UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLAN R-RS NOMBRE DE LA CARRERA QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO NOMBRE DE LA ASIGNATURA BIOLOGÍA MOLECULAR PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LUGAR Y FECHA CD. REYNOSA, TAM., AGOSTO DE 2012 Biología Molecular Modelo Educativo 2005 Academia de Biología U.A.M. Reynosa-Aztlán Universidad Autónoma de Tamaulipas

2 DATOS REFERENCIALES NUCLEO DE PERIODO CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S FORMACION HORARIA HORAS DE TRABAJO CONDUNCIDO POR PROFESOR HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE PROFESIONAL IX EN MATERIAS ANTECEDENTE BIOLOGIA CELULAR CONSECUENTE NINGUNA DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA La biología molecular es una ciencia vanguardista de la biología, que estudia la estructura y funcionamiento de las macromoléculas que se encuentran en las células viva, principalmente al entendimiento de las interacciones de los diferentes sistemas de la célula, incluyendo la relación del ADN con el ARN, la síntesis de proteínas, el metabolismo, y el cómo todas esas interacciones son reguladas para conseguir un afinado funcionamiento de la célula. Conjuntamente la biología molecular se relaciona con otras ciencias que abordan temas similares: con la Genética, la Citología, la Bioquímica También colabora con la Filogenética al estudiar la composición detallada de determinadas moléculas en las distintas especies de seres vivos, aportando valiosos datos para el conocimiento de la evolución. Esta ciencia pretende fijarse con preferencia en el comportamiento biológico de las macromoléculas (ADN, ARN, enzimas, hormonas, etc.) dentro de la célula y explicar las funciones biológicas del ser vivo por estas propiedades a nivel molecular. Esta disciplina es de formación específica-profesional puesto se interesa en la formación del químico farmacéutico biólogo al conocer las nuevas alternativas de diagnóstico, apliicando las tecnologías del ADN u otras herramientas moleculares. INTENCION EDUCATIVA Esta asignatura permite al estudiante de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo a interesarse por la investigación acerca de los sistemas biológicos que constituyen los seres vivos, permitiendo comprender las nuevas alternativas de diagnóstico en el laboratorio al emplear el análisis genético. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) Entenderá el campo de acción de la Biología molecular en el área de la ciencias de la salud Comprenderá todos aquellos procesos celulares, que contribuyen a que la información genética se transmita eficientemente de unos seres a otros, y se exprese en los nuevos individuos. Conocerá las disciplinas como el diagnóstico molecular, la terapia génica o la obtención de organismos superiores recombinantes.

3 SECUENCIA CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES UNIDAD I. INTRODUCCION A LA BIOLOGIA MOLECULAR 1.1 Introducción a la Biología Molecular 1.2 Conceptos generales 1.3 Dogma Central de la Biología Molecular 1.4 Tipos de genoma Analizar los conceptos básicos de la biología molecular. Distinguir los principales genomas en los organismos vivos. UNIDAD II ACIDOS NUCLEICOS 2.1 Composición de los acidos nucleicos 2.2 Estructura del ADN 2.3 Formas del ADN 2.4 Estructura ARN Estudiar las dos principales moléculas de la vida: ADN y ARN así como sus propiedades físico químicas UNIDAD III ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL GENÉTICO 3.1 Condensación del ADN 3.2 Proteinas asociadas al ADN 3.3 Estructura de la cromatina 3.4 Cromosomas Comprender la organización del material genético UNIDAD IV REPLICACIÓN Y REPARACIÓN DEL ADN UNIDAD V TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN 4.1 Replicación de ADN 4.2 Enzimas de la replicación 4.3 Replicación en procariotas 4.4 Replicación en eucariotas 4.5 Alteraciones del ADN. 4.6 Tipos de reparación del ADN 5.1 Transcripción en procariotas 5.2 Tipos de ARN 5.3 Transcripción en eucariotas 5.4 Procesamiento del ARN 5.5 El código genético 5.6 Síntesis y procesamiento de proteínas Estudiar los procesos de replicación del ADN para entender la conservación de la información genética a través de las generaciones, asi como los tipos de reparación del ADN Analizar los procesos de transcripción y traducción

4 5.7 Plegamiento y secreción de proteínas UNIDAD VI REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GÉNICA 6.1 Expresión de los genes. 6.2 Operones 6.3 Control de la expresión en eucariotas Comprender los procesos de regulación de la expresión génica en eucariotas y procariotas UNIDAD VII TECNOLOGÍA DEL ADN 7.1 Aislamiento y cuantificación de ácidos nucleicos 7.2 Electroforesis 7.3 Endonucleasas de restricción 7.4 Hibridación 7.5 Vectores para la clonación 7.6 Técnicas de amplificación de ADN 7.7 VNTR 7.8 Secuenciación Conocerá y aplicará los conocimientos sobre las tecnología del ADN desde su aislamiento y cuantificación hasta la amplificación de fragmentos de ADN de interés en el diagnóstico del laboratorio como una alternativa de identificación de enfermedades de interés clínico

5 UNIDADES UNIDAD I ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CONDUCIDO POR EL PROFESOR interrogatorio directo, lluvia de ideas, investigación individual. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO I. incluyendo cuadros sinópticos. Mapas mentales, revisión de glosario UNIDAD II interrogatorio directo, lectura guiada y lluvia de ideas, investigación individual. II. UNIDAD III Exposición del maestro con sesión de preguntas y respuestas empleando las técnicas de interrogatorio directo, lluvia de ideas, participación personal, investigación documental III. UNIDAD IV interrogatorio directo, lectura guiada y lluvia de ideas, investigación individual. IV. UNIDAD V UNIDAD VI UNIDAD VII interrogatorio directo, lluvia de ideas, investigación individual. interrogatorio directo, lectura guiada y lluvia de ideas, investigación individual. Se proporcionan los fundamentos básicos para aumentar los conocimientos sobre las bacterias y de las enfermedades que provocan y se realizarán las siguientes actividades: Investigación individual y grupal. Exposición de los alumnos análisis y discusión en el aula. V. VI. VII. Redacción de la lectura conferencias y conlcusiones. Resolución de problemas analíticos relacionados al tema. Revisión de glosario PERFIL DOCENTE Profesor con Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo y grado de Maestro en Análisis Clínicos o con experiencia profesional en el área de biología molecular y de docente.

6 SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION B I B L I O G R A F I A BASICA COMPLEMETARIA Biología molecular e ingeniería Biología Celular y molecular Gerald Karp UNIDAD I-VII Exámenes Parciales 30% genética: Conceptos, técnicas y McGraw-Hill Interamericana Tareas 10% Participaciones 10% aplicaciones en Ciencias de la Actividad integradora 30% salud PCR M.J. McPherson & S.G. Moller The Presentación por Equipo 30% Autor Luque, José Luque basics from backgroud to bench NOTAS: Cabrera, Miguel Ángel Herráez BIOs Springer *El alumno no deberá exceder de 3 Publicado por Elsevier Health faltas durante toda la teoría Sciences, 2001 Genomes T.A. Brown ISBN Editorial Harcout Wilwy -Liss NOMBRE Dra. Rosa Issel Acosta González MAC. Esperanza M. García Oropesa MAC. Maria Cristina Hernández Jiménez COMISION ELABORADORA FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLAN