TALLER DE ENTRENAMIENTO FORMACION DE FORMADORES Grupo 2

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1 TALLER DE ENTRENAMIENTO FORMACION DE FORMADORES Grupo 2 INTRODUCCIÓN La necesidad de reordenar y actualizar la formación y el perfeccionamiento profesional de los formadores próximamente se hace imprescindible cuando se analizan las nuevas demandas de cualificación que requiere la práctica docente. OBJETIVOS. Conocer e incorporar herramientas y recursos que faciliten el proceso educativo.. Comprender la importancia del individuo y las leyes de la psicología del aprendizaje.. Conocer y aplicar la dinámica de grupos como elemento impulsor de la acción en los individuos.. Identificar técnicas grupales que promuevan el propio aprendizaje así como una mayor motivación.. Conocer los beneficios de las TICs aplicadas al proceso educativo. DESTINATARIOS Servidores Públicos que deseen integrar el RECIM y realizar actividades de capacitación y formación. CUPO LIMITADO Los grupos tendrán un cupo de 35 participantes. METODOLOGÍA MODALIDAD Son instancias de aprendizaje semi-presenciales y de reflexión grupal. Son eminentemente prácticos e interactivos con dinámicas reflexivas apoyadas en: laboratorios de aprendizaje, simulaciones, ejercicios grupales, proyección de videos y lecturas específicas. Se utilizará la Plataforma Virtual de INFOSSEP para las clases virtuales y videos. Recursos dentro de la Plataforma Virtual: Material de estudio Actividades y/o trabajos prácticos Material complementario Foros Noticias Anuncios Mail interno Chat Etc. 1 P á g i n a

2 CERTIFICACIÓN Se extenderá un certificado digital emitido por el INFOSSEP, que acredite la realización y aprobación del curso a todos los participantes que hayan cumplido con las actividades exigidas. Los cursos no responden a planes oficiales por lo tanto los certificados que se emiten son certificados de cursos no oficiales. Asimismo, se extenderá un certificado en papel firmado por el Presidente y el Vice-Presidente del INFOSSEP. Requisitos técnicos Disponer de una PC con acceso a Internet y una casilla de correo electrónico. La PC debe disponer de un navegador para internet. Pueden ser: I.Explorer, Firefox, Chrome o Safari. Disponer de Acrobat Reader, software necesario para visualizar los archivos.pdf. Puede obtener el programa en forma gratuita descargándolo de: Duración La duración del curso es de 5 semanas y su carga horaria total es de 40 horas. Este curso demanda de 8 horas de dedicación por semana aproximadamente. Costo Gratuito. Calendario Inicio de inscripción 04 de Abril de 2016 Cierre de inscripción 20 de Abril de 2016 Inicio del curso Miércoles 20 de Abril de 2016 Finalización del curso Viernes 27 de Mayo de P á g i n a

3 Cronograma de actividades Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 20/04/ /04/ /04/ /04/2016 Educación Virtual Lic. López Apertura Clase 1 Apertura Foro de presentación 24/04/ /04/ /04/ /04/ /04/ /04/ /04/2016 Apertura clase 2 Apertura foro 1 LA DESTREZA PERSONAL CONCEJO DELIBERANTE 21 hs. (Lic. López) 01/05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/2016 Apertura Clase 3 Apertura de la propuesta del Trabajo Final VIRTUDES BASICAS DEL FORMADOR 21 hs. () Apertura clase 4 Apertura foro 2 08/05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ hs. (Lic. López) Apertura del Foro del Trabajo Final HABILIDADES NECESARIAS DEL FORMADOR 21 hs. () 15/05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ Entrega del Trabajo Final 21 hs. () 22/05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/ /05/2016 Entrega del Trabajo Final Última entrega Finalización del curso 3 P á g i n a

4 PROGRAMA Módulo 1: LA DESTREZA PERSONAL -En busca de la Excelencia- Dr. Daniel Biassi (presencial) El fenómeno de la Confianza en las instancias de aprendizaje Reflexiones sobre la auto confianza y su incidencia en las acciones de un formador Aprendizaje y Comportamientos. El camino del aprendizaje. Qué significa conocer, saber y aprender? De la definición clásica a un modelo de meta-aprendizaje La diferencia operativa entre aprendizaje y resultados La visión personal: como desarrollarla y fomentarla. Su incidencia en los resultados De principiante a experto. La Ética de la Libertad Responsable. Responsabilidad vs. Reactividad. Módulo 2: VIRTUDES BASICAS DEL FORMADOR - Las habilidades sociales- Dr. Daniel Biassi (presencial) Conversaciones Co-laborativas y Co-inspirativas: El sustento del aprendizaje compartido La Escucha Empática: Herramienta central en la interacción educativa Los errores más recurrentes en la comunicación clásica que impactan en la transferencia de contenidos Las emociones y su papel en el aprendizaje. Reconocimiento de las emociones Las emociones como maneras de estar en la relación. Su incidencia en las acciones Regulación emocional Humildad y Respeto: Virtudes necesarias en un formador. Como desarrollarlas y transmitirlas La coordinación de acciones efectivas para el manejo de compromisos en el aprendizaje continuo. Módulo 3: HABILIDADES NECESARIAS DEL FORMADOR- El arte y la práctica- Dr. Daniel Biassi (presencial) Los dispositivos de formación. Escoger métodos y tecnologías eficaces. Los diferentes métodos pedagógicos: breve reseña. Componentes del diseño de actividades de capacitación. El diseño educativo a la medida de las organizaciones. Proceso de diseño básico de una actividad: objetivos, contenidos, estrategias de formación, técnicas de enseñanza - aprendizaje, consignas, recursos y materiales, evaluación, tiempos. El uso de ayudas audiovisuales. Interacción con los alumnos. Las nuevas tecnologías (Virtualidad) y su impacto en la formación. 4 P á g i n a

5 Módulo 4: EDUACION VIRTUAL Lic. Mariana López. (virtual a través de la plataforma del INFOSSEP) Que es el e-learning. Ventajas y Desventajas. Como implementar e-learning en una capacitación. El aprendizaje del adulto en la EaD (Educación a Distancia) Rol del tutor virtual TRABAJO FINAL. Desarrollo de una Propuesta Metodológica de Capacitación. 5 P á g i n a