Lecturas para profundizar la enseñanza de los Derechos Humanos.

Transcripción

1 Lecturas para profundizar la enseñanza de los Derechos Humanos. El de la Provincia ha recepcionado material bibliográfico enviado en marco de las acciones realizadas por el Programa de Educación y Memoria, dependiente de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del de la Nación. El material incluye libros, documentos y guías docentes para trabajar el eje transversal de los Derechos Humanos conjuntamente con los estudiantes, a través de las temáticas referidas a la enseñanza del Holocausto, la última Dictadura Militar en Argentina, y Malvinas. Revalorizando que hubo enormes avances en relación a la memoria del Holocausto/ Shoá, la lucha contra el olvido implica un esfuerzo colectivo, permanente y sistemático. Enfatizar en la reivindicación de la memoria de los genocidios y crímenes de lesa humanidad, es enfatizar en la promoción y protección de los Derechos Humanos: es difícil entender el siglo XX sin conocer el Holocausto, pero también es difícil entender la noción de Derechos Humanos y las normas que hoy nos protegen sin conocer el contexto en el que se aprobaron. Por ello, avanzar en la enseñanza de estas temáticas en la escuela, es generar espacios para analizar la historia reciente del mundo, y de nuestro país, reflexionando simultáneamente sobre el pasado, el presente y el futuro. Recientemente, en abril del corriente año, la Justicia argentina declaró con entidad de sentencia definitiva que el Estado de Turquía cometió el delito de genocidio contra el pueblo armenio, entre 1915 y 1923, asesinando a un millón y medio de personas. El presente, interpelando el pasado y sentando precedente histórico de la sentencia a nivel internacional. Desde el ámbito de la Educación, la enseñanza del Holocausto / shoá, es y debe ser una prioridad: considerando que se trata de un punto de inflexión en la historia de la humanidad y que habilita a las actuales y futuras generaciones plantearse preguntas éticas, por ejemplo: Cómo fue humanamente posible el Holocausto?; Por qué enseñar el Holocausto/Shoá en las escuelas argentinas?. Cuando impulsamos la enseñanza del Holocausto/Shoá estamos pensando que la construcción de una democracia depende también del modo en que ella enfrenta con honestidad su propia historia. Una democracia que ignora la memoria de las injusticias pasadas perpetúa en el presente la injusticia y el daño sobre sí misma. Uno de los pilares es que se trata de un acontecimiento que sirve de referencia para pensar la experiencia argentina vinculada al terrorismo de Estado. Así desde el ámbito educativo poder interrogar, qué pasó? Y como fue posible que sucediera?. Como espíritu de estos interrogantes el libro Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina, incluye preguntas, respuestas y propuestas de enseñanza; partiendo de que la escuela debe acompañar el ejercicio de la memoria y la enseñanza de los Derechos Humanos, compleja tarea que no puede hacerse en soledad sino que debe estar respaldada por el ámbito familiar, las amistades y los grupos de pertenencia. Y también por bienes

2 simbólicos que la potencien y enriquezcan. También la literatura y la escritura, íconos de la resistencia y la lucha; a su alusión queda en circulación Palabra Viva, libro que incluye palabras que habían quedado en agujeros negros de la historia. Palabras de vidas, de amores, de luchas, expresión e historia de militantes a los que no conocimos. La guerra, iniciada y conducida por la dictadura militar es otra deuda no solo con los soldados que participaron en Malvinas sino con la sociedad en general. En este sentido Soldados y Cuadernillo para Docentes complementan la propuesta del Libro Pensar Malvinas: una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula, (elaborado por el de Nación), ambos contribuyen a revisar las lecciones del pasado y advierten acerca de la necesidad de romper el silencio y apostar a la memoria. Bibliografía tales como Pensar Malvinas, Pensar la dictadura, y Holocausto, se les informa que ya fueron distribuidos en todas las bibliotecas de Nivel Secundario de la Provincia. Además se les obsequió a los profesores que integraron el Proyecto Futuro con Memoria 2010 y El listado de material bibliográfico anexo, estará a disposición de los interesados en el CPIE (Centro Provincial de Información Educativa), dado algunos son ejemplares únicos, no es posible distribuirlos en las Bibliotecas Pedagógicas de la Pcia. Gracias y un cordial saludo. Lorena Wajdzik Equipo Técnico - del Chubut. Rawson, 06 de junio de 2011.

3 Listados de libros recibidos: EDUCACIÓN Y MEMORIA. TEMAS REFERIDOS AL HOLOCAUSTO. A TRAVÉS DE NUESTROS OJOS. Los niños testimonian el holocausto. Itzhak B. Tatelbaum. Editorial Yad Vashem, Jerusalén/Escuela internacional para el estudio del holocausto. Edición Israel TESTIMONIOS PARA NUNCA MÁS. De Ana Frank a nuestros días. Editorial Eudeba Editoria Universitaria de Buenos Aires. Edición Buenos Aires CÓMO FUE HUMANAMENTE POSIBLE? Un estudio de perpetradores y espectadores durante el holocausto. Editorial Yad Vashem, Jerusalén/Escuela internacional para el estudio del holocausto. Edición Israel (Manual Pedagógico). CÓMO FUE HUMANAMENTE POSIBLE? Un estudio de perpetradores y espectadores durante el holocausto. Editorial Yad Vashem, Jerusalén/Escuela internacional para el estudio del holocausto. Edición Israel (Cuadernillo del Manual Pedagógico). HOLOCAUSTO Y MEMORIA. Israel Gutman. Editorial Centro Zalman Shazar de Historia Judía / Yad Vashem. Edición Jerusalén NUESTRA MEMORIA. Museo del Holocausto Buenos Aires Shoah Museum. Año XVI. Número 33. Abril de EL HOLOCAUSTO EN DOCUMENTOS. Selección de documentos sobre la destrucción de los judíos de Alemania y Austria, Polonia y la Unión Soviética. Editorial Yad Vashem/ Jerusalén - Edición LA SHOÁ EN LA PANTALLA. Representación de delitos de lesa humanidad. Ciencia y Tecnología de la Nación. BsAs (4 Ejemplares). LA ENSEÑANZA DEL HOLOCAUSTO/SHOÁ COMO ACONTECIMIENTO CLAVE DEL SIGLO XX. Aportes para una agenda educativa en tiempo presente. de la Nación y Museo del Holocausto Buenos Aires Shoah Museum. BsAs, 2010.

4 HOLOCAUSTO. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza. Elaborado por el de la Nación. 2º Edición, Julio de Buenos Aires. (4 ejemplares). MEMORIAS EN FRAGMENTOS. Miradas sobre el holocausto / Shoá. Elaborado por el Programa Educación y Memoria / de la Nación. 1º Edición, Junio de Buenos Aires. (4 ejemplares). CUADERNOS DE LA SHOÁ. Justos y salvadores. Nº 1 Septiembre de Elaborado por Asociación Israelita de Sobrevivientes de la Persecución Nazi en la Argentina; y, Generaciones de la Shoá en Argentina. Bs As, (1 ejemplar incluye 1 CD). AFICHES REFERIDOS AL HOLOCAUSTO. Elaborados por el Museo del Holocausto Shoá (1 Muestra conformada por 10 imágenes). VIDEO MUJERES DE LA SHOÁ. Museo del Holocausto Shoá. Producción del la Universidad Nacional de la Matanza y la Fundación Memoria del Holocausto Shoá. BsAs Argentina º Edición (1 ejemplar acompañado de un cuadernillo para el educador). TEMAS REFERIDOS A LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR EN ARGENTINA. PENSAR LA DICTADURA: TERRORISMO DE ESTADO EN ARGENTINA. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza. Elaborado por el de la Nación. 1º Edición Buenos Aires. (4 ejemplares). PENSAR MALVINAS. Una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula. Elaborado por el Ministerio de Educación de la Nación. 2º Edición Buenos Aires. (4 ejemplares). Seminario 2006, ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO, los jóvenes y la transmisión de la experiencia argentina reciente. Elaborado por el Ministerio de Educación de la Nación. 2º Edición Buenos Aires. (4 ejemplares).

5 PALABRA VIVA. Textos de escritoras y escritores desaparecidos y víctimas del terrorismo de Estado. Argentina 1974/1983. SEA (Sociedad de Escritoras y Escritores de la Argentina). Comisión del Personal del Banco de la Nación Argentina por la Memoria, la Verdad y la Justicia. BsAs (4 Ejemplares). Libros. PALABRA VIVA. Cuadernillo para docentes. Elaborado por el Programa Educación y Memoria. de la Nación. BsAs (4 Ejmplares). SOLDADOS. Gustavo Caso Rosendi. Elaborado en el marco del Programa Educación y Memoria. de la Nación. BsAs (4 Ejemplares). Libros. SOLDADOS. Cuadernillo para docentes. Gustavo Caso Rosendi. Elaborado en el marco del Programa Educación y Memoria. de la Nación. BsAs (4 Ejemplares). AFICHE. A 30 años del golpe en las aulas. Elaborado en el marco del Proyecto A 30 años del golpe, por la Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. (4 Ejemplares). MEMORIA Y DERECHOS HUMANOS EN EL MERCOSUR. Elaborado por el de la Nación y la Organización de los Estados Americanos. 2º Edición, Julio de Buenos Aires. (C D. 4 ejemplares). del Chubut. Rawson, 06 de junio de 2011.