ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNOS DE 2DO. A, B, C Y D DE HISTORIA UNIVERSAL

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Ana María Valdéz Maidana
hace 7 años
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1 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA AGUILA CCT: 28PST0039E TAMPICO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR VALOR: HONESTIDAD HISTORIA UNIVERSAL 7 de Septiembre 2015 Titular: Profra. Flor Elizabeth González Sustaita. Firma del padre o Tutor: Firma del Alumno: ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNOS DE 2DO. A, B, C Y D DE HISTORIA UNIVERSAL INSTRUCCIONES: A) IMPRIMIR EL TRABAJO Y LAS ACTIVIDADES SERÁN DESARROLLADAS EN HOJAS BLANCAS B) INCLUIR HOJA DE PRESENTACIÓN C) ENTREGARLO DEBIDAMENTE GRAPADO EN CARPETA D) FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE E) ESTE TRABAJO SERÁ PARTE DE TU EVALUACIÓN Y DEBERÁ ESTAR FIRMADO POR LOS PADRES DE FAMILIA. F) EL VALOR DEL TRABAJO ES ESQUIVALENTE AL EXAMEN MENSUAL G) TRABAJO INCOMPLETO NO SE RECIBIRÁ

2 ACTIVIDAD N1.- OBSERVA DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE ESQUEMA DE LA LÍNEA DEL TIEMPO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Cuál fue la cultura mesoamericana que surgió en el periodo Preclásico? 2.- Cuáles son las culturas mesoamericanas que surgieron antes de Cristo y perduraron hasta después del nacimiento de Cristo? 3.- Cuál fue la Cultura que se desarrolló durante el período posclásico y que fue la que enfrentó a los españoles durante la Conquista?

3 4.- Qué culturas se desarrollaron simultáneamente (al mismo tiempo) en Europa y América? LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO Y ELEMENTOS QUE FAVORECIERON SU DESARROLLO ACTIVIDAD.- LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, SUBRAYA LO MAS IMPORTANTE Los Pueblos Marítimos de la Cuenca del Mediterráneo. En las orillas del Mar Mediterráneo florecieron pueblos navegantes cuya actividad principal era el comercio, entre los más importantes se encontraban la cultura fenicia (3100 a.c.) y la minoica o cretense (2400 a.c.). Esta última seria el origen de la griega. La ubicación geográfica de estos pueblos les ofreció las condiciones ideales para desarrollar una civilización marítima. Para facilitar sus actividades comerciales, los fenicios fueron los primeros en acuñar monedas grabadas y en utilizar documentos de crédito. Uno de los productos más importantes del intercambio y cultural fue el desarrollo del alfabeto fonético. Constaba de 22 consonantes, cada uno de los cuales representaba un sonido. Con combinación de estos se podía representar todas las palabras. económico signos la ACTIVIDAD 2.- ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO CON LAS CARACTERÍSTICA MÁS IMPORTANTES DE LOS FENICIOS Y AGREGA IMÁGENES ACTIVIDAD.- LEER DETENIDAMENTE LAS CULTURAS CLÁSICAS DE LA ANTIGÜEDAD Aproximadamente del año 500 a.c. al año 476 d.c. florecieron las culturas griega y romana: a las que se les conoce como las culturas clásicas ya que tradicionalmente se han considerado como modelos a imitar en los tiempos modernos por su magnífico desarrollo del arte y de la ciencia. Desde el periodo Neolítico, con la aparición de la agricultura y la ganadería, produjeron los elementos que dieron lugar a la formación de la sociedad de clases. En la segunda fase de la Antigüedad la guerra pasó a ser la principal fuente de riqueza. La dominación de unas clases sobre otras culminó con la formación de los Estados esclavistas griega y romana, en los cuales la mayor parte de la población ya no eran hombres libres que pagaban tributo como en las civilizaciones agrícolas, sino esclavos.

4 Los esclavos no tenían tierra ni familia, no poseían absolutamente nada, no tenían ningún derecho ni eran considerados hombres o mujeres, el amo podía disponer a su antojo de sus cuerpos y también de sus vidas. ACTIVIDAD 3.- ANALIZA LA SIGUIENTE LÍNEA DEL TIEMPO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: 1.- Cuál es la cultura que tiene un desarrollo casi simultáneo con la Cultura Griega Romana? 2.- Cuáles fueron las tres formas de gobierno que tuvieron estas culturas? y ACTIVIDAD.- LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y SUBRAYA LO MÁS IMPORTANTE GRECIA La historia de la cultura griega se desarrolló en tres etapas; la primera, conocida como Prehelénica, está representada por la cultura minoica o cretense (3100 a 1400 a.c.) La segunda, es denominada Helénica, alrededor del año 2000 a.c., grupos de indoeuropeos conquistaron a los cretenses, adoptando su cultura y desarrollando una gran civilización. La tercera etapa fue producto de otra invasión, la de los macedonios, perduró desde el año de 330 a 140 a.c. En este periodo, el rey macedonio más famoso, Alejandro Magno, conquistó a los persas y extendió su imperio hasta la India. A la muerte de Alejandro el imperio se dividió (323 a.c.) y en el año de 148 a.c. el territorio griego fue conquistado por los romanos.

5 ACTIVIDAD 4.- CON LA INFORMACIÓN ANTERIOR ELABORA UNA LÍNEA DEL TIEMPO DONDE SEÑALES LAS 3 ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA CULTURA GRIEGA Y LO MAS IMPORTANTE OCURRIDO EN CADA UNA DE ELLAS CULTURA ROMANA ACTIVIDAD 5: INVESTIGA LA LEYENDA DE LA FUNDACIÓN DE ROMA Y REALIZA UN DIBUJO DONDE PLASMES LO QUE EN ELLA SE NARRA, TITÚLALO: LA LEYENDA DE LA FUNDACIÓN DE ROMA, RÓMULO Y REMO O CUALQUIER OTRO TÍTULO QUE TÚ CREAS ES EL MÁS ACERTADO. ROMA En la historia de Roma se observan varias formas de gobierno, siendo éstas: la monarquía en la cual gobernaba un monarca auxiliado por el Senado integrado por 300 patricios periodo que se desarrolló de 753 a 509 a C. La república periodo en el cual se disolvió la monarquía quedando al frente dos cónsules quienes eran electos por el senado. El imperio del año 27 a.c a 476 d C durante el cual los romanos conquistaron un vasto territorio que se extendía hasta el rio Éufrates por el oriente el océano Atlántico por el occidente los ríos Rhin y Danubio hacia el norte y por el sur a lo largo de las costas Africanas del Mediterráneo, incluyendo el territorio egipcio. ACTIVIDAD 6: COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA MENTAL REALIZA LAS INVESTIGACIONES QUE CONSIDERES NECESARIAS PARA QUE TU TRABAJO ESTE MÁS COMPLETO PRIMERAS FORMAS DE GOBIERNO DE ROMA MONARQUÍA REPÚBLICA IMPERIO

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