Lili, Libertad. y comprendo
|
|
- Clara Marín Tebar
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 CICLO III PLAN LECTOR y comprendo LECTORES FLUIDOS 6 8 Lili, Libertad Por qué leer este libro? Lili está viviendo muchos cambios en su vida: la separación de sus padres, el cambio de ciudad, un nuevo colegio y ahora el carnaval. Ella tiene que disfrazarse y desea hacerlo de bailarina. Pero esto no va a ser tan fácil. Quién escribió este libro? Gonzalo Moure Trenor. España, Estudió ciencias políticas en la Universidad Complutense de Madrid y trabajó en periodismo hasta 1989, cuando resolvió dedicarse por completo a la literatura para niños y jóvenes. Ganó el premio El Barco de Vapor en Es autor de El beso del Sahara y El síndrome de Mozart. Temas clave del libro Amistad Tolerancia Identidad Comunicación Autonomía Valentía Solidaridad. EL BARCO DE VAPOR SERIE ROJA NÚMERO DE PÁGINAS 112 A PARTIR DE 11 AÑOS (MATERIAL FOTOCOPIABLE) Talleres para desarrollar Competencias lectoras Desarrollo de la personalidad moral Inteligencia emocional Animación a la lectura
2 PLAN LECTOR y comprendo Presentación El nuevo Plan lector Leo y comprendo es una propuesta integral que Ediciones SM ofrece a los docentes colombianos con el fin de colaborarles en la construcción de una cultura lectora en las aulas. Este factor es determinante en el alcance de altos estándares de calidad académica, de desarrollo personal y de convivencia escolar. Leer bien, de modo permanente y con interés diferente tipo de textos, proporciona herramientas para ser exitoso en la vida, hallar una forma de ocio constructiva y comprender mejor la realidad. También la literatura infantil y juvenil les puede ayudar a los estudiantes a tener referentes para el desarrollo de su responsabilidad moral y consolidar competencias socioemocionales para construir una identidad personal firme, proactiva, basada en la empatía y el liderazgo personal. Esta enseñanza responde a la evidente necesidad de una educación integral que no solo forme a los estudiantes para el éxito académico y el conocimiento enciclopédico, sino para aprender a ser y aprender a convivir. Ciclos y ejes El plan lector Leo y comprendo se organiza en torno a ciclos y ejes. Los ciclos son cada uno de los grupos de grados escolares, desde primero a once, organizados según las competencias lectoras de los estudiantes. El Plan Lector Leo y comprendo contiene 48 títulos, organizados en cuatro ciclos. Cada ciclo tiene doce títulos con el fin de que los docentes seleccionen para sus estudiantes lo mejor de las colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular de Ediciones SM. Los ejes son las cuatro grandes áreas de educación emocional: Cómo soy yo, Qué siento, Cómo me relaciono con los otros, Cómo percibo el mundo, los cuales se pueden trabajar a lo largo de los cuatro periodos académicos del año escolar. Contenido proyecto didáctico: equipo ediciones sm Taller 1. Competencias lectoras editor: carlos sánchez lozano En versión digital Taller 2. Desarrollo de la personalidad moral Taller 3. Inteligencia emocional Taller 4. Animación lectora No está permitida la reproducción total o parcial de esta Guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. dirección editorial: césar camilo ramírez autora: ángela castillo ediciones sm colombia, 2009 carrera 85k 46a - 66, oficina 502 bogotá d.c. pbx: edicionlij_co@grupo-sm.com isbn: impreso en colombia
3 Antes de leer Competencias lectoras 1. Analiza la ilustración de la carátula de Lili, Libertad. a. Describe la imagen de la carátula. b. Qué relación hay entre la imagen de la carátula y el título del libro? 2. Investiga en una enciclopedia o en internet aspectos relacionados con el carnaval. Escribe un resumen en un gráfico, como el siguiente. Orígenes Características Intención Carnaval Clases 3. Relaciona las palabras con su respectivo significado. a. resabiado Chaqueta impermeable, con capucha, usada especialmente por los esquiadores. b. tebeo Entre los gitanos, quien no pertenece a su raza. c. arrebujar d. anorak e. chándal f. cataclismo g. payo Cubrir bien a una persona cubriéndola muy bien con la ropa y arrimándola al cuerpo. Ropa deportiva que consta de un pantalón y una chaqueta o jersey amplios. Revista infantil de historietas cuyo asunto se desarrolla en series de dibujos. Persona que, por sus experiencias, ha perdido su ingenuidad volviéndose agresiva o desconfiada. Disgusto, contratiempo, suceso que altera la vida cotidiana.
4 Durante la lectura Lee de la página 5 a la 47 y resuelve las actividades. 4. En el libro se cuentan dos historias. Cómo puedes diferenciarlas? 5. Completa las afirmaciones con base en la historia del escritor y la directora del colegio. a. El escritor y la directora del colegio se conocen porque... b. Lo que llevó a la directora a contarle al escritor la historia de Francisca fue... c. La directora inició la historia de Lili, mientras ella y el escritor... d. La expresión Filipinas para mañana significa Describe a estos personajes de la historia. Libertad Mamá de Lili Don Mauricio 7. Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero. a. Lili vivía en Sopasosa porque sus padres se habían separado. b. Don Mauricio era una persona que creía en su labor de docente. c. A Lili le molestó que su padre no hubiera ido a visitarla el domingo. d. Lili decidió no ir disfrazada para retar la autoridad de don Mauricio. e. La mamá de Lili era una mujer activa y observadora. 8. Escribe el nombre del personaje que utilizó cada disfraz en la historia. árbol en otoño: guardia urbano: faraón: bailarina:
5 Durante la lectura Lee de la página 49 a la 108 y desarrolla las actividades. 9. Elabora una secuencia narrativa de los hechos que sucedieron desde el lunes hasta el viernes en la vida de Libertad. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 10. Recuerda las características de Valeriana, la abuela de Lili, y responde. a. Qué relación tiene con Lili? b. Cómo es su personalidad? c. Por qué Lili se siente tranquila al lado de ella? d. Por qué tiene mala relación con su hija? 11. Relaciona estas expresiones con los personajes que las dijeron en la historia. Son tres días de carnaval: domingo, lunes y martes, martes de carnaval. Y luego viene el miércoles de ceniza y el entierro de la sardina. Copiarás cien veces: «No me volveré a disfrazar sin permiso». Me oyes?. A la gente no le gusta que te salgas del rebaño. Las ovejas, lana. O si no, leña. Héctor Valeriana Mamá de Libertad Don Mauricio Libertad
6 Después de la lectura Comprensión literal 1. El autor usa algunas expresiones en jerga o en otros idiomas. Escribe las expresiones equivalentes en Colombia. a. S ha rajao. (Pág. 41) b. foie gras. (Pág. 72) c. Te la vas a cargar. (Pág. 76) d. cuando se fuma una clase (Pág. 93) 2. Redacta una carta como si tú fueras Libertad. Cuenta todo lo que te sucedió en esa semana del carnaval. 3. Qué relación tiene lo que vio el director en la calle, con la historia de Libertad contada por Francisca? 4. Completa estas afirmaciones. a. Francisca invitó al escritor a almorzar porque... b. La mamá de Libertad estaba siempre muy ocupada porque... c. Los castigos impuestos por don Mauricio le parecieron injustos a Libertad, ya que... d. Don Mauricio se rindió frente a los disfraces de sus estudiantes cuando
7 Después de la lectura Comprensión inferencial 5. Argumenta estas afirmaciones. a. Libertad no había podido adaptarse a su nueva escuela. b. Lili no le comunicó a su mamá lo del carnaval porque algo se lo impidió. c. El padre de Lili pudo haberla ayudado con lo del carnaval. d. Don Mauricio castigó a Libertad por ir en contra de lo planeado por el colegio. e. La mamá de Lili la apoyó cuando se enteró de lo ocurrido con el disfraz. 6. En el libro se hace referencia a cómo es Sopasosa y a la diferencia con la ciudad de donde venían Lili y su madre. Con base en esto, realiza un dibujo de las dos ciudades y resalta sus diferencias. Sopasosa Ciudad de origen 7. Completa con palabras del recuadro. El tema de Lili, Libertad es... rebeldía colegio derechos niña historia profesor
8 Después de la lectura Comprensión crítica 8. Escribe un párrafo en el que argumentes si estás de acuerdo o no con estas afirmaciones que aparecen en la novela. Vemos a los niños, lo que hacen, oímos lo que dicen, pero jamás podremos saber lo que piensa un niño. Si viéramos lo que piensa un niño, quedaríamos tan deslumbrados que en realidad no veríamos nada. la vida y un ser vivo están hechos de la misma materia no vale decir la vida es dura para rendirse. 9. Responde sobre lo siguiente. a. Lili se puede considerar una niña rebelde? Por qué? b. Qué enseñanza nos deja la novela de Gonzalo Moure Trenor? 10. Te sientes identificado con algún personaje de la historia? Explica. 11. A quién esperaba Libertad para que la fiesta fuera completa? 12. Qué significa esto que le dice el escritor a Francisca al final del libro? Y se perdió en las sombras. Andaba ligera, muy ligera. Como en puntillas.
Preocupados.com. y comprendo
CICLO III LECTORES FLUIDOS PLAN LECTOR y comprendo 6 8 Preocupados.com Por qué leer este libro? Un grupo de niños de una escuela sufren diversos problemas, pero no quieren contarlos a sus padres o a sus
Más detallesUn espejo para Sol. y comprendo
CICLO LECTOR IV PLAN LECTOR ES AUTÓ NOMOS y comprendo Un espejo para Sol Por qué leer este libro? Sol está por terminar su secundaria y debe decidir qué carrera hará en la universidad. Todos en la familia
Más detallesQuién quiere adoptarme?
CICLO I LECTORES INICIALES PLAN LECTOR y comprendo 1 1 2 2 Quién quiere adoptarme? Por qué leer este libro? Manuel es un señor de edad, que se siente muy triste y solo después de la muerte de su esposa
Más detallesFinis Mundi. y comprendo
PLAN LECTOR CICLO y comprendo LECTOR III 6 1 2 8 ES FLUI DOS Finis Mundi Por qué leer este libro? En el año 997 Michael, un monje francés, descubre que el mundo está a punto de acabarse y que la única
Más detallesApreciado Ronaldo. y comprendo
LECTOR CICLO PLAN LECTOR ES EN F II ORMAC y comprendo Apreciado Ronaldo Por qué leer este libro? Artur es un encantador niño de doce años al que apodan Pingüino y cuya afición apasionada es el fútbol,
Más detallesMi amigo inglés. y comprendo
CICLO III LECTORES FLUIDOS PLAN LECTOR y comprendo 8 Mi amigo inglés Por qué leer este libro? Joaquín es un niño campesino que vive con su madre, sus tíos y su mascota, en una casa alejada del pueblo.
Más detallesYo soy mayor que mi padre
CICLO LECTOR IV PLAN LECTOR ES AUTÓ NOMOS y comprendo Yo soy mayor que mi padre De qué tratá este libro? La directora del colegio le dice a Carlos que su padre, quien es juez, ha sido tiroteado por unos
Más detallesNunca más. y comprendo
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo Nunca más Por qué leer este libro? Claudia es una adolescente deportista que sufre un accidente automovilístico. Durante la convalecencia en el hospital
Más detallesEl árbol triste. y comprendo
CICLO I LECTORES INICIALES PLAN LECTOR y comprendo 1 2 El árbol triste Por qué leer este libro? En un lenguaje vívido e inocente, una niña narra una historia cargada de emoción: tres aves migratorias llegan
Más detallesEl cuaderno de Pancha
CICLO II LECTORES EN FORMACIÓN PLAN LECTOR y comprendo El cuaderno de Pancha De qué trata este libro? Pancha es una niña que está en tercer grado de primaria. Un día resuelve llevar un cuaderno contando
Más detalles6º y 7º ASÍ ES LA VIDA, LILI GUÍA DOCENTE. Contenido. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO III SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO III SOMOS LECTORES 6º y 7º GRADOS ASÍ ES LA VIDA, LILI De qué se trata este libro? Lili es una adolescente difícil. El mundo de los adultos le parece horrible. Un paseo de vacaciones
Más detalles8º y 9º EL NEGOCIO DE PAPÁ GUÍA DOCENTE. Contenido. De qué se trata este libro? Quén escribió este libro? CICLO IV SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO IV SOMOS LECTORES 8º y 9º GRADOS EL NEGOCIO DE PAPÁ De qué se trata este libro? Tomás es un adolescente que visita regularmente al psicólogo, pues sus notas del colegio son muy regulares
Más detallesLa distancia de las cosas
Guía docente CICLO IV Octavo Noveno PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La distancia de las cosas De qué se trata este libro? Pedro tiene catorce años, perdió a su padre cuando era
Más detallesy comprendo clave del libro Talleres para desarrollar CICLO II
CICLO II LECTORES EN FORMACIÓN PLAN LECTOR y comprendo Atajala, Pedro De qué trata este libro? Pedro es considerado el mejor arquero por todos sus amigos. Pero en la final del torneo le hacen un gol increíble.
Más detallesEl jajilé azul. y comprendo
CICLO I LECTORES INICIALES PLAN LECTOR y comprendo 1 2 1 2 El jajilé azul Por qué leer este libro? Un jabalí gordo y gris quiere ser distinto de como es y sus deseos se convierten en realidad. Adquiere
Más detallesLOS SECRETOS DE HAFIZ MUSTAFÁ
GUÍA DOCENTE CICLO II SOMOS LECTORES 3º, 4º y 5º GRADOS LOS SECRETOS DE HAFIZ MUSTAFÁ De qué se trata este libro? Fátima y Nazim se encuentran súbitamente huérfanos y escapando hacia Estambul, la ciudad
Más detallesLa hija del vampiro. y comprendo
CICLO III LECTORES FLUIDOS PLAN LECTOR y comprendo 6 8 La hija del vampiro Por qué leer este libro? Alejandro es hijo de padres divorciados y está seguro de que su mamá esta saliendo con un vampiro. Lo
Más detallesPelea en el parque. y comprendo
CICLO III PLAN LECTOR y comprendo LECTORES FLUIDOS 6 8 Pelea en el parque De qué trata este libro? Tacha y sus amigos, Poncho y Álex, tienen la ilusión de montar en el columpio del parque de su barrio.
Más detallesRafaela. y comprendo. clave del libro. Talleres para desarrollar CICLO IV
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo 9 Rafaela Por qué leer este libro? Rafaela tiene 16 años y se percibe diferente a su madre y a su hermana Aitana, quienes parecen top models. En el colegio
Más detallesSueños intactos. y comprendo
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo Sueños intactos De qué tratá este libro? Paula está pasando de la niñez a la adolescencia y siente que muchos cambios simultáneos la perturban. Su estado
Más detallesDesde que mi padre es un arbusto...
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Desde que mi padre es un arbusto... De qué se trata este libro? La guerra llegó a la ciudad donde Ina vive.
Más detallesDonde surgen las sombras
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo Donde surgen las sombras Por qué leer este libro? Álex desaparece después de entrar por error en un extraño videojuego en internet. Este hecho coincide
Más detallesPez quiere ir al mar. guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto Pez quiere ir al mar De qué se trata este libro? Pez es una niña que tiene un pargo incrustado en su cabeza, pero eso es normal para ella. Lo anormal es tener
Más detallesLa fuerza de la gacela
Transición Primero Segundo Ciclo i La fuerza de la gacela De qué trata este libro? Un tigre ha llegado súbitamente a Congolandia sembrando el pánico. Los destrozos que provoca exigen tomar una decisión
Más detallesLa princesa y el rey pez
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto La princesa y el rey pez De qué se trata este libro? Bayir es el rey pez, dueño de todos los océanos. Seleine es una niña que vive en un pueblo costero. Al ver
Más detallesMaxi el aventurero. y comprendo
CICLO II LECTORES EN FORMACIÓN PLAN LECTOR y comprendo 3 5 Maxi el aventurero Por qué leer este libro? Maxi es un niño que sueña con ser aventurero cuando crezca. Un día su madre le pide, por primera vez,
Más detallesEl valle de los cocuyos
LECTOR CICLO PLAN LECTOR ES EN F II ORMAC y comprendo El valle de los cocuyos De qué trata este libro? Jerónimo acompaña al Pajarero Perdido en su búsqueda de las aves hermosas conocidas como alcaravanes.
Más detallesLa historia de Ernesto
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo La historia de Ernesto De qué se trata este libro? Al cumplir los seis años, Ernesto y sus papás adoptivos recuerdan el día en que llegó a casa. Paso a paso,
Más detallesANA ESTÁ FURIOSA GUÍA DOCENTE. TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS. Contenido. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO I SOMOS LECTORES
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS ANA ESTÁ FURIOSA De qué se trata este libro? Ana es una niña que cuando algo no le sale bien, como caerse al patinar, no recibir los dulces
Más detallesEL ÚLTIMO VIAJE DE LUPITA LÓPEZ
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS EL ÚLTIMO VIAJE DE LUPITA LÓPEZ De qué se trata este libro? Lupita López es una anciana que vive solitaria en un pueblo. Es viuda y sus hijos
Más detalles8º y 9º DE CHICO A CHICA GUÍA DOCENTE. Contenido. De que se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO IV SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO IV SOMOS LECTORES 8º y 9º GRADOS DE CHICO A CHICA De que se trata este libro? Matthew lleva una vida familiar tranquila. Va a un colegio donde las únicas diferencias que tiene son con
Más detallesNADIE QUIERE JUGAR CONMIGO
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS NADIE QUIERE JUGAR CONMIGO De qué se trata este libro? Pocosmimos es un castor al que las cosas no le salen bien. Aunque está deseoso de jugar
Más detallesSe vende papá. guía docente ciclo i Transición Primero Segundo. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo Se vende papá De qué se trata este libro? Un día, Martín Galán, un exitoso presentador de programas de concurso en televisión, pierde su empleo. Entonces
Más detallesDiarios del CO Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO V Décimo Once PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Diarios del CO2 2015 De qué se trata este libro? Es el año 2015. Después de un desastre ecológico que afecta
Más detallesLa luna en los almendros
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto La luna en los almendros De qué se trata este libro? Una familia campesina, compuesta por padres y dos hijos varones, empieza a vivir un drama de zozobra y miedo
Más detallesEl anillo encantado. guía docente ciclo iv Octavo Noveno. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo iv Octavo Noveno El anillo encantado De qué se trata este libro? En estos siete relatos, escritos con el cuidado poético ya característico de María Teresa Andruetto, se tocan los grandes
Más detallesLeandro, el niño horrible
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Leandro, el niño horrible De qué se trata este libro? Leandro es un niño muy feo, sus propios padres
Más detallesCiclo. Tercero Cuarto Quinto
Guía de aula Amo perdido De qué trata este libro? Tercero Cuarto Quinto Red, Churri, Thor, Lázaro, Irlandés, Chanda, Criollito, Fego son algunos de los nombres del perro de esta historia. Un perro sin
Más detallesEskoria. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO V Décimo Once PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Eskoria De qué se trata este libro? Diego es un chico atlético y estudioso, pero no le gusta el fútbol, escucha
Más detallesNacho Chichones. guía docente ciclo i Transición Primero Segundo. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo Nacho Chichones De qué se trata este libro? Nacho se cae todo el tiempo y tiene la cabeza llena de chichones. Un día su padre, que es bombero, le trae un
Más detallesFantasmas. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO IV Octavo Noveno PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Fantasmas De qué se trata este libro? Un repertorio de diversos espectros del más allá: desde el fantasma
Más detallesSentido contrario en la selva
guía docente ciclo iv Octavo Noveno Sentido contrario en la selva De qué se trata este libro? Nicolás no le encuentra sentido a nada. Su familia, el colegio, los amigos, todo parece sombras de un mundo
Más detallesGenaro Manoblanca, fabricante de marimbas
Guía docente CICLO I Transición Primero Segundo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Genaro Manoblanca, fabricante de marimbas De qué se trata este libro? Genaro Manoblanca supo por
Más detalles8º y 9º CUENTOS POR PALABRAS GUÍA DOCENTE. Contenido. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO IV SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO IV SOMOS LECTORES 8º y 9º GRADOS CUENTOS POR PALABRAS De qué se trata este libro? En estos ocho cuentos, hilarantes y extraños, nos internaremos en las obsesiones de un lector de avisos
Más detallesEl gran juego. guía docente ciclo iv Octavo Noveno. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo iv Octavo Noveno El gran juego De qué se trata este libro? Leo es un joven curioso de la nuevas tecnologías. Un día, recibe un misterioso mensaje para participar en un videojuego por
Más detallesEL NIÑO QUE QUERÍA SER TINTÍN
GUÍA DOCENTE CICLO II SOMOS LECTORES 3º, 4º y 5º GRADOS EL NIÑO QUE QUERÍA SER TINTÍN De qué se trata este libro? David tiene nueve años y es un furibundo lector de la saga de Tintín; tanto que sueña con
Más detallesCarrera mortal al espacio
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Carrera mortal al espacio Misión Rusia De qué se trata este libro? En la víspera de la primera misión
Más detallesHuellas en la arena. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO IV Octavo Noveno PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Huellas en la arena De qué se trata este libro? Escritos bajo la mirada de antiguos cuentos y leyendas orientales,
Más detallesLA BRUJA DE LA MONTAÑA
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS LA BRUJA DE LA MONTAÑA De qué se trata este libro? La bruja Alina tiene severos problemas para aprender a aterrizar con su escoba voladora
Más detallesLos días del asombro. Somos más lectores. Plan lector. Guía de aula. Ciclo. De qué trata este libro? Quiénes escribieron este libro?
Guía de aula Los días del asombro Octavo Noveno Ciclo iv Plan lector Somos más lectores De qué trata este libro? Nueve grandes escritores colombianos recorren no solo la geografía y la historia, sino el
Más detallesLa venganza de Pablo Diablo
guía docente ciclo ii Tercero Cuarto Quinto La venganza de Pablo Diablo De qué se trata este libro? Pablo Diablo es un niño absolutamente insoportable. Pero tiene muy buenas ideas, es recursivo y sabe
Más detallesMi último verano. guía docente ciclo v Décimo Once. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo v Décimo Once Mi último verano De qué se trata este libro? El azar jugará un papel decisivo al cambiar la vida de los personajes de esta novela. Un bebé abandonado en medio de un bosque.
Más detallesJACK STALWART. EL SECRETO DEL TEMPLO SAGRADO
GUÍA DOCENTE CICLO II SOMOS LECTORES 3º, 4º y 5º GRADOS JACK STALWART. EL SECRETO DEL TEMPLO SAGRADO De qué se trata este libro? Jack aparenta ser un niño como todos, pero en verdad es agente secreto de
Más detallesHoyos. y comprendo. clave. Talleres para desarrollar
CICLO LECTOR IV PLAN LECTOR ES AUTÓ NOMOS y comprendo Hoyos Por qué leer este libro? El Campamento Lago Verde es un lugar donde se castiga a los adolescentes que han infringido la ley. Las autoridades
Más detallesEl viaje más largo del mundo
CICLO I PLAN LECTOR y comprendo LECTORES INICIALES 1 2 1 2 El viaje más largo del mundo Por qué leer este libro? Un grupo de animales se enteran de que hay un lugar donde existe mucha comida, objetos para
Más detallesUn cuento que no es invento
Guía de aula Un cuento que no es invento De qué trata este libro? Transición Primero Segundo Esta historia no es un cuento, es de la vida real. Sucede en cualquier momento y casi en cualquier lugar. Pero
Más detallesEl cetro del niño rey
guía docente ciclo iii Sexto Séptmo El cetro del niño rey De qué se trata este libro? Un niño curioso, Jeremías Renoblanco, excava en el campo de fútbol de su colegio y encuentra unos misteriosos huesos.
Más detallesUna carta para Luciana
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Una carta para Luciana De qué se trata este libro? Luciana es un nombre corriente, el nombre de una niña
Más detallesCUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS CUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN De qué se trata este libro? Nicanor viaja en un tren al lado de su madre, quien duerme. Mira con tristeza a
Más detallesEl síndrome de Mozart
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo El síndrome de Mozart Por qué leer este libro? Irene es una adolescente que ha decepcionado a su padre, quien creía que iba a ser una gran violinista.
Más detallesLOS ESCARABAJOS VUELAN AL ATARDECER
GUÍA DOCENTE CICLO V SOMOS LECTORES 10º y 11º GRADOS LOS ESCARABAJOS VUELAN AL ATARDECER De qué se trata este libro? Un juego de ajedrez de ultratumba, la búsqueda de una estatua maléfica y la aparición
Más detalles2. Lee la contracarátula del libro y, en máximo 15 palabras, resume el argumento de la historia.
Antes de leer 1. Observa con atención el título y la ilustración de la carátula. Responde: a. Qué están haciendo los niños?. b. Qué relación hay entre ellos?. c. Qué edad tienen?. d. Qué fruto dan los
Más detalles6º y 7º LA OTRA CARA DEL SOL GUÍA DOCENTE. Contenido. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO III SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO III SOMOS LECTORES 6º y 7º GRADOS LA OTRA CARA DEL SOL De qué se trata este libro? La muerte de su madre obliga a las hermanas Jana y Tatá a ocupar su lugar del mejor modo que pueden.
Más detallesomosmas lectores El cetro del niño rey guía do ciclo III De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía do ciclo III Sexto Séptmo omosmas m PLAN LECTOR lectores 2012-2013 LIBROS PARA NIÑOS Y JOVENES Si El cetro del niño rey De qué se trata este libro? Un niño curioso, Jeremías Renoblanco, excava en
Más detallesASÍ, ASÍ, ASÁ GUÍA DOCENTE. TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS. Contenido. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO I SOMOS LECTORES
GUÍA DOCENTE CICLO I SOMOS LECTORES TRANSICIÓN, 1º y 2º GRADOS ASÍ, ASÍ, ASÁ De qué se trata este libro? Tía Sidonia recibe de regalo unas lindas sandalias. Se las pone encantada y comienza a caminar mientras
Más detallesEL PIRATA GARRAPATA GUÍA DOCENTE. Contenido GRADOS. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO II SOMOS LECTORES 3º, 4º y 5º
GUÍA DOCENTE CICLO II SOMOS LECTORES 3º, 4º y 5º GRADOS EL PIRATA GARRAPATA De qué se trata este libro? Garrapata es un bonachón, un don nadie, al que un día le dan ínfulas de ser pirata y conquistar los
Más detallesCampos de fresas. y comprendo
CICLO IV LECTORES AUTÓNOMOS PLAN LECTOR y comprendo 9 Campos de fresas Por qué leer este libro? Luciana es hospitalizada de urgencia víctima de una sobredosis luego de consumir una droga sintética. A lo
Más detallesLa noche del elefante
Guía docente CICLO I Transición Primero Segundo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La noche del elefante De qué se trata este libro? Después de viajar por las grandes ciudades del
Más detallesLa guillotina. guía docente ciclo v Décimo Once. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro?
guía docente ciclo v Décimo Once La guillotina De qué se trata este libro? Sandrine de Billancourt es una joven de familia aristocrática que es testigo de los terribles desmanes de la Revolución Francesa,
Más detallesLa lista de cumpleaños
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo La lista de cumpleaños De qué se trata este libro? Con varios meses de anticipación, una niña elabora el largo listado de regalos de cumpleaños que desea
Más detallesEl festín de la muerte
Guía docente CICLO V Décimo Once PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES El festín de la muerte De qué se trata este libro? Ha estallado la Segunda Guerra Mundial en Europa. No importan
Más detallesEl amigo que surgió de un viejo ordenador
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES El amigo que surgió de un viejo ordenador De qué se trata este libro? Mariú acaba de encontrar un disco duro
Más detallesExamen de miedo. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Examen de miedo De qué se trata este libro? Cuando en Girón se apagan las luces y llega el silencio,
Más detallesEL MORDISCO DE LA MEDIA NOCHE
vit=1 y comprendo EL MORDISCO DE LA MEDIA NOCHE De qué trata este libro? Mile es una niña indígena wayuu que vive feliz con su numerosa familia en una ranchería de La Guajira, entre el mar y el desierto.
Más detallesEl domador de monstruos
guía docente ciclo i Transición Primero Segundo El domador de monstruos De qué se trata este libro? Para Sergio la llegada de la noche es el comienzo de la pesadilla. Apagada la luz del cuarto, todas las
Más detallesLa mujer vampiro. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La mujer vampiro De qué se trata este libro? Los ocho relatos de este libro invitan a descubrir qué hay detrás
Más detallesJAMES NO ESTÁ EN CASA
GUÍA DOCENTE CIC SOMO LO II S LECT ORES 3º, 4º GRADO S JAMES NO ESTÁ EN CASA De que se trata este libro? Gabriel es un niño que tiene una relación difícil con su mamá, quien además es su maestra de artes.
Más detallesCON LOS OJOS CERRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO V SOMOS LECTORES 10º y 11º GRADOS CON LOS OJOS CERRADOS De qué se trata este libro? Ana está enamorada de Javier, su nuevo y guapo profesor de artes. En una excursión, ella se le insinúa,
Más detallesLa escuela de magia y otros cuentos
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La escuela de magia y otros cuentos De qué se trata este libro? Una casa en la que todos sienten la
Más detallesEl Plan Termita. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES El Plan Termita De qué se trata este libro? Se acerca el cierre del año y la única forma de recaudar fondos
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR: ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... SERIE:... NÚM.:... ACTIVIDADES 1. Fíjate en
Más detallesCALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS
JULIO VIERNES 1 9 7-8 7-8 5-6 1-3-5-7-9 SABADO 2 8 9-0 9-0 7-8 NO APLICA DOMINGO 3 NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA LUNES 4 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO MARTES 5 1 3-4 3-4 1-2
Más detallesCALENDARIO AÑO 2016 PICO Y PLACA AUTOMOVILES SERVICIO ESPECIAL PICO Y PLACA TAXIS
ENERO VIERNES 1 FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO FESTIVO SABADO 2 3 7-8 7-8 5-6 NO APLICA DOMINGO 3 NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA NO APLICA LUNES 4 4 9-0 9-0 7-8 NO APLICA MARTES 5 5 1-2 1-2 9-0
Más detallesREPASO. Nombre: Fecha: Curso: Marta tiene clases de Matemáticas a la semana. Los lunes da horas de Inglés. Hay días a la semana sin Educación Física.
REPASO 1 Encuentra en este horario cinco palabras esdrújulas y cópialas. 9:00-10:00 Matemáticas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Educación Física Ciencias de la Naturaleza Educación Física Matemáticas
Más detallesMi escuela como parte del distrito
Tarea #1 Unidad 3 Tema 8 Mi escuela como parte del distrito 1. Escribo el nombre de mi escuela. 2. Escribo el nombre de la comunidad donde está mi escuela. 3. Escribo el nombre del distrito donde está
Más detallesBeatriz Londoño Directora Nacional Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Beatriz Londoño Directora Nacional Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Ana María Aponte Escobar Directora de Infancia y Juventud Ministerio de Cultura Dirección de Infancia y Juventud Manuel Manrique
Más detallesSM ES UN ACTOR VIVO Y COMPROMETIDO CON EL MUNDO DE LA CULTURA Y DE LA EDUCACIÓN. NOS AVALA UNA TRAYECTORIA DE MÁS DE 60 AÑOS DE TRABAJO.
SM ES UN ACTOR VIVO Y COMPROMETIDO CON EL MUNDO DE LA CULTURA Y DE LA EDUCACIÓN. NOS AVALA UNA TRAYECTORIA DE MÁS DE 60 AÑOS DE TRABAJO. Porque SM es más que una editorial, más que una empresa; es un proyecto
Más detallesEl secreto del huevo azul
Guía docente CICLO III Sexto Séptimo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES El secreto del huevo azul De qué se trata este libro? En el castillo de Dadrev ha aparecido un huevo azul
Más detallesLEER EN EL PERIÓDICO
LEER EN EL PERIÓDICO Deberás seguir estos pasos: 1. Coge un periódico : en Valladolid se venden El Norte de Castilla, El País, El Mundo, La Razón, El Día de Valladolid, ABC, y muchos más. 2. Verás que
Más detallesELEEVOLUCIONA. Fruto de las sugerencias de profesores de todo el mundo PERSONALIZABLE MATERIAL DIGITAL PARA EL AULA
ELE 2013/14 ELEEVOLUCIONA Fruto de las sugerencias de profesores de todo el mundo MATERIAL DIGITAL PARA EL AULA PERSONALIZABLE INTERACTIVO FÁCIL DE USAR ELE COMPLEMENTARIOS DICCIONARIOS RINCÓN INFANTIL
Más detallesHistoria de amor verdadero entre una rana y un cucarrón
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Historia de amor verdadero entre una rana y un cucarrón De qué se trata este libro? Una rana verde
Más detallesACTIVIDADES PARA LA CLASE
ACTIVIDADES PARA LA CLASE ESPAÑOL ESCUELA Preparación para el examen A1 Índice de contenido Tema 1: Familia 6 12 Tema 2: La vida diaria 13 19 Tema 3: Pasatiempos y aficiones 20 28 Tema 4: Planes 29 35
Más detalles