INCLUSIÓN DIGITAL: RETOS Y PROMESAS DE LA TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE EN COLOMBIA*

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Álvaro Benítez Tebar
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1 INCLUSIÓN DIGITAL: RETOS Y PROMESAS DE LA TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE EN COLOMBIA* Promoting Digital Inclusion: Challenges and Promises on the Jorge Fernando Zapata Duque y TIC. Master of International Communications - Telecommunications, RESUMEN denominado brecha digital cuentan con acceso a Internet u otras tecnologías de información y * Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

2 el estándar DVB-T. (DVB-T: Digital Video Broadcasting- Terrestrial. Es la sigla que corresponde al estándar de televisión digital terrestre (TDT) que se está implementando en Colombia). Palabras clave: Digital, Formación de Maestros en el Sector Rural. ABSTRACT The following is an analysis of the challenges and limitations that Digital Divide. and communication technologies. This analysis was made on the basis (DVB-T: Digital Video Broadcasting- Terrestrial are the initials for Digital Terrestrial Television (TDT) being implemented in Colombia). Key words: Recibido: 1 de julio de 2010 Aprobado: 16 de agosto de 2010 folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

3 BREVE INTRODUCCIÓN A LA TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE seleccionado es el DVB-T, Digital Video Broadcasting- Terrestrial Uruguay y Panamá. Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

4 switch off o (Set top box) folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

5 FACTORES QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

6 (Personal Video Recorder) el consumo de los usuarios. En mercados de alto dinamismo como las grandes 40 folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

7 (EPG), (Comisión Nacional de Televisión, 2009b). realities Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50) 41

8 software denominada MHP (Multimedia Home Platform) 42 folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

9 EL RETO DE LA INCLUSIÓN SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA DIVISORIA DIGITAL Divisoria Digital conocemos como Era de la Información Castells la describe como la Sociedad Red (Castells, 2002), y de su realización Internet, o a la misma Red Mundial Global (World Wide Web). Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50) 43

10 44 folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

11 Mundial. De esta forma en las comunidades se crean cabinas o sitios comunales de OPORTUNIDADES PARA REFORMULAR LA RELACIÓN ENTRE TELEVISIÓN Y EDUCACIÓN Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

12 edu-entretenimiento, de la educación, escasean las estrategias de educación no formal y de formación a Computadores para Educar, Escuela Plus o A que te Cojo Ratón, folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

13 el m-learning o aprendizaje móvil y el t-learning o teleaprendizaje Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

14 REFERENCIAS T-learning Model for Learning Via Digital TV Atwere, D., y Bates, P. (2003). Interactive TV : a Learning Platform with Potential. London. folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

15 Learning Through idtv Results of T-learning Study Brown, A., y Picard, R. (2004). The Long, Hard Road to Digital Television in Europe Un Diagnóstico de la Formación Docente en Colombia. Bogotá. IESALC, UNESCO. Economics of Science Technology and Innovation Castells, M. (2002). La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid. Alianza Editorial. Escuela, prácticas de enseñanza y usos de la TV Informe sectorial de televisión Requerimientos técnicos mínimos para los receptores de televisión digital terrestre en Colombia. Gómez, M. (2004). de la información y la comunicación en los ámbitos educativos Gumucio, A. (2001). Haciendo olas: historias de comunicación participativa para el cambio social. New York N.Y. Rochefeller Foundation. Economic Policy, 20 Interactive digital television technologies and applications. Hershey PA: IGI Pub. Lytras, M., Lougos, C., Chozos, P., y Pouloudi, A. (2002). Interactive Television and e-learning Convergence: Examining the Potential of t-learning Zapata - Inclusión digital: retos y promesas de la televisión digital terrestre en Colombia...(pp.35-50)

16 E-Learning in Context Zealand. Norris, P. (2001). Digital divide : civic Engagement, Information Poverty, and the Internet Worldwide. Computers y Education, 50 Peng, C. (2002). Digital television applications. International Review of Research in Open and Distance Learning, 8 (2). Pindado, J. (2010). T-learning: El potencial educativo de la televisión digital interactiva Technopoly : the Surrender of Culture to Technology (1st ed.). New York. Vintage Books. The Innovation Journal: The Public Sector Innovation Journal, 10 Effect of mobile telephony on empowering rural communities in developing countries The Deepening Divide: Inequality in the Information Society, Primeras Noticias. Comunicación y Pedagogía, Telecommunications Policy,, folios 24, 2010, Facultad de Comunicaciones, Universidad de Antioquia

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