GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA FICHA TECNICA PARA SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE INDICADORES DE PROYECTOS Y PROCESOS

Transcripción

1 CONDUCCIÓN DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CV DIRIGIR LA ADMINISTRACIÓN DE LOS PROCESOS Y RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS Y MATERIALES, ASÍ COMO LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE ACUERDO A LOS ORDENAMIENTOS LEGALES APLICABLES AL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN Y SUS ELEMENTOS; ASÍ COMO MANTENER LA VISIÓN ESTRATÉGICA Y LA MISIÓN DE LOS PROCESOS INSTITUCIONALES Y EDUCATIVOS, NOMBRE INFORMES DE RENDICIÓN DE CUENTAS UNIDAD DE MEDIDA: INFORME TIPO: DE GESTIÓN PRESENTARÁ EN TIEMPO Y FORMA SU INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS DEL INSTITUTO INFORME PRESENTADO/INFORME PROGRAMADOS*100 PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL ACADÉMICA-ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIÓN CALIDAD SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: TRIMESTRAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Presentación del informa por parte de la Dirección General, correspondiente al cuarto trimestre en el cual se presentaron informes financieros, académicos y administrativos. Nota la rendición del tercer trimestre de dio a inicio del cuarto trimestre 1

2 GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD V4X CX PROPONER E IMPLEMENTAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LICENCIATURA, POSGRADO E INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. ORIENTAR Y COORDINAR LA FORMULACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS QUE CONSOLIDEN LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN Y FACILITEN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ACADÉMICOS. NOMBRE ÍNDICE DE CAPACITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE UNIDAD DE MEDIDA: DOCENTES TIPO: PROGRAMÁTICO PARA EL 2015, LOGRAR QUE EL 100% DE LOS PROFESORES DEL INSTITUTO PARTICIPEN EN EVENTOS DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y PROFESIONAL. PERSONAL DOCENTE CAPACITADO EN EL AÑO N/ TOTAL DE PERSONAL DOCENTE EN EL AÑO N X 100 PORCENTAJE DE DOCENTES CAPACITADO/O ACTUALIZADOS DE ACUERDO AL PROGRAMA EDUCATIVO CORRESPONDIENTE CALIDAD SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE En la capacitación al personal docente se actual 32, quedando pendiente 1 docente el cual está en proceso de actualización el cual finalizara durante el primer trimestre del ejercicio fiscal

3 GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD V4X CX PROPONER E IMPLEMENTAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LICENCIATURA, POSGRADO E INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. ORIENTAR Y COORDINAR LA FORMULACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS QUE CONSOLIDEN LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN Y FACILITEN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ACADÉMICOS. NOMBRE PROPORCIÓN DE MATRICULA EN PROGRAMAS ACREDITADOS UNIDAD DE MEDIDA: REPORTE TIPO: DE GESTIÓN PARA EL 2015, CONTAR CON EL 50% LOS ESTUDIANTES EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LICENCIATURA RECONOCIDOS O ACREDITADOS POR SU CALIDAD MATRICULA EN PROGRAMAS DE BUENA CALIDAD/MATRICULA TOTAL X 100 PROPORCIÓN DE MATRICULA INSCRITA EN PROGRAMAS DE BUENA CALIDAD CALIDAD SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta se superó con la acreditación de otras carreras más lo que suma un total de 2 carrera acreditadas, lo anterior se debido a que uno de los programas se evaluó en el 2014, pero la acreditación se dio hasta el ejercicio

4 GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD V4X CX PROPONER E IMPLEMENTAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LICENCIATURA, POSGRADO E INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. ORIENTAR Y COORDINAR LA FORMULACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS QUE CONSOLIDEN LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN Y FACILITEN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ACADÉMICOS. NOMBRE SERVICIOS DE TUTORIASY/O ASESORIAS UNIDAD DE MEDIDA: ALUMNOS TIPO: DE GESTIÓN REDUCIR LOS ÍNDICES DE REPROBACIÓN, DESERCIÓN E INCREMENTAR LA EFICIENCIA TERMINAL TOTAL DE ALUMNOS EN EL PROGRAMA DE TUTORIAS Y/O ASESORIAS/ TOTAL DE ALUMNOS *100 NUMERO DE ALUMNOS QUE ASISTIERON AL PROGRAMA DE TUTORÍAS O ASESORÍAS EFICIENCIA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: SEMESTRAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta se rebaso, lo anterior debido a la gestión por parte de los alumnos para el apoyo de asesoría individuales o en algunos casos grupales en algunas materias 4

5 GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD V4X CX PROPONER E IMPLEMENTAR LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LICENCIATURA, POSGRADO E INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. ORIENTAR Y COORDINAR LA FORMULACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS QUE CONSOLIDEN LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN Y FACILITEN EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ACADÉMICOS. NOMBRE REPROBACIÓN UNIDAD DE MEDIDA: MATERIAS REPROBADAS TIPO: ESTRATÉGICO REDUCIR EL ÍNDICE DE REPROBACIÓN EN COMPARACIÓN DEL AÑO ANTERIOR SUMA DEL TOTAL DE AMBOS PERÍODOS DE LOS ALUMNOS REPROBADOS EN LA MATERIA/SUMA DEL TOTAL DE AMBOS PERÍODOS DE LOS ALUMNOS INSCRITOS EN LA MATERIA*100 CONSIDERAR TODOS LOS ALUMNOS REPROBADOS POR MATERIA SOBRE LOS ALUMNOS INSCRITOS CORRESPONDIENTES AL CICLO ESCOLAR QUE SE REPORTA. EFICIENCIA SENTIDO: DESCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta se rebaso, lo anterior debido a que se incrementó el número de alumnos que reprobaron más de una materia, además es la sumatoria de todo un ciclo, por lo cual se duplica el índice de reprobación, en comparación con la meta anual es una variable inconsistente de determinar para poder medir 5

6 34 - EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR GESTIÓN ADMINISTRATIVA EFICIENTE, EFICAZ Y TRANSPARENTE V4X CU ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y DE SERVICIOS, ASÍ COMO LOS BIENES E INMUEBLES QUE EL INSTITUTO REQUIERE PARA EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS. NOMBRE FORMACIÓN DE PERSONAL DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO UNIDAD DE MEDIDA: PERSONAL TIPO: PROGRAMÁTICO LOGRAR EN EL 2015, QUE EL 100% DE LOS DIRECTIVOS Y PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN, PARTICIPEN EN CURSOS DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO. TOTAL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO CAPACITADO / TOTAL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO X 100 PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN CURSOS DE CAPACITACIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN. CALIDAD SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Derivado de los cambios que se originaron durante el cuarto trimestres, no se pudo realizar la capacitación del personal administrativo, cabe mencionar que esta meta se comprometió a darse durante el primer trimestre del

7 34 - EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR GESTIÓN ADMINISTRATIVA EFICIENTE, EFICAZ Y TRANSPARENTE V4X CU ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y DE SERVICIOS, ASÍ COMO LOS BIENES E INMUEBLES QUE EL INSTITUTO REQUIERE PARA EL LOGRO DE SUS OBJETIVOS. NOMBRE INDICE DE SATISFACCION EN LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS INSTITUCIONALES UNIDAD DE MEDIDA: ALUMNOS TIPO: DE GESTIÓN IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INSTITUCIONALES NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTRADOS SATISFECHOS/ MATRICULA TOTAL X 100 EVALUAR LOS SERVICIOS QUE SE OFRECEN A LOS ESTUDIANTES COBERTURA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Se llevó a cabo la aplicación de encuesta para evaluar los principales servicios que atienden a nuestros jóvenes 7

8 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE PROCESOS CERTIFICADOS BAJO LA NORMA ISO 9000 UNIDAD DE MEDIDA: EVALUACIÓN TIPO: DE GESTIÓN PARA EL 2015, EL INSTITUTO MANTENGA CERTIFICADO SU PROCESO EDUCATIVO, CONFORME A LA NORMA ISO 9001:2008. PROCESOS CERTIFICADOS/ TOTAL DE PROCESOS *100 PORCENTAJE DE PROCESOS ACADÉMICOS-ADMINISTRATIVOS CERTIFICADOS CON RESPECTO AL TOTAL DE PROCESOS ACADÉMICOS-ADMINISTRATIVOS CALIDAD SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Se realizó el proceso de recertificación bajo la norma ISO 9001:2008, en la cual se recertificaron 26 procedimientos académicos-administrativos 8

9 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE PORCENTAJE DE EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL. UNIDAD DE MEDIDA: EGRESADO TIPO: DE GESTIÓN OPERAR EL PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS PARA DAR SEGUIMIENTO EN UN 80% A LOS EGRESADOS EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL/TOTAL DE EGRESADOS*100 SON AQUELLOS ALUMNOS QUE EGRESAN DE UNA GENERACIÓN Y QUE LOGRAN COLOCARSE EN LOS SECTORES PRODUCTIVOS Y REALIZAN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS CARRERAS QUE ESTUDIARON COBERTURA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Se procedió al seguimiento de los egresados, en el cual se aplicó la encuentra para la actualización de la base de datos 9

10 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE INFORMES DE RENDICIÓN DE CUENTAS UNIDAD DE MEDIDA: INFORME TIPO: DE GESTIÓN DURANTE EL 2015 PRESENTAR EN TIEMPO Y FORMA EL INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE LA H.JUNTA DIRECTIVAS INFORME PRESENTADO/INFORME PROGRAMADOS*100 PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL ACADÉMICA-ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIÓN EFICIENCIA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: TRIMESTRAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Presentación del informa por parte de la Dirección General, correspondiente al cuarto trimestre en el cual se presentaron informes financieros, académicos y administrativos 10

11 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES UNIDAD DE MEDIDA: ALUMOS TIPO: PROGRAMÁTICO PARA EL 2015 LOGRAR QUE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPEN EN ACTIVIDADES CULTURALES, CÍVICAS, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS. ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES / TOTAL DE ESTUDIANTES INSCRITOS *100 SE REFIERE A LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS, DEPORTIVAS. COBERTURA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: SEMESTRAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta se superior, debido a la participación de los alumnos en las diversas ramos deportivas así como a la incorporación de otras actividades culturales como la fotografía, lo cual propicio la participación de nuestros jóvenes 11

12 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE COBERTURA UNIDAD DE MEDIDA: ALUMNOS TIPO: PROGRAMÁTICO CAPTAR EL 40% DE LOS ALUMNOS QUE EGRESAN DEL NIVEL BACHILLERATO DE LA LOCALIDAD TOTAL DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO/ TOTAL DE EGRESADOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR*100 CAPTACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN EGRESADO DE NIVEL MEDIO SUPERIOR A NUESTRA INSTITUCIÓN COBERTURA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta quedo por debajo de lo programado, lo anterior debido a que parte de los alumnos que solicitaron fecha con nosotros de igual manera solicitaron en otras instituciones foráneas los cuales al momento de saber que fueron aceptados no se inscribieron en nuestra institución. 12

13 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE EFICIENCIA TERMINAL UNIDAD DE MEDIDA: ALUMNOS TIPO: ESTRATÉGICO ELEVAR LA EFICIENCIA TERMINAL A UN 50% ALUMNOS EGRESADOS DE LA GENERACIÓN N/ ALUMNOS QUE INGRESARON EN LA MISMA N *100 SE CONSIDERAR EL TOTAL DE ALUMNOS-EGRESADOS DE LA GENERACIÓN Y DIVIDIRLOS ENTRE EL TOTAL DE LOS ALUMNOS QUE SE INSCRIBIERON EN LA GENERACIÓN Y MULTIPLICARLO POR CIEN EFICIENCIA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: NO ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Este indicador se superó lo anterior debido a que el total de alumnos prospectos a realizar sus residencias el total de ellos cumplieron la normatividad establecida 13

14 VINCULACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL V4X CW DIRIGIR LOS PROCESOS RELACIONADOS CON LA PLANEACIÓN DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN INSTITUCIONAL, DE ACUERDO AL ANÁLISIS, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES Y DESEMPEÑO DE LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS Y DE APOYO. NOMBRE TITULACIÓN UNIDAD DE MEDIDA: ALUMNOS TIPO: DE GESTIÓN LOGRAR QUE 30 EGRESADOS PRESENTEN SU ACTO PROTOCOLARIO Y OBTENGAN SU TITULO TOTAL ALUMNOS EGRESADOS TITULADOS/ TOTAL DE ALUMNOS EGRESADO *100 TOTALES DE ALUMNOS QUE EGRESARON QUE CULMINARON EL ACTO PROTOCOLARIO EFICIENCIA SENTIDO: ASCENDENTE VALOR: ACUMULABLE FRECUENCIA MEDICION: ANUAL AVANCE DEL TRIMESTRE TRIMESTRE Esta meta no se logró, debido a que durante el segundo semestre no se promovió la realización de actos protocolarios para los alumnos que culminaron sus residencia, por otro lado no hubo acercamiento por parte de los alumnos para la gestión de este acto 14