ángulos MEDICIÓN DE ÁNGULOS CON EL TRANSPORTADOR Utilizar el transportador para medir ángulos COMPARACIÓN DE SUPERFICIES:RETICULADO Y RECUBRIMIENTO Comparar superficies mediante unidades de medida no convencionales (reticulados, cuadrados o triangulares, por recubrimiento de la superficie con una misma unidad no necesariamente cuadrada, etcétera). Resolver problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera NOMBRE Y ESCRITURA DE NÚMEROS Relación entre el nombre de los números (cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras USO DE LOS SIGNOS < Y > Ordene y compare números naturales a partir de sus nombres o de su escritura con cifras, utilizando los signos > (mayor que) y < (menor que). Comparar y ordenar números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras. Leer y escribir los números para compararlos y ordenarlos. Compare fracciones utilizando los signos > (mayor que) y < (menor que) EXPRESIONES ADITIVAS, MULTIPLICATIVAS Y MIXTAS Identifica expresiones aditivas, Identifica expresiones multiplicativas y mixtas que son equivalentes, y seutilizan al efectuar cálculos con números naturales.

2 Sumandos Multiplicación Mixta FRACCIONES EQUIVALENTES EN REPARTO Y MEDICIÓN Identifica fracciones equivalentes al resolver problemas de reparto y medición. Compara fracciones equivalentes SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR Determinar fracciones equivalentes para resolver sumas y restas de fracciones condiferente denominador. Método de factorización PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICAS Identificar y representar fracciones en figuras geométricas y conjuntos ¼, 1/3 Suma y resta de fracciones con igual denominador. signos de comparación >,<,

3 GEOGRAFÍA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN MÉXICO Caracterizar la composición y distribución de la población en México Población Población absoluta Densidad de población Concentración de la población LAS CONCENTRACIONES URBANAS EN MÉXICO Población rural Medio rural Población urbana Medio urbano GUIA DE ESTUDIO CUARTO GRADO CARACTERÍSTICAS DE LA MIGRACIÓN INTERNA Y EXTERNA EN MÉXICO Qué es migración? Emigrante Inmigrante Tipos de migración DIVERSIDAD CULTURAL DE LA POBLACIÓN Importancia de la diversidad demanifestaciones culturales en México. (lenguas, artes, practicas religiosas, costumbres )

4 FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA DIVERSIDAD CULTURAL Diferencia la diversidad cultural por sus lenguas, tradiciones y costumbre Importancia de la diversidad cultural Tolerancia y respeto a la diversidad cultural LA EQUIDAD Reconoce que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo. La equidad de género La igualdad CUIDAR MI AMBIENTE Los paisajes naturales Acciones que contribuyan al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive.

5 CIENCIAS NATURALES 3.01 REPRODUCCION EN PLANTAS Reproducción sexual Función de las células femeninas y masculinas Polinización Reproducción asexual 3.02 REPRODUCCION SEXUAL EN ANIMLAES Vivíparos, mamíferos Ovíparos Gestación Incubación Cortejo 3.03 LOS HONGOS Y BACTERIAS Función Benéficos Dañinos 3.04 EL ECOSISTEMA Y SU CUIDADO, CICLO DEL AGUA De que está formado un ecosistema Tipos de ecosistemas en México Factores biológicos y físicos Relación del agua con los ecosistemas CADENAS ALIMENTARIAS Ejemplos de cadenas tróficas o alimentarias Productores Consumidores Descomponedores

6 ESPAÑOL ESCRIBIR NARRACIONES A PARTIR DE REFRANES MENSAJE IMPLICITO Y EXPLICITO EN UN TEXTO Enunciados directos Enunciados significados aparentes RECURSOS LITERARIOS EN LOS REFRANES Elipsis FRASES ADJETIVAS Adjetivos FRASES ADVERBIALES Adverbios TIEMPOS VERBALES EN LA DESCRIPCION Modo infinitivo Modo pretérito o pasado Modo copretérito ESCRIBIR UN INSTRUCTIVO PARA ELABORAR MANUALIDADES LOS INSTRUCTIVOS Uso y función de los instructivos USO DEL INFINITIVO PARA ESCRIBIR INSTRUCCIONES Terminación ar, er, ir USO DEL VERBO EN MODO IMPERATIVO Indican una orden USO DE LA COMA Y DEL PUNTO Y COMA La coma separa elementos en las enumeraciones El punto y coma separa elementos de las enumeraciones y antes de los conectores ESTUDIAR LAS PALABRAS DE ORTOGRAFIA

7 HISTORIA 3.01 LAS NECESIDADES COMERCIALES DE EUROPA Y LOS ADELANTOS EN LA NAVEGACION Causas Consecuencias 3.02 LOS PRIMEROS CONTACTOS DE ESPAÑA EN AMERICA Primeras islas Viajes de Cristóbal Colón 3.03 LA CONQUISTA DE MEXICO-TENOCHTITLAN Causas de la Conquista 3.04 EXPANSION Y COLONIZACION A NUEVOS TERRITORIOS Consecuencias de la expansión y colonización 3.05 MESTIZAJE E INTERCAMBIO CULTURAL Grupos sociales