Matemática Básica. Unidad 1: Preparación para el cálculo Clase 2. Luis González Alcaino Magister en Matemática
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- Gabriel Alcaraz Ortega
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1 Matemática Básica Unidad : Preparación para el cálculo Clase Luis González Alcaino Magister en Matemática Universidad Santo Tomas Departamento Ciencias Básicas - Talca Marzo de 0 lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
2 Contenidos de la clase Notación exponencial Leyes de los exponentes Exponentes racionales Notación científica Ejercicios Lecturas (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
3 Notación exponencial Si a es un número real cualquiera y n es un entero positivo, entonces la potencia n-ésima de a es a n = a a a }{{} n factores El número a se denomina base y n es el exponente. Si a = 0 es un número real y n es un entero positivo, entonces Ejemplos a 0 = y a n = a n 4 = = 8 ( ) 6 = ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) = 64 5 = (5 5 5) = 5 4 = = = = lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
4 Leyes de los exponentes Ley Ejemplo Descripción. a m a n = a n+m 5 = +5 = 7 Para multiplicar dos potencias del mismo número, sume los exponentes. am a n = am n = 45 = 4 Para dividir dos potencias del mismo número, reste los exponentes. (a m ) n = a m n (5 ) = 5 = 5 6 Para elevar una potencia a una nueva potencia, multiplique los exponentes 4. (a b) n = a n b n ( 4) = 4 Para elevar un producto a una potencia eleve cada factor a la potencia. lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 4 /
5 Leyes de los exponentes Ley Ejemplo Descripción ( a ) n a n 5. = b b n ( ) 4 = 4 4 Para elevar un cociente a una potencia eleve tanto el numerador y denominador a la potencia. ( a ) ( n b 6. = b a ) n ( ) = ( ) Para elevar una fracción a una potencia negativa, invierta la fracción y cambie el signo del exponente. 7. a n bm = b m a n 5 = 5 Para pasar un número elevado a una potencia desde el numerador al denominador o desde el denominador al numerador, cambie el signo del exponente lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 5 /
6 Exponentes racionales Raiz n-ésima Si n es un entero positivo, entonces la raíz n-ésima principal de a se define como sigue: n a = b quiere decir b n = a Si n es par, a 0 y b 0. En particular a = b b = a Propiedades de las ríces n-ésimas n ab = n a n b. Ejemplo 8 7 = 8 7 = ( )() = 6 n a b = n a n. Ejemplo 4 b 8 = 4 = 8 m n a = m n a Ejemplo 79 = 6 79 = 4 n a n = a si n impar Ejemplo 5 = 5, ( 7) = 7 5 n a n = a si n es par Ejemplo 4 ( ) 4 = = lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 6 /
7 Exponentes racionales Para cualquier exponente racional m n, donde m y n son números enteros y n > 0, se define: En particular a n a m n = n a m o de forma equivalente a m n = ( n a ) m = n a Si n es par, entonces es necesario que a 0. Con esta definición las Leyes de los exponentes son válidas también para los exponentes racionales lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 7 /
8 Notación científica Se dice que un número positivo x está escrito en notación científica si está expresado como sigue: x = a 0 n donde a 0 y n es un entero Ejemplos La distancia a la estrella Alfa Centauro es de 4 0 km, el exponente positivo indica que la coma decimal debe desplazarse lugares a la derecha: 4 0 = Mover la coma decimal lugares a la derecha La masa de un átomo de hidrógeno es g, el exponente 4 indica que la coma decimal debe desplazarse 4 lugares a la izquierda: = 0, Mover la coma decimal 4 lugares a la izquierda lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 8 /
9 Notación científica Ejemplo Si a = 0, ; b =, y c =, Obtener un valor aproximado del cociente ab c Solución: Usando las leyes de los exponentes tenemos: ab c ( ) ( ) = (4.6) (.697) = , lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 9 /
10 Ejercicios (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
11 Ejercicios ( x ) 4y lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
12 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) (ab ) ( a b c ) ( a) lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
13 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
14 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
15 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
16 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados 6 = n lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
17 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados 6 = n = 0 n lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
18 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados 6 = n = 0 n Exprese los siguientes resultados en notación científica lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
19 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados 6 = n = 0 n Exprese los siguientes resultados en notación científica lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
20 Ejercicios ( x ) 4y ( a bc ) ( ab c ) 4 (ab ) ( a b c ) ( a) ( r s pq ) (r s ) (pq ) x x y xy Determine el valor de n en los siguientes enunciados 6 = n = 0 n Exprese los siguientes resultados en notación científica ab, donde a = , b = 0, y c = c lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 0 /
21 Solución a los jercicios lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
22 Solución a los jercicios x 6 8y 9 lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
23 Solución a los jercicios x 6 8y 9 a4 b 5 lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
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28 Solución a los jercicios x 6 8y 9 a4 b 5 q r 4 ps 5 x Determine el valor de n en los siguientes enunciados n = 4 n = 4 lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
29 Solución a los jercicios x 6 8y 9 a4 b 5 q r 4 ps 5 x Determine el valor de n en los siguientes enunciados n = 4 n = 4 Exprese los siguientes resultados en notación científica lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
30 Solución a los jercicios x 6 8y 9 a4 b 5 q r 4 ps 5 x Determine el valor de n en los siguientes enunciados n = 4 n = 4 Exprese los siguientes resultados en notación científica 0 5 lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
31 Solución a los jercicios x 6 8y 9 a4 b 5 q r 4 ps 5 x Determine el valor de n en los siguientes enunciados n = 4 n = 4 Exprese los siguientes resultados en notación científica 0 5 ab =. 0 6 c lgonzalez@santotomas.cl (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
32 Lecturas Páginas 7-4 del libro Introducción al Cálculo con aplicaciones en el área de la salud. (UST) Matemática Básica: Clase Marzo de 0 /
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