GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: MAGISTERIO CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: Intensificación en Aprendizaje y Didáctica de la Religión: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. TEOLOGÍA CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1 er C 2ºC Semanas 6 X Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Departamento Educación Área de conocimiento Religión y moral católica y su pedagogía Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Jaime Vilarroig DB-110 jaime.vilarroig@uch.ceu.es Presentación. La enseñanza de la religión católica es una opción confesional cuya identidad garantiza la Iglesia. Es la Iglesia quien hace presente el mensaje de Jesucristo no sólo como elemento integrante de la cultura, sino también como fundamentación de una formación que en nuestro caso es la formación religiosa y moral católica. El contenido de esta materia se centra, en consecuencia, en el estudio de la Iglesia como nuevo Pueblo de Dios y sacramento de salvación que Cristo establece. Además aborda la cuestión de los siete sacramentos, como manifestación de la sacramentalidad de la Iglesia en las distintas circunstancias antropológicas de cada DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/

2 Presentación. persona. A continuación, aborda la figura de la Virgen María y su papel con relación a la persona y obra de Cristo. Seguidamente se atiende a la moral evangélica como fundamento del comportamiento cristiano. Finalmente, se ocupa de la misión de enseñar religión en la escuela y del profesor de religión católica Conocimientos previos Es conveniente que el alumno haya cursado ya las asignaturas de Religión, Cultura y Valores y El Mensaje Cristiano. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada 1. Conocer y dominar los principios morales de la teología moral católica ser capaz de diseñar estrategias didácticas. 2. Conocer y dominar los principios de la teología sacramental y ser capaz de diseñar estrategias didácticas. 3. Conocer y dominar los principios de la eclesiología fundamental y ser capaz de diseñar estrategias didácticas. 4. Conocer y dominar la metodología y el lenguaje teológico y ser capaz de hacerlo inteligible a los alumnos de esta etapa educativa 5. Valorar el mensaje moral cristiano como moral de la persona, que reconoce su dignidad absoluta y su dimensión trascendente y ser capaz de trasladar a los alumnos dicha visión como criterio crítico paara juzgar las situaciones sociales y morales presentes en nuestra sociedad. 6. Valorar y reconocer en la dimensión comunitaria del cristianismo un fundamento sólido de los principios de igualdad y preocupación por los más desfavorecidos. 7. Reconocer la dimensión sacramental como el momento esencial de encuentro con Dios y de explicación del fenómeno religioso. 8. Mostrar actitudes de respeto hacia otras actitudes religiosas y favorecer entre los alumnos una actitud abierta, dialogante y constructiva en las relaciones entre fe y sociedad Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. - Potenciar el conocimiento necesario del mensaje cristiano para impartir Religión en Primaria. - Conocimiento de las exigencias morales de la persona a la luz del mensaje cristiano. - Conciencia de la conexión entre la creencia cristiana y su vivencia en la comunidad eclesial. - Capacidad para captar y comprender el significado profundo de los signos sacramentales. - Capacidad para comprender y utilizar el lenguaje técnico teológico. Contenidos de la materia / asignatura - Creencia y comunidad: Eclesiología básica - Teología sacramental - El lenguaje sacramental. - Fundamentos de la teología moral. Actividades Formativas de la materia / asignatura DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/

3 Actividades Formativas de la materia / asignatura Clase magistral. 0.4 ECTS - Actividad formativa contenido teórico: Moral, Eclesiología y Teología sacramental. Actividad de carácter informativo y reflexivo. Seminario. 1.8 ECTS. - Actividad formativa aplicada de carácter crítico-comprensivo: La moral cristiana y los retos morales de la sociedad contemporánea. Trabajo de síntesis Taller. 1.8 ECTS - Trabajo práctico Estudio personal. 1.8 ECTS Tutoría: 0.1 ECTS - Actividad de seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/

4 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral Créditos: 6 Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Lección Magistral Debates Comentarios y discusión de Otros CLASES PRACTICAS Resolución de problemas 3 3 Debates Comentarios y discusión de Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de Otros SEMINARIOS 7 Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de TALLERES Comentarios Y discusión de Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACION Preparación de exámenes Realización de exámenes 3 Otros. 3 TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) 30/1 Volumen de trabajo. (C) C = A + B DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/

5 Sistemas y criterios de evaluación Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias y sistema de calificaciones: La evaluación continua será de un 50 % de la nota final. Evaluación Continua Trabajo en grupo y exposición en clase: Moral cristiana y mundo contemporáneo (cada trabajo analizará un problema moral contemporáneo a la luz de la moral cristiana). 50% nota final Examen final. Examen de desarrollo. 50% de la nota final. Programa / temario BLOQUE I. IGLESIA (Temas 1 y 2) BLOQUE II. SACRAMENTOS (Temas 2 y 3) BLOQUE III. MORAL (Temas 5 y 6) Bibliografía Básica. Dossier preparado por los profesores que imparten la asignatura. Catecismo de la Iglesia Católica. A. Cabrero Ugarte, La vida en Cristo. Iglesia, sacramentos y moral, Ed. Palabra, 2012 Bibliografía complementaria. J. Ratzinger, El espíritu de la liturgia. Una introducción, Madrid, Cristiandad Diccionario de Teología, Eunsa, Pamplona S. Hahn, Comprometidos con Dios, Rialp, Madrid A. Miralles, Los sacramentos cristianos. Curso de sacramentaria fundamental, Palabra, Madrid E. Moliné, Los siete sacramentos, Rialp, Madrid Juan Pablo II, Mi visión del hombre, Palabra, Madrid A.Millán Puelles, Ética y realismo, Rialp, Madrid R. Yepes Stork, Entender el mundo de hoy, Rialp, Madrid J. Ratzinger, Ser cristiano en la era neopagana, Encuentro, Madrid A. Cabrero Ugarte, Vivir sin Dios, Rialp, Madrid P.J. Wadell, La primacía del amor, Palabra, Madrid S. Pinckaers, Las fuentes de la teología moral cristiana, Eunsa, Pamplona R. Spaemann, Ética: cuestiones fundamentales, Eunsa, Pamplona 1995 Juan Pablo II, Amor y responsabilidad, Plaza & Janés, Barcelona 1996 J. Pieper, Las virtudes fundamentales, Rialp, Madrid N. Ginzburg, Las pequeñas virtudes, El Acantilado, Barcelona M. Rhonheimer, La perspectiva de la moral, Rialp, Madrid 2000 Otros recursos. Materiales del profesor Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/

6 Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. Repercusión actividad profesional. La Iglesia, los sacramentos y la moral cristiana. De aquí, el sentido y la misión del profesor, su identidad como hijo de la Iglesia y enviado por ella. Se pretende, en consecuencia, responder a la necesidad de incentivar y canalizar la conciencia de eclesialidad y el sentido de misión característicos del profesorado de religión católica. DECA: La Iglesia, los Sacramentos y la Moral/