Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas

Transcripción

1 Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas

2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas Duración: 300 horas Precio: 220 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

3 Descripción Si le interesa el ámbito del turismo y quiere especializarse en una modalidad en creciente en los último años como es el turismo rural y en áreas protegidas este es su momento, con el Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. El turismo rural y en áreas protegidas ha experimentado un auge a lo largo de las últimas décadas, a ello han contribuido tanto los cambios en las preferencias de los turistas. Realizando este Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas conocerá todo lo referente a esta modalidad de turismo y sus actividades específicas. Euroinnova Business School Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los Además Euroinnova cuenta con más de cursos online cursos Homologados Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace: Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

4 A quién va dirigido El Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas está dirigido a todos aquellos profesionales del sector turístico, así como a aquellas personas interesadas en dedicarse profesionalmente a este entorno que quieran adquirir conocimientos sobre el turismo rural y en áreas protegidas. Objetivos - Aprender a identificar los segmentos y el perfil de turista rural. - Conocer algunas metodologías para valorar económicamente el medio ambiente. - Aprender en que se basa el enfoque del turismo gastronómico. - Conocer los componentes de una ruta turística temática. - Conocer los inventarios de atractivos y el producto ecoturístico. Para que te prepara Este Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas le prepara para conocer a fondo el sector turístico enfocado a la modalidad de turismo rural y áreas protegidas, teniendo una amplia visión de este entorno específico y adquiriendo las técnicas oportunas para ser un profesional en la materia. Salidas laborales Turismo / Turismo rural y áreas protegidas / Agencias de viajes / Empresas turísticas.

5 Titulación Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

6 Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

7 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

8 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

9 Programa formativo UNIDAD DIDÁCTICA 1. TURISMO RURAL Y EN ÁREAS PROTEGIDAS: UNA PANORÁMICA UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS PERFILES DEL TURISTA RURAL Y ADAPTACIÓN DE LA COMERCIALIZACIÓN: APLICACIÓN PRÁCTICA Identificar los segmentos y el perfil de turista rural Ejemplo de un caso concreto La adaptación de la comercialización Negociar con los operadores turísticos UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN ECONÓMICA DE LOS ESPACIOS NATURALES EN CANARIAS COMO ATRACTIVO TURÍSTICO Algunas metodologías para valorar económicamente el medio ambiente Valores económicos de los espacios naturales Aplicaciones a los espacios naturales de Canarias Valoración económica UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA PARA LA ESTIMACIÓN DE LOS ATRACTIVOS DE UN DESTINO TURÍSTICO RURAL Fundamentos teóricos Metodología Caso de estudio - El destino - Las variables - Resultados estadísticos UNIDAD DIDÁCTICA 5. RUTAS ALIMENTARIAS. UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO TURÍSTICO INCLUSIVO FUNDADA EN ALIMENTOS CON IDENTIDAD El alimento como expresión de identidad territorial El vínculo entre los alimentos y el turismo Sistemas agroalimentarios localizados El enfoque del turismo gastronómico. Una visión crítica Rutas alimentarias. Definiciones Algunos casos de rutas alimentarias El enfoque de las rutas alimentarias UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE RUTAS TURÍSTICAS EN ÁREAS RURALES Y NATURALES. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS Fundamentos teóricos - Conceptualización de las rutas turísticas temáticas - Beneficios de las rutas turísticas - Componentes de una ruta turística temática

10 Herramientas metodológicas para la creación de rutas turísticas - Fase de diseño y puesta en marcha - Fase de operación - Fase de comercialización Resultados y conclusiones UNIDAD DIDÁCTICA 7. TURISMO CON AROMA A CAFÉ: UN ESTUDIO DE UNA SIMBIOSIS DE LA AGRICULTURA ORGÁNICA Y EL TURISMO RURAL - Turismo rural - TRC en Costa Rica - Las áreas protegidas de Costa Rica El turismo rural como estrategia de innovación - Estudio de caso - Ubicación y geografía del distrito de Biolley El desarrollo de la comunidad La Innovación y el desarrollo de Biolley UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEMANDA DE ACTIVIDADES NÁUTICO-RECREATIVAS EN EL PARQUE NACIONAL DE CANCÚN: IMPLICACIONES PARA EL RECURSO ARRECIFAL Objetivo Metodología Evolución de las actividades náuticas en Cancún Estimación de la demanda de pasajeros en actividades náutico-recreativas Análisis de congruencia Mucho o poco?: La actividad náutica recreativa en otros casos de operaciones arrecifales UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PRODUCTIVIDAD Y LOS IMPACTOS SOCIALES DEL TURISMO RURAL Las herramientas básicas La productividad privada y social Los elementos a medir Aplicación práctica a un alojamiento rural en Isla Margarita - Ordenar los datos del proyecto - La evaluación social - Indicadores de la productividad privada y social UNIDAD DIDÁCTICA 10. REDES COLABORATIVAS PARA LA COMPETITIVIDAD DEL TURISMO RURAL Turismo rural y redes colaborativas: diagnóstico y perspectivas Potencial de las redes colaborativas en la sostenibilidad de los destinos rurales: el modelo - La función de producción de turismo - Las redes colaborativas y el valor del producto turístico - La determinación de la red colaborativa óptima Una aplicación al destino rural isla de La Palma - Redes colaborativas entre actores de turismo rural en La Palma Comentarios finales UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA INTEGRACIÓN DE LOS INDICADORES DE TURISMO SOSTENIBLE EN LA

11 PLANIFICACIÓN DEL TURISMO RURAL Sistema de indicadores de turismo sostenible para destinos de turismo rural El Indicador Sintético de Programación por Metas Directrices prácticas para la integración de los indicadores de turismo sostenible en la planificación del turismo rural UNIDAD DIDÁCTICA 12. PLANES MAESTROS DE ECOTURISMO EN ÁREAS PROTEGIDAS : el marco de la planificación ecoturística Establecimiento de una estrategia de desarrollo ecoturístico Los inventarios de atractivos y el producto ecoturístico Mecanismos de concertación intersectorial 204 Involucración de las poblaciones locales 205 Planificación física y diseño arquitectónico 206 UNIDAD DIDÁCTICA 13. MODELO DE CICLO DE VIDA DE LOS DESTINOS TURÍSTICOS: EL CASO DE LA RESERVA DE LA BIOSFERA SEAFLOWER (COLOMBIA) - Marco teórico y conceptual: modelo del ciclo de vida de un destino turístico Ubicación geográfica del área de estudio El Modelo - Surgimiento ( ) - Desarrollo ( ) - Consolidación ( ) - Colapso ( ) - La reorientación del destino: Reserva Mundial de la Biosfera Seaflower ( ) UNIDAD DIDÁCTICA 14. PEQUEÑOS PUEBLOS Y TURISMO RURAL EN ARGENTINA. ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS Metodología Resultados - Las localidades de Tomás Jofré y Carlos Keen (Área ciudad de Buenos Aires y conurbano) - Colonia Nievas (Área Centro de la Provincia de Buenos Aires) - Región Sudoeste Consideraciones finales UNIDAD DIDÁCTICA 15. TURISMO EN ÁREAS NATURALES EN DESTINOS URBANOS EN EL SUR DE BRASIL: GESTIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS Entre el mundo urbano y el natural Herramientas metodológicas Las ciudades y la gestión socio ambiental Los parques de Curitiba Los parques de Joinville Análisis comparativo Consideraciones finales UNIDAD DIDÁCTICA 16. DESARROLLO REGIONAL Y TURISMO EN LATINOAMÉRICA: CASO COLOMBIANO La oferta turística colombiana Políticas gubernamentales y acciones para el fomento del ecoturismo en Colombia

12 Ecoturismo comunitario en Colombia Ecoturismo para el desarrollo regional UNIDAD DIDÁCTICA 17. TURISMO RURAL Y CONSERVACIÓN EN LA COSTA DE JALISCO Antecedentes El marco teórico Metodología - Investigación participativa - Los actores - El diagnóstico - El trabajo de campo - Integración - Presentación Resultados Implementación y operacionalidad UNIDAD DIDÁCTICA 18. TURISMO RURAL EN URUGUAY: UN PRODUCTO COMPLEMENTARIO El turismo en Uruguay El turismo en espacios rurales en Uruguay Reflexiones finales UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDAD TURÍSTICA Y SOSTENIBILIDAD TERRITORIAL: EL CASO DEL DELTA DEL EBRO EN TARRAGONA (ESPAÑA) Desarrollo sostenible, territorio y actividad turística Gobernanza y turismo sostenible El caso del Delta del Ebro - Afluencia turística y perfil del visitante - Caracterización de la oferta de consumo de ocio - La Carta Europea en el Delta del Ebro: el estímulo para el consenso A modo de conclusión: oportunidades de éxito y retos de futuro de la actividad turística en espacios protegidos UNIDAD DIDÁCTICA 20. EL TURISMO EN EL ÁREA PROTEGIDA ARCHIPIÉLAGO ISLAS DEL ROSARIO, SAN BERNARDO E ISLA FUERTE (COLOMBIA) Área de estudio - El sistema insular Aspectos normativos institucionales Ecosistemas (Estructura Ecológica Principal - EEP) - Uso actual del suelo Dinámica turística Potencialidades de la oferta natural EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Turismo rural y en áreas protegidas González Hernández, Matías M.. León González, Carmelo J.. De León Ledesma, Javier. Moreno Gil, Sergio (coords.). Publicado por Editorial Síntesis

13 PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER Euroinnova cuenta con un programa de becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar y solicitarla, Euroinnova cuenta con más de 2000 master online que puedes consultar y solicitar tu beca. Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Actividad, areas, Costa, Natural, Patrimonio, Protegidas, Rural, Ruta, Sostenible, Turismo